Презентация на тему логопедический массаж статья по логопедии (старшая группа)

эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.
 
Мнемотехника помогает развивать: •

зрительную и слуховую память • зрительное и слуховое внимание • воображение • восприятие • развивает кругозор • развивает все стороны речи

любого возраста необходимо со знакомства с символами. На начальном

этапе логопед предлагает и объясняет детям значение символов. Лучше предлагать картинки понятные для их восприятия, постепенно заменяя их схематичными, контурными изображениями предметов. В старшем возрасте, когда дети научатся хорошо мыслить образно, можно будет подключать их к работе над символами. Этот этап работы ещё называют – работа с мнемоквадратами. II этап: Нужно научить детей «читать» простые схемы из 2 – 4 символов. На этом же этапе учим детей «читать» простые предложения из 2-3 слов без предлогов и союзов. Этот этап работы называют – работа с мнемодорожками. III этап: Начинается работа с мнемотаблицами.

мнемосхемы заключается в следующем:
На каждое слово или маленькое словосочетание

придумывается картинка (изображение);
Таким образом, весь текст зарисовывается схематично, глядя на эти схемы-рисунки ребёнок легко запоминает информацию

Мнемотаблицы-схемы можно использовать: •

для ознакомления детей с окружающим миром • при заучивании стихов • при пересказах художественной литературы • при обучении составлению рассказов • при отгадывании и загадывании загадок • для обогащения словарного запаса

символов, схем облегчает запоминание и увеличивает объем памяти;
Применение мнемотехники

– использование обобщений позволяет ребенку систематизировать свой опыт;
Ребёнок с опорой на образы памяти устанавливает причинно – следственные связи, делает выводы.

окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи
И лес оденется листвою!
Чиста небесная

лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала
А.Н.Плещеев

дупле.
Голова у неё маленькая, овальная.
На голове два уха треугольной

формы
С кисточками на концах. Туловище
овальное. Четыре лапки, большой
пушистый хвост. Тело покрыто шерстью.
Летом белка рыжая, зимой – серая.
Когда спит, прикрывается хвостом,
как одеялом. Хорошо прыгает с ветки
на ветку, умеет плавать в реке. Питается
ягодами, орешками, грибами, семенами
из шишек. Иногда забирается в птичьи
гнёзда, чтобы полакомиться яйцами.
Детёныши белки называются бельчатами.
Белка вскармливает их молоком.

он увидел клумбу.
На ней росли цветы. Мальчик встал
на клумбу

и вырвал с корнем один
цветок. Он помял цветы ногами.
Какой некрасивой стала клумба!
Игорь понюхал цветок. Цветок был
душистый. Вдруг из него вылетела оса.
Она закружилась вокруг мальчика.
Она села ему на нос и больно ужалила.
Оса улетела.
Игорь заплакал от боли. Нос у него распух.
Вот как оса наказала мальчика.