Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование технологии модерации на уроках и во внеклассной деятельности как средство социализации учащихся

Содержание

Moderare – в переводе с латинского – приводить в равновесие, управлять, регулировать. Как образовательная технология модерация была впервые разработана в 60-е - 70-е годы прошлого века в Германии.Термин «модерация» произошел от итальянского «moderare» и означает «смягчение»,
Использование технологии модерации  на уроках и во внеклассной деятельности как средство Moderare – в переводе с латинского – приводить в равновесие, управлять, регулировать. эффекты применения технологии модерации УченикУченикУченикУченикИспользуемые приемы, методы и формы организации познавательной деятельности направлены на активизацию аналитической Фазы урока Ключевые процессы - эффективное взаимодействие (интеракция) участников группового процесса;- упорядоченный обмен информацией (коммуникация) Дистанционные курсы:  1. Эффективные образовательные технологии (http://www.moi-universitet.ru/effective-school2/) 2. Современное педагогическое проектирование ГАЗЕТА****************************************************************************Информационная газета МБОУ «СОШ №2» МаргаритаГлавным прототипом Маргариты послужила третья жена писателя Е. С. Булгакова. В литературном Соотношение имен собственных, принадлежащих разным разделам ономастики Цели:1) Выявить происхождение игрушек;2) Выяснить особенности названий русских народных игрушек. Здесь моя земля родная,Я ее боготворю!О тебе стихи слагаю,Песни о тебе пою.Больше Письмо сына к матери.Ну здравствуй мама дорогая «Как жизнь твоя?» - тебя Любимый уголок родного края  Дорогие мои друзья, мы отправляемся с вами Функции названий    			НоминативнаяИнформативная Номинативная функция
Слайды презентации

Слайд 2 Moderare – в переводе с латинского – приводить

Moderare – в переводе с латинского – приводить в равновесие, управлять,

в равновесие, управлять, регулировать. Как образовательная технология модерация была

впервые разработана в 60-е - 70-е годы прошлого века в Германии.

Термин «модерация» произошел от итальянского «moderare» и означает «смягчение», «сдерживание», «умеренность», «обуздывание».
Модератором называют руководителя дискуссии, редактора рубрики на телевидении и радио, а также ведущего Internet-форума, электронного листа рассылки.
В современном значении под модерацией понимают технику организации интерактивного общения, благодаря которой групповая работа становится более целенаправленной и структурированной.

Слайд 3 эффекты применения технологии модерации

эффекты применения технологии модерации

Слайд 5 Ученик
Ученик
Ученик
Ученик
Используемые приемы, методы и формы организации познавательной деятельности

УченикУченикУченикУченикИспользуемые приемы, методы и формы организации познавательной деятельности направлены на активизацию

направлены на активизацию аналитической и рефлексивной деятельности обучающихся, развитие

исследовательских и проектировочных умений, развитие коммуникативных способностей и навыков работы в команде.

Ученик

Ученик

УЧИТЕЛЬ


Слайд 6 Фазы урока

Фазы урока

Слайд 7 Ключевые процессы
 
- эффективное взаимодействие (интеракция) участников группового процесса;
-

Ключевые процессы - эффективное взаимодействие (интеракция) участников группового процесса;- упорядоченный обмен информацией

упорядоченный обмен информацией (коммуникация) между всеми участниками образовательного процесса;
-

обеспечение наглядности хода и результатов образовательного процесса (визуализация);
- мотивация всех участников образовательного процесса;
- мониторинг образовательного процесса;
- рефлексия педагога и обучающихся;
- анализ деятельности участников и оценка результатов.
 


Слайд 9 Дистанционные курсы:
1. Эффективные образовательные технологии (http://www.moi-universitet.ru/effective-school2/)
2. Современное педагогическое

Дистанционные курсы: 1. Эффективные образовательные технологии (http://www.moi-universitet.ru/effective-school2/) 2. Современное педагогическое проектирование

проектирование (http://www.moi-universitet.ru/effective-school1/)
3. Эффективная мотивация обучающихся (http://www.moi-universitet.ru/effective-school3/)


Слайд 10 ГАЗЕТА
****************************************************************************
Информационная газета МБОУ «СОШ №2»

ГАЗЕТА****************************************************************************Информационная газета МБОУ «СОШ №2»

Выпуск №1
СЕНТЯБРЬ, 2009 год ********************************************************************

Школьная ПЕРЕМЕНА


Слайд 11 Маргарита
Главным прототипом Маргариты послужила третья жена писателя Е.

МаргаритаГлавным прототипом Маргариты послужила третья жена писателя Е. С. Булгакова. В

С. Булгакова.
В литературном плане Маргарита восходит к Маргарите

"Фауста" (1808-1832) Иоганна Вольфганга Гёте.

Слайд 12 Соотношение имен собственных, принадлежащих разным разделам ономастики

Соотношение имен собственных, принадлежащих разным разделам ономастики

Слайд 13 Цели:
1) Выявить происхождение игрушек;
2) Выяснить особенности названий русских

Цели:1) Выявить происхождение игрушек;2) Выяснить особенности названий русских народных игрушек.

народных игрушек.


Слайд 14 Здесь моя земля родная,
Я ее боготворю!
О тебе стихи

Здесь моя земля родная,Я ее боготворю!О тебе стихи слагаю,Песни о тебе

слагаю,
Песни о тебе пою.
Больше нет таких лесов,
Рек, холмов и

родников.
На всем свете нет! Не лгу!
Я шагаю по лугу:
Солнце нежно пригревает,
Птица песню запевает.
Молодая травка мне
Сказку шепчет о весне.
Аромат цветов весенних,
Сладкий лепет, нежный трепет
Прелесть, красота природы
Душу радует мою.
Здесь моя земля родная,
Я ее боготворю!
Счастья и добра желаю,
От души благодарю!


Слайд 15 Письмо сына к матери.
Ну здравствуй мама дорогая «Как

Письмо сына к матери.Ну здравствуй мама дорогая «Как жизнь твоя?» -

жизнь твоя?» - тебя спрошу.
Под пули свист и взрыв

гранаты тебе, родная, я пишу.
Сестренка как? Все ждет и плачет? Привет большой ей предай..
Скажи, люблю ее, и пусть не плачет - развеет грусть свою, печаль.
Скажи, что скоро я вернусь, осталось ждать совсем немного.
В ее объятья окунусь, и пусть не судит меня строго.
Да мама, я теперь солдат. Служить Отчизне буду верно…
И здесь не рай! Здесь просто ад! Здесь душно, пыльно, очень скверно.
Сегодня был тяжелый бой – неравны были силы наши,
Наш командир все шел вперед, спасая, мама жизни ваши.
Кругом пылало и горело – мы беспощадно выжгли все.
Я жив остался в этом мире, но нету друга моего.
Нечаянно пулями пробит насквозь его походный жилет.
.

Слайд 16 Любимый уголок родного края
Дорогие мои друзья, мы отправляемся

Любимый уголок родного края Дорогие мои друзья, мы отправляемся с вами

с вами на удивительную гору Торатау, и после этого

путешествия у вас останется море впечатлений. Так что одеваемся теплее и в путь! Чем больше я узнаю о ней, тем сильнее я начинаю ее любить! Вы думаете, почему я выбрала именно этот уголок - Торатау, да потому что эта гора – часть моего детства, и я хочу поделиться с вами с историей происхождения Торатау.
У каждой страны есть особое священное место. Как в хрустальном шаре в нем отражаются ее многовековая история, вера, добрые традиции и, конечно, черты национального характера. Им очень дорожат, им гордятся. Его с радостью и гордостью показывают гостям, о нем рассказывают легенды, сочиняют стихи и поют песни. Для жителей моего края - это гора Торатау.

Слайд 19 Функции названий

Номинативная
Информативная

Функции названий  			НоминативнаяИнформативная     	Декоративная Рекламная

Декоративная


Рекламная Рациональная

Различая выделительно- Сообщение об объекте продажи.
оценочная характеристика Объект может быть представлен
через субъекта или адресата


  • Имя файла: ispolzovanie-tehnologii-moderatsii-na-urokah-i-vo-vneklassnoy-deyatelnosti-kak-sredstvo-sotsializatsii-uchashchihsya.pptx
  • Количество просмотров: 80
  • Количество скачиваний: 0