Презентация на тему Методика обучения чтению Николая Зайцева. Кубики Зайцева. Презентация для родителей и педагогов. презентация к занятию по логопедии (старшая группа)

Содержание

2. Кубики Зайцева — пособие для обучения чтению
3. Обучение ведется на основе аналитико-синтетического метода с
4. Буквы на кубиках и в таблицах такого
5. Кубики различаются по цвету (золотые, серые (железные),
6. В аудиозаписи столбики и строчки таблиц, алфавит,
7. Методика чтения Н. ЗайцеваПЛЮСЫМИНУСЫпоявляются навыки грамотного письма,выправляются
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Кубики Зайцева — пособие для обучения чтению с двух лет и может использоваться в семье, детском саду и школе. Методика даёт хорошие результаты в работе с детьми, имеющими диагнозы ЗПР, ОНР, ММД, алалия, аутизм, а также

Главная
Педагогика
Методика обучения чтению Николая Зайцева. Кубики Зайцева. Презентация для родителей и педагогов. презентация к занятию по логопедии (старшая группа)

Методика обучения чтению Николая Зайцева. Кубики Зайцева.Подготовила Учитель-логопед Щербакова И.И.

Кубики Зайцева — пособие для обучения чтению с двух лет и может

Обучение ведется на основе аналитико-синтетического метода с использованием складовых блоков и проходит

Буквы на кубиках и в таблицах такого размера, что хорошо видны и

Кубики различаются по цвету (золотые, серые (железные), бежевые (деревянные), белые с зелёными

В аудиозаписи столбики и строчки таблиц, алфавит, под аккомпанемент баяна и балалайки,

Методика чтения Н. ЗайцеваПЛЮСЫМИНУСЫпоявляются навыки грамотного письма,выправляются логопедические недостатки,речь становится чище и

Слайды презентации

Слайд 2 Кубики Зайцева — пособие для обучения чтению с

Кубики Зайцева — пособие для обучения чтению с двух лет и

двух лет и может использоваться в семье, детском саду

и школе. Методика даёт хорошие результаты в работе с детьми, имеющими диагнозы ЗПР, ОНР, ММД, алалия, аутизм, а также со слабовидящими, слабослышащими и глухими. Пособие может использоваться при обучении детей и взрослых, для которых русский язык не является родным.

Слайд 3 Обучение ведется на основе аналитико-синтетического метода с использованием

Обучение ведется на основе аналитико-синтетического метода с использованием складовых блоков и

складовых блоков и проходит в виде веселой и увлекательной

игры, в ходе которой дошкольники успевают начать читать раньше, чем забава прискучит.

Слайд 4 Буквы на кубиках и в таблицах такого размера,

Буквы на кубиках и в таблицах такого размера, что хорошо видны

что хорошо видны и с десяти метров, — важно,

чтобы с самого начала дети не испытывали никаких напряжений зрения. Таблицы располагаются на стене, нижний их край на высоте 165-170 см от пола, — во избежание нарушений осанки нужно почаще работать стоя, с поднятой головой. Под таблицами полка в три доски, чтобы на ней слова из кубиков составлять.

Слайд 5 Кубики различаются по цвету (золотые, серые (железные), бежевые

Кубики различаются по цвету (золотые, серые (железные), бежевые (деревянные), белые с

(деревянные), белые с зелёными знаками препинания), объёму (большие, маленькие,

двойные), весу (заполняются железками и деревяшками, имеющимися в комплекте), по звучанию наполнителя, раздающемуся при их встряхивании. Цель — обеспечить непроизвольное, быстрое, надёжное запоминание.

Слайд 6 В аудиозаписи столбики и строчки таблиц, алфавит, под

В аудиозаписи столбики и строчки таблиц, алфавит, под аккомпанемент баяна и

аккомпанемент баяна и балалайки, распеваются на 35 популярных, народных

в основном, мелодий. Ритмичное проговаривание, а ещё лучше пропевание с музыкальным сопровождением — мощное средство воздействия на память.

Слайд 7 Методика чтения Н. Зайцева
ПЛЮСЫ
МИНУСЫ
появляются навыки грамотного письма,
выправляются логопедические

Методика чтения Н. ЗайцеваПЛЮСЫМИНУСЫпоявляются навыки грамотного письма,выправляются логопедические недостатки,речь становится чище

недостатки,
речь становится чище и отчётливей, благодаря постоянному проговариванию и

пропеванию складов,
быстро расширяется словарный запас,
формируется логическое мышление,
развивается способность самостоятельно работать, умение добывать нужные знания.

обучение происходит достаточно медленно,
алгоритм занятий не самый простой – нужно строго следовать методике, работать с таблицами, петь, специально готовиться к занятиям
без серьёзной подготовки преподавателей, без регулярных занятий на закрепление пройденного материала, не стоит и начинать. Каждый раз придется возвращаться назад и повторять одно и то же. А это и нам не нравится, а детям - тем более,
некоторые наборы предлагающие кубики Зайцева, подразумевают, что их нужно склеивать самостоятельно,
Стоимость.