Презентация на тему Мониторинг образовательной программы

и качества реализации российскими образовательными учреждениями образовательных программ;
Совершенствование управления

образовательными программами;
Совершенствование деятельности российских образовательных учреждений за счет распространения отечественного опыта в области подготовки управленческих кадров;
Осуществление системы мониторинга образовательных программ, реализуемых в рамках Государственного плана.

управленческих кадров с ориентацией на компетентностный подход: миссия образовательной

программы; модель компетенций менеджера; структура образовательной программы в целом и отдельных дисциплин, с учетом специализации; система межорганизационных связей и стажировок.

Соответствие потребностям реализации междисциплинарного, компетентностного и проектно-ориентированного подходов: учебно-методическое обеспечение дисциплин; методы обучения; система оценки качества и результативности обучения.

Учет образовательных потребностей специалистов и рекомендующих организаций в: содержании образовательной программы; учебно-методическом обеспечении образовательной программы;
методах обучения; системе межорганизационных связей и стажировок.

Соответствие заявленных образовательным учреждением параметров и условий реализации образовательной программы и фактического состояния по следующим направлениям:
кадровое обеспечение;
материально-техническое обеспечение;
информационное обеспечение;
система управления образовательной программой.

электронном виде необходимых для проведения внешней заочной экспертизы
 
Анкета самооценки

Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации для проведения общественной экспертизы.
Отчеты о реализации Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации за 2010/2011 и 2011/2012 учебных года.
Методические указания по выполнению выпускных квалификационных работ.
Выпускные квалификационные работы (не менее 3 шт.).
Рабочие программы всех обновленных курсов.
Расписание учебных занятий за последний учебный год.
Ведомость посещения занятий (не менее 3 шт.).
Ведомость успеваемости по учебной дисциплине (не менее 3 шт.).
Личное дело слушателя (не менее 2 шт.).

программы (тип А)
1. В ходе внешней очной экспертизы эксперты

запрашивают у образовательных учреждений материалы и документы по вопросам, подлежащим рассмотрению при проведении экспертизы и проводят изучение указанных материалов и документов;
2. В ходе внешней очной экспертизы эксперты запрашивают у уполномоченных должностных лиц организации устные и письменные объяснения по вопросам, подлежащим рассмотрению при проведении экспертизы;
3. Эксперты проводят беседы и встречи:
- с профессорско-преподавательским составом организации,
- с обучающимися слушателями Программы;
- с выпускниками Программы;
- представителями региональной Комиссии;
- с руководством образовательного учреждения;
- с руководством Программы;
- представителями работодателей.
4. Эксперты проводят анкетирование слушателей по вопросам, подлежащим рассмотрению при проведении общественной экспертизы;
5. Эксперты проводят проверку качества подготовки слушателей и выпускников в различных формах;

квалификации (тип Q)
1. В ходе внешней очной экспертизы эксперты

запрашивают у образовательных учреждений материалы и документы по вопросам, подлежащим рассмотрению при проведении экспертизы и проводят изучение указанных материалов и документов в электронном виде;
2. В ходе внешней очной экспертизы эксперты запрашивают у уполномоченных должностных лиц организации устные объяснения по вопросам, подлежащим рассмотрению при проведении экспертизы через видеозвонки Skype;
3. Эксперты проводят виртуальные встречи одиночные видеозвонки и Skype конференции (групповые видеозвонки):
- с профессорско-преподавательским составом организации,
- с обучающимися слушателями Программы;
- с выпускниками Программы;
- представителями региональной Комиссии;
- с руководством образовательного учреждения;
- с руководством Программы;
- представителями работодателей.
4. Эксперты проводят наблюдение за ходом образовательного процесса (включая учебные занятия, практики, промежуточную аттестацию, итоговую аттестацию).
5. График видеозвонков Skype организует и согласовывает Федеральная Комиссия.

том случае, когда эксперт приходит к мнению, что программа

в полной мере соответствует методическим рекомендациям по обучению специалистов, рекомендуется Комиссии включить образовательную программу в перечень образовательных программ на следующие два года;
условно-положительное экспертное заключение составляется в том случае, когда эксперт приходит к мнению, что безусловно- положительное экспертное заключение составлено быть не может, но препятствующие этому факторы не являются существенными, чтобы составить отрицательное заключение. Образовательная программа рекомендуется Комиссии к включению перечень с замечаниями с последующей дополнительной общественной экспертизой через год;
отрицательное экспертное заключение составляется в том случае, если эксперт считает, что программа не соответствует методическим рекомендациям по обучению специалистов и при этом эксперт считает, что по итогам экспертизы не может быть составлено условно-положительное экспертное заключение. Образовательная программа рекомендуется Комиссии к исключению из перечня образовательных программ.
Перечень образовательных программ утверждается Комиссией ежегодно.

плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской

Федерации

Баллы и критерии оценки (от нуля до трех, где 0 баллов присваивается за отсутствие реализации образовательной программы по выбранному критерию).
Замечания / комментарии экспертов обязательны по каждому пункту.
Сумма баллов по восьми разделам может составлять от 0 до 63 балла.

Критерии оценки образовательной программы:

Сумма баллов Тип экспертного заключения
Менее 38 баллов Отрицательное заключение
От 39 баллов до 49 баллов Условно положительное заключение
Более 50 баллов Безусловно положительное заключение
 

повышения квалификации, отобранных в 2010 году