Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Изучение стиха

Содержание

Група раннього вікуспеціальних занять із вивчення віршів напам'ять з дітьми не провадиться;вивчення відбувається під час режимних моментів;у години ігор вихователька заохочує дітей до повторення віршів.
Вивчення віршаПідготувала:Вчитель - логопедМовчан Наталія Михайлівна Група раннього вікуспеціальних занять із вивчення віршів напам'ять з дітьми не провадиться;вивчення Молодша групаспеціальні заняття починають проводити з другого кварталу ;не ставиться перед дітьми Середня групаставиться завдання вивчити вірш на занятті;на початку заняття з вивчення віршів Старша групавивчення напам'ять 3-5 віршів на квартал;за змістом ці вірші складніші, за Старша групапісля першого читання уточнюють окремі слова і словосполучення;повідомлення що вірш вивчатимуть Процес вивчення віршівЗаучування – групові заняттяРозучування - індивідуально Орієнтовна схема заняття1. Зацікавлення дітей.2. Повідомлення назви вірша, його автора.3. Бесіда за Способи заучування віршаЗаучування за ілюстраціями.Інсценування.Домовляння останнього слова рими.Читання рядків із питальною інтонацією. Дякуємо за увагу!Література:1. Богуш А.М., Теорія і методика розвитку мовлення дітей раннього
Слайды презентации

Слайд 2 Група раннього віку
спеціальних занять із вивчення віршів напам'ять

Група раннього вікуспеціальних занять із вивчення віршів напам'ять з дітьми не

з дітьми не провадиться;
вивчення відбувається під час режимних моментів;
у

години ігор вихователька заохочує дітей до повторення віршів.

Слайд 3 Молодша група
спеціальні заняття починають проводити з другого кварталу

Молодша групаспеціальні заняття починають проводити з другого кварталу ;не ставиться перед

;
не ставиться перед дітьми завдання запам’ятати вірш на занятті;
широко

використовуються ігрові прийоми та наочність;
вихователь за допомогою різноманітних прийомів багаторазово повторює вірш, застосовуючи рухи і дії.

Слайд 4 Середня група
ставиться завдання вивчити вірш на занятті;
на початку

Середня групаставиться завдання вивчити вірш на занятті;на початку заняття з вивчення

заняття з вивчення віршів напам'ять проводиться вступна бесіда;
пропонують дітям

пригадати події з власного життя;
рекомендується вивчати напам'ять 2-3 вірші на квартал.


Слайд 5 Старша група
вивчення напам'ять 3-5 віршів на квартал;
за змістом

Старша групавивчення напам'ять 3-5 віршів на квартал;за змістом ці вірші складніші,

ці вірші складніші, за розміром більші;
провадять вступну бесіду, пропонують

дітям пригадати події з власного життя або розглянути картину, близьку за змістом, до вірша;
повідомлення, як називається вірш, хто його написав;



Слайд 6 Старша група
після першого читання уточнюють окремі слова і

Старша групапісля першого читання уточнюють окремі слова і словосполучення;повідомлення що вірш

словосполучення;
повідомлення що вірш вивчатимуть напам'ять;
повторення вірша у вільний час

від занять;
великі за розміром вірші вивчають протягом двох занять.

Слайд 7 Процес вивчення віршів
Заучування – групові заняття

Розучування - індивідуально

Процес вивчення віршівЗаучування – групові заняттяРозучування - індивідуально

Слайд 8 Орієнтовна схема заняття
1. Зацікавлення дітей.
2. Повідомлення назви вірша,

Орієнтовна схема заняття1. Зацікавлення дітей.2. Повідомлення назви вірша, його автора.3. Бесіда

його автора.
3. Бесіда за змістом вірша.
4. Повторне читання.
5.Читання вірша

(1-2 рази) з певним прийомом заучування.
6. Декламування вірша дитиною.
7. Цікаве завершення заняття.


Слайд 9 Способи заучування вірша
Заучування за ілюстраціями.
Інсценування.
Домовляння останнього слова рими.
Читання

Способи заучування віршаЗаучування за ілюстраціями.Інсценування.Домовляння останнього слова рими.Читання рядків із питальною інтонацією.

рядків із питальною інтонацією.

  • Имя файла: izuchenie-stiha.pptx
  • Количество просмотров: 95
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Международный обмен товарами и услугами
Следующая - Парными согласными на конце

Похожие презентации

Презентация Управление конфликтами (для педколлектива) Презентация Управление конфликтами (для педколлектива) 116
Проблематика - Комментарий - Аргументация Проблематика - Комментарий - Аргументация 188
ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНИНА РОССИИ В МБОУ ЛОБАНОВСКАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНИНА РОССИИ В МБОУ ЛОБАНОВСКАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД 83
Классный час Мы - за здоровый образ жизни Классный час Мы - за здоровый образ жизни 33
Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика 89
Презентация к классному часу: Правила поведения в осенние каникулы около водоемов Презентация к классному часу: Правила поведения в осенние каникулы около водоемов 106
Организация методической работы при формировании аттестационного портфолио педагогов ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО статья по теме Организация методической работы при формировании аттестационного портфолио педагогов ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО статья по теме 104
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности 68
Беседа с элементами инсценировки о вреде курения Курить – здоровью вредить план-конспект занятия (4 класс) по теме Беседа с элементами инсценировки о вреде курения Курить – здоровью вредить план-конспект занятия (4 класс) по теме 102
Здоровый образ жизни. Здоровый образ жизни. 70
Презентация к внеурочному занятию по теме Разум сердца Презентация к внеурочному занятию по теме Разум сердца 95
КВН по сказкам А.С. Пушкина Что за прелесть эти сказки презентация к уроку (3 класс) КВН по сказкам А.С. Пушкина Что за прелесть эти сказки презентация к уроку (3 класс) 90
Социально-психологические аспекты подростков и юношей Социально-психологические аспекты подростков и юношей 114
Курить-здоровью вредить. Профилактика вредных привычек Курить-здоровью вредить. Профилактика вредных привычек 73
Права ребёнка. Презентация. классный час (3 класс) по теме Права ребёнка. Презентация. классный час (3 класс) по теме 138
Проект Дружат дети на планете! материал по теме Проект Дружат дети на планете! материал по теме 103
Нормативно-правовое сопровождение деятельности комбинированных групп с ТНР презентация по логопедии Нормативно-правовое сопровождение деятельности комбинированных групп с ТНР презентация по логопедии 71
Способы достижения метапредметных результатов в условиях современной школы Способы достижения метапредметных результатов в условиях современной школы 80
Реалист-мечтатель-скептик: Презентация – мозговой штурм Реалист-мечтатель-скептик: Презентация – мозговой штурм 106
Общие подходы к внеурочной деятельности презентация к уроку Общие подходы к внеурочной деятельности презентация к уроку 95
Воспитательная работа в школе Воспитательная работа в школе 95
Интерактивная игра Зимние ритмы Интерактивная игра Зимние ритмы 92
Толерантность Толерантность 111
Презентация Soft skills в работе педагога презентация Презентация Soft skills в работе педагога презентация 335
Обучение чтению на уроках английского языка Обучение чтению на уроках английского языка 89
Итоговый педагогический совет Оценка качества работы детского сада за 2015-2016 учебный год презентация Итоговый педагогический совет Оценка качества работы детского сада за 2015-2016 учебный год презентация 96
Розвиток індивідуально-творчих здібностей дітей в хореографічному колективі Розвиток індивідуально-творчих здібностей дітей в хореографічному колективі 82
Детский оздоровительный лагерь Детский оздоровительный лагерь 140
Презентация проекта “Күз җитмәгән җиргә сүз җитә” по теме: Индивидуальная работа по обучению детей дошкольного возраста татарскому языку с использованием компонента “Разговариваем по татарски” из УМК презентация Презентация проекта “Күз җитмәгән җиргә сүз җитә” по теме: Индивидуальная работа по обучению детей дошкольного возраста татарскому языку с использованием компонента “Разговариваем по татарски” из УМК презентация 144
Взаимодействие психолога и логопеда в образовательном учреждении по развитию мотивации учащихся начальных классов Взаимодействие психолога и логопеда в образовательном учреждении по развитию мотивации учащихся начальных классов 98