Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему орфографические минутки презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме

Содержание

2. НаблюдаемИдём, поём, грустим, лежит, упадёт, помчитЗадание: спишите
3. 1.Находим глаголы настоящего и будущего времени2.Ставим ударение3.Находим
4. Задание: запишите глаголы в столбик, выделите окончание,
5. Строят – строить - 2Летаете – летать
6. 1.Ставлю ударение и определяю, какое окончание у
7. Задание: запишите глаголы в столбик, выделите окончание,
8. Смотрит – смотреть – 1 или 2Слышит
9. Цели:Что должны узнать:Чему научится?Как будем это делать?Что использовать?Тема урока?
10. *С.86 – 87 – правила , стих
11. Что делали на уроке?Что узнали?Чему научились?- Назовите наиболее трудные моменты урока.Подведём итоги:
12. Выучить считалочку – запоминалочку,С.86 – 87 – правило + алгоритм + карточкаДомашнее задание:
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

НаблюдаемИдём, поём, грустим, лежит, упадёт, помчитЗадание: спишите глаголы, выделите окончания, определите спряжение.Назовите глаголы 1 спряжения: ….Назовите глаголы 2 спряжения: ….- В чём особенность данных глаголов?

Главная
Педагогика
орфографические минутки презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме

Задание: запишите предложение, обозначьте орфограммы.Ты и писать умеешь сам, и рисовать цветы,

НаблюдаемИдём, поём, грустим, лежит, упадёт, помчитЗадание: спишите глаголы, выделите окончания, определите спряжение.Назовите

1.Находим глаголы настоящего и будущего времени2.Ставим ударение3.Находим и выделяем окончание4.Если окончание ударное,

Задание: запишите глаголы в столбик, выделите окончание, определите спряжение.Строят – Летаете –

Строят – строить - 2Летаете – летать - 1Колете – колоть -

1.Ставлю ударение и определяю, какое окончание у глагола – ударное или безударное2.Если

Задание: запишите глаголы в столбик, выделите окончание, определите спряжение.Смотрит – Слышит –

Смотрит – смотреть – 1 или 2Слышит – слышать - 1 или

Цели:Что должны узнать:Чему научится?Как будем это делать?Что использовать?Тема урока?

*С.86 – 87 – правила , стих – запоминалочка*С.87 - алгоритм *С.87

Что делали на уроке?Что узнали?Чему научились?- Назовите наиболее трудные моменты урока.Подведём итоги:

Выучить считалочку – запоминалочку,С.86 – 87 – правило + алгоритм + карточкаДомашнее задание:

Слайды презентации

Слайд 2 Наблюдаем
Идём, поём, грустим, лежит, упадёт, помчит
Задание: спишите глаголы,

НаблюдаемИдём, поём, грустим, лежит, упадёт, помчитЗадание: спишите глаголы, выделите окончания, определите

выделите окончания, определите спряжение.
Назовите глаголы 1 спряжения: ….
Назовите глаголы

2 спряжения: ….
- В чём особенность данных глаголов?

Слайд 3 1.Находим глаголы настоящего и будущего времени
2.Ставим ударение
3.Находим и

1.Находим глаголы настоящего и будущего времени2.Ставим ударение3.Находим и выделяем окончание4.Если окончание

выделяем окончание
4.Если окончание ударное, определяем спряжение
Это алгоритм определения спряжения

….

Повторяем

Слайд 4 Задание: запишите глаголы в столбик, выделите окончание, определите

спряжение.
Строят –
Летаете –
Колете –
Рисуете –
Косите

Продолжаем наблюдать!

Слайд 5 Строят – строить - 2
Летаете – летать -

1
Колете – колоть - 1
Рисуете – рисовать - 1
Косите

– косить – 2

Что использовали для определения спряжения?

Проверяем!

Слайд 6 1.Ставлю ударение и определяю, какое окончание у глагола

1.Ставлю ударение и определяю, какое окончание у глагола – ударное или

– ударное или безударное
2.Если ударное – пишу, как слышу
3.Если

безударное, то
*ставлю глагол в неопределённую форму
*проверяю, правильно ли поставил глагол в неопределённую форму
*смотрю, какой суффикс перед – ть
*если – и – глагол 2 спряжения, пишу в окончаниях букву И и - ат (-ят)
*если не – и – глагол 1 спряжения, пишу в окончаниях букву Е и - ут (-ют)

Вспоминаем алгоритм определения спряжения глаголов с …..

Слайд 7 Задание: запишите глаголы в столбик, выделите окончание, определите

спряжение.
Смотрит –
Слышит –
Вертит –
Дышит –
Бреет

–
Стелет -

Наблюдаем, наблюдаем…..

Слайд 8 Смотрит – смотреть – 1 или 2
Слышит –

Смотрит – смотреть – 1 или 2Слышит – слышать - 1

слышать - 1 или 2
Вертит – вертеть - 1

или 2
Дышит – дышать - 1 или 2
Бреет – брить - 1 или 2
Стелет - стелить - 1 или 2
- Судя по глагольным суффиксам, какого спряжения должны быть эти глаголы?
Проспрягайте глагол любой на выбор.
- Вывод?

Проверяем!!!

Слайд 9 Цели:
Что должны узнать:
Чему научится?

Как будем это делать?
Что использовать?
Тема

урока?

Слайд 10 *С.86 – 87 – правила , стих –

*С.86 – 87 – правила , стих – запоминалочка*С.87 - алгоритм

запоминалочка
С.87 - алгоритм
С.87 – упр.261

*Самостоятельно: запишите глаголы в

столбик, выделите окончание, определите спряжение, лицо, число (используй алгоритм):
адресуют, засверкает, сочините, понимаю, сконструируешь, приготовят, выражаем, путешествуешь

Работа с учебником