Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Опыт внедрения ФГОС в начальной школе презентация к уроку

Содержание

Новая цель российского образования НоваяцельобразованияНовые технологииОбщественный договорНовые образовательные запросы семьи,общества, и государстваШирокое внедрение ИКТ-технологийво все сферы жизниВоспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России
МБОУ Поселковая СОШ Опыт внедрения ФГОС в начальной школеКалашникова Ольга Викторовна Новая цель российского образования НоваяцельобразованияНовые технологииОбщественный договорНовые образовательные запросы семьи,общества, Какие качества вы хотите видеть у своего ребенка на выходе из школы, Ожидаемые результаты:портрет выпускника начальной школыдеятельный и активныйкреативныйлюбознательныйинициативныйоткрытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивыйположительное ГОС.СТАНДАРТ 2004 г.: «…ориентации образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы ФГОС имеет особенности ориентирован на результаты образования;в его основе лежит системно-деятельностный подход; ФГОС имеет особенности внеурочная деятельность организуется по-новому;предложена новая система оценки достижения планируемых Школа реализует федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования с 01.09.2011 План внеурочной деятельности на 2014-2015 учебный год в рамках федерального государственного образовательного Основа ФГОС – системно - деятельностный подход Системно-деятельностный подход обеспечивает достижение планируемых результатов Какучить?обновлениесредствобученияРадичего учить?ценности образованияЧемуучить?обновлениесодержанияВектор смещения акцентов нового стандартаОсновной результат – развитиеличности ребенка на ЛИЧНОСТНЫЕМЕТАПРЕДМЕТНЫЕПРЕДМЕТНЫЕСамоопределение:внутренняя позиция школьника;Самоидентификация;самоуважение и самооценкаСмыслообразование:мотивация (учебная, социальная); границы собственногознания и «незнания»Нравственно-этическаяоценка:ориентация на Учебные действия Качество обученностиУчитель: Калашникова О.В. данные за 1,2,3 класс Системаобучения в начальной школе УМК «Школа России» включает завершённые линии по всем предметам начального образования учебники В 1 классе 5-ти дневная учебная неделя (20часов в неделю).+ 10 часов
Слайды презентации

Слайд 2

Новая цель российского образования
Новая
цель
образования
Новые технологии






Общественный
договор






Новые
образовательные
запросы

Новая цель российского образования НоваяцельобразованияНовые технологииОбщественный договорНовые образовательные запросы семьи,общества,

семьи,
общества,
и государства
Широкое внедрение
ИКТ-технологий
во все сферы жизни


Воспитание, социально-педагогическая

поддержка становления и
развития высоконравственного, ответственного, творческого,
инициативного, компетентного гражданина России

Слайд 3
Какие качества вы хотите видеть у своего ребенка

Какие качества вы хотите видеть у своего ребенка на выходе из

на выходе из школы, чтобы в современной жизни он

был успешен?

Умение ставить цель и добиваться ее
Умение общаться
Умение адаптироваться к ситуации

Умение ориентироваться в мире
Самостоятельно добывать и применять знания

Уметь заботиться о других, быть нравственным человеком
Сохранить здоровье

Что о цели говорят родители?

Слайд 4 Ожидаемые результаты:
портрет выпускника начальной школы
деятельный и активный
креативный
любознательный
инициативный
открытый внешнему

Ожидаемые результаты:портрет выпускника начальной школыдеятельный и активныйкреативныйлюбознательныйинициативныйоткрытый внешнему миру, доброжелательный и

миру,
доброжелательный и отзывчивый
положительное отношение к себе,
уверенность в

своих силах

коммуника-
тивность

навыки самоорганизации и здорового образа жизни

исследова-
тельский
интерес

саморегуляция

ответственность

чувство собственного
достоинства

уважительное отношение к окружающим,
к иной точке зрения

УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ≡ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ

Слайд 5 ГОС.СТАНДАРТ 2004 г.: «…ориентации образования не только на

ГОС.СТАНДАРТ 2004 г.: «…ориентации образования не только на усвоение обучающимся определенной

усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на РАЗВИТИЕ

его личности»
Как меняются требования к результату?


КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ?

Традицион-
ный взгляд:
Основная задача школы - дать хорошие прочные ЗНАНИЯ
Какой требовался результат?

ФГОС.
2009-2012 гг.
«Смена образовательной парадигмы (цели). Вместо передачи суммы знаний - РАЗВИТИЕ личности учащегося на основе освоения способов деятельности»
В чем принципиально изменились требования к результату?

Слайд 6 ФГОС имеет особенности
ориентирован на результаты образования;
в его

ФГОС имеет особенности ориентирован на результаты образования;в его основе лежит системно-деятельностный

основе лежит системно-деятельностный подход;
основные задачи реализации содержания представлены

по предметным областям;

Слайд 7 ФГОС имеет особенности
внеурочная деятельность организуется по-новому;
предложена новая

ФГОС имеет особенности внеурочная деятельность организуется по-новому;предложена новая система оценки достижения

система оценки достижения планируемых результатов;
представлена Программа формирования культуры

здорового и безопасного образа жизни.

Слайд 8 Школа реализует федеральный государственный образовательный стандарт начального

Школа реализует федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования с

общего образования с 01.09.2011 года. В соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность.




Внеурочная деятельность в школе

Слайд 9 План внеурочной деятельности на 2014-2015 учебный год в

План внеурочной деятельности на 2014-2015 учебный год в рамках федерального государственного

рамках федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Слайд 10 Основа ФГОС – системно - деятельностный подход

Системно-деятельностный подход

Основа ФГОС – системно - деятельностный подход Системно-деятельностный подход обеспечивает достижение планируемых

обеспечивает достижение планируемых результатов освоения ООП НОО и создает

основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности.

Слайд 11 Как
учить?

обновление
средств
обучения
Ради
чего учить?

ценности
образования

Чему
учить?

обновление
содержания

Вектор смещения акцентов нового стандарта
Основной результат

Какучить?обновлениесредствобученияРадичего учить?ценности образованияЧемуучить?обновлениесодержанияВектор смещения акцентов нового стандартаОсновной результат – развитиеличности ребенка

– развитие
личности ребенка на основе
учебной деятельности
Реализация системно-деятельностного подхода –важнейшая

особенность нового стандарта

Слайд 12

ЛИЧНОСТНЫЕ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
ПРЕДМЕТНЫЕ
Самоопределение:
внутренняя позиция школьника;
Самоидентификация;
самоуважение и самооценка
Смыслообразование:
мотивация (учебная, социальная);
границы

ЛИЧНОСТНЫЕМЕТАПРЕДМЕТНЫЕПРЕДМЕТНЫЕСамоопределение:внутренняя позиция школьника;Самоидентификация;самоуважение и самооценкаСмыслообразование:мотивация (учебная, социальная); границы собственногознания и «незнания»Нравственно-этическаяоценка:ориентация

собственного
знания и «незнания»
Нравственно
-этическая
оценка:
ориентация на выполнение
морально-нравственных норм;
способность к решению моральных
проблем

на основе децентрации;
оценка своих поступков

Регулятивные:
управление своей
деятельностью;
контроль и коррекция;
инициативность и
самостоятельность

Коммуникативные:
речевая деятельность;
навыки сотрудничества

Познавательные:
работа с информацией;
работа с учебными моделями;
использование знако-
символических средств,
общих схем решения;
выполнение логических
операций сравнения, анализа,
обобщения, классификации,
установление аналогий,
подведения под понятие

Основы системы
научных знаний

Опыт «предметной»
деятельности по
получению,
преобразованию
и применению
нового знания

Предметные и метапредметные действия с учебным материалом




Требования к результатам освоения ООП


Слайд 13

Учебные действия

Учебные действия

Слайд 14
Качество обученности
Учитель: Калашникова О.В. данные за 1,2,3 класс

Качество обученностиУчитель: Калашникова О.В. данные за 1,2,3 класс

Слайд 15 Система
обучения
в начальной школе

Системаобучения в начальной школе

Слайд 16 УМК «Школа России»
включает завершённые линии по всем

УМК «Школа России» включает завершённые линии по всем предметам начального образования

предметам начального образования
учебники комплекта рекомендованы МО и науки

РФ;
отвечают требованиям ФГОС
обеспечивают преемственность с дошкольным и основным общим образованием
Личностно- и ценностно- ориентирован;
обеспечивает успешность ребёнка в школе и за её пределами;
предусматривает формирование УУД (универсальных учебных действий);
направлен на развитие умения детей общаться;
  • Имя файла: opyt-vnedreniya-fgos-v-nachalnoy-shkole-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация С Днем дошкольного работника презентация к уроку
Следующая - Работа со словом лёд. презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Похожие презентации

Опыт использования бизнес-моделей в процессе обучения предпринимательству Опыт использования бизнес-моделей в процессе обучения предпринимательству 90
Презентация для классного часа на тему Ратные подвиги донских казаков 8 класс Презентация для классного часа на тему Ратные подвиги донских казаков 8 класс 85
Город в котором мы живём Город в котором мы живём 102
ch 1 prezentatsiya k uroku o kubanovedeniyu v 3 klasse po teme proektnaya rabota istoriya kubani v simvolah ch 1 prezentatsiya k uroku o kubanovedeniyu v 3 klasse po teme proektnaya rabota istoriya kubani v simvolah 93
Компетентностно - ориентированное задание к анализу урока Компетентностно - ориентированное задание к анализу урока 100
prodolzhenie 2-3 microsoft powerpoint prodolzhenie 2-3 microsoft powerpoint 84
Внеклассное мероприятие в 3 классе Будем друзьями птиц классный час (3 класс) по теме Внеклассное мероприятие в 3 классе Будем друзьями птиц классный час (3 класс) по теме 80
Нравственность – это разум сердца Нравственность – это разум сердца 105
Конкурс знатоков природы классный час (1 класс) по теме Конкурс знатоков природы классный час (1 класс) по теме 90
ФГОС презентация к уроку (1 класс) ФГОС презентация к уроку (1 класс) 93
Учусь взаимодействовать. классный час (3 класс) Учусь взаимодействовать. классный час (3 класс) 108
Презентация Заповедники и национальные парки России классный час (4 класс) Презентация Заповедники и национальные парки России классный час (4 класс) 103
Выступление на педсовете Модель взаимодействия при переходе из начальной школы в основную методическая разработка Выступление на педсовете Модель взаимодействия при переходе из начальной школы в основную методическая разработка 43
Презентация Формирование здорового образа жизни у детей с ОВЗ Презентация Формирование здорового образа жизни у детей с ОВЗ 136
Презентация к логопедическому утреннику Усатый-полосатый Презентация к логопедическому утреннику Усатый-полосатый 103
Исследовательская деятельность на уроках и во внеурочной деятельности по истории и обществознанию Исследовательская деятельность на уроках и во внеурочной деятельности по истории и обществознанию 117
Обновление содержания образования Обновление содержания образования 98
Внеурочная деятельность как средство повышения качества знаний презентация к уроку Внеурочная деятельность как средство повышения качества знаний презентация к уроку 99
Презентация Итоговое родительское собрание (оформление) презентация к уроку (4 класс) Презентация Итоговое родительское собрание (оформление) презентация к уроку (4 класс) 78
Внеурочная деятельность. Секция Подвижные игры рабочая программа (4 класс) Внеурочная деятельность. Секция Подвижные игры рабочая программа (4 класс) 120
Аттестационная работа. Включение в программу занятий с обучающимися материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации Аттестационная работа. Включение в программу занятий с обучающимися материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации 80
Презентация учителя начальных классов для аттестации, 2016г. Презентация учителя начальных классов для аттестации, 2016г. 83
Классный час Подвиг народа бессмертен. презентация к уроку Классный час Подвиг народа бессмертен. презентация к уроку 102
О развитии инновационной деятельности ОУ санкт-петербурга О развитии инновационной деятельности ОУ санкт-петербурга 97
Профориентация в начальной школе через урочную и внеурочную деятельность презентация к уроку (1 класс) по теме Профориентация в начальной школе через урочную и внеурочную деятельность презентация к уроку (1 класс) по теме 108
Город- герой Сталинград презентация к уроку Город- герой Сталинград презентация к уроку 48
Автоматизация звука [р] в словах презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Автоматизация звука [р] в словах презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 102
ХРАМЫ ПРОВОСЛАВНЫЕ презентация к уроку (4 класс) ХРАМЫ ПРОВОСЛАВНЫЕ презентация к уроку (4 класс) 41
Презентация по психологии, внеклассное мероприятие на тему Людей неинтересных в мире нет, 1 курс Презентация по психологии, внеклассное мероприятие на тему Людей неинтересных в мире нет, 1 курс 83
Государственная политика в области развития воспитания в Российской Федерации Государственная политика в области развития воспитания в Российской Федерации 78