Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Модель индивидуальных дидактических темпов как средство подготовки учащихся 11 класса к ЕГЭ

цельОбеспечить гарантию качества математического образования на основе внедрение в образовательный процесс персонально ориентированных технологии
Модель индивидуальных дидактических темпов как средство подготовки учащихся 11 класса к ЕГЭ цельОбеспечить гарантию качества математического образования на основе внедрение в образовательный процесс персонально ориентированных технологии задачиСистематизировать систему диагностики степени овладения программным материалом и развития общеучебных и интеллектуальных План работыДиагностика (сентябрь, январь, апрель)Разработка дидактических комплексов   (октябрь)Разработка корректировочных и Этапы работы Диагностика состоянияДиагностика состояния обученностиДиагностика образовательного процесса (методический комплекс, дидактические материалы, мультимедийные средства) Этапы практической реализации модели.Выделение отдельных учебных единиц в содержании курса Распределение материала Оценивание результатов Блок «Стандарт» Перевод в стандартную систему оценок.«3»от 5 до 8 баллов«4»от 8 до 13
Слайды презентации

Слайд 2 цель
Обеспечить гарантию качества математического образования на основе внедрение

цельОбеспечить гарантию качества математического образования на основе внедрение в образовательный процесс персонально ориентированных технологии

в образовательный процесс персонально ориентированных технологии


Слайд 3 задачи
Систематизировать систему диагностики степени овладения программным материалом и

задачиСистематизировать систему диагностики степени овладения программным материалом и развития общеучебных и

развития общеучебных и интеллектуальных умений и навыков
Откорректировать содержание образования
Сформировать

дидактические комплексы
Скорректировать систему оценивания
Создать пакет контрольных и корректировочных материалов по отдельным дидактическим блокам
Проанализировать результаты

Слайд 4 План работы
Диагностика (сентябрь, январь, апрель)
Разработка дидактических комплексов

План работыДиагностика (сентябрь, январь, апрель)Разработка дидактических комплексов  (октябрь)Разработка корректировочных и

(октябрь)
Разработка корректировочных и контрольных материалов (первое полугодие)
Анализ результатов,

разработка методического пособия (июнь)




Слайд 5 Этапы работы

Этапы работы

Слайд 6 Диагностика состояния
Диагностика состояния обученности
Диагностика образовательного процесса (методический комплекс,

Диагностика состоянияДиагностика состояния обученностиДиагностика образовательного процесса (методический комплекс, дидактические материалы, мультимедийные средства)

дидактические материалы, мультимедийные средства)


Слайд 7 Этапы практической реализации модели.
Выделение отдельных учебных единиц в

Этапы практической реализации модели.Выделение отдельных учебных единиц в содержании курса Распределение

содержании курса
Распределение материала учебной единицы по уровням усвоения

– «стандарт», «продуктивность», «творчество»
Разработка КИМов (тестов) для диагностики усвоения материала каждого из уровней
Разработка альтернативных коррекционных учебных материалов
Ознакомление учащихся с учебными целями, общим планом и структурой изучения темы.

Слайд 9 Оценивание результатов
Блок «Стандарт»

Оценивание результатов Блок «Стандарт»       5

5

баллов
 
Блок «Продуктивность» до 5 баллов
  
Блок «Творчество» до 5 задания первого уровня баллов («Творчество1»)

  • Имя файла: model-individualnyh-didakticheskih-tempov-kak-sredstvo-podgotovki-uchashchihsya-11-klassa-k-ege.pptx
  • Количество просмотров: 15
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Я талантлив 6 класс
Следующая - Щелочные металлы