Презентация на тему ИНТЕРДОМ МО воспитателей Что такое компетенция?

расширить знания

Задачи:
Познакомить с содержанием терминов «компетентность», «компетенции», «компетентностный подход».
Показать пути формирования ключевых компетенций у воспитанников в различных сферах деятельности.
Определить эффективные формы педагогической работы в аспекте компетентностного подхода.

с латинского языка это означает состязание, соперничество. О каком

3. От чего умер Базаров?

4. Какая часть речи в русском языке не относится ни к самостоятельной, ни к служебной части речи?

5. Назовите формулу площади круга?

6. При каком императоре было отменено крепостное право?

7. Как называется слияние городских агломераций?

8. Кто является основоположником теории химического строения органических веществ?

9. Какая величина является мерой гравитации?

10. Кто считается русским энциклопедистом в области науки, культуры, искусства и технологии производства?

11. Что производит на архитекторов Европы самое сильное впечатление при посещении С.-Петербурга?

Концерт

От заражения

Междометие

пr

2

При Александре II

Мегаполис

А.М. Бутлеров

Масса

М.В.Ломоносов

Реки, мосты, решетки

Мгновенные средства коммуникации
Мир без экономических границ
Четыре шага к единой мировой экономике
Торговля и обучение через интернет
Новое общество услуг
Объединение большого и малого
Новая эра досуга
Постоянно изменяющаяся форма работы
Женское лидерство
Наш удивительный, заново открываемый мозг
Расцвет национальных культур
Растущая численность низшего класса
Быстрое старение населения
Рост популярности идеи «сделай сам»
Деловое сотрудничество
Триумф личности

развития цивилизации, в которой продуктами производства являются

Информация - продукт взаимодействия данных и методов, рассмотренный в контексте этого взаимодействия.

это личностная способность специалиста (сотрудника)

самоуправления, выбор, привлечение, использование личностью адекватных ресурсов, направленных на

Да, несомненно, компетенции школьников необходимо

Позиция №2.
Да, компетенции стоит формировать и не в учебном процессе, но в этом случае необходимо ставить какие-то особые, специфические задачи.

Позиция №3.
Нет. Это задача, прежде всего, соответствует только учебному процессу

ходишь.
Ты учишься играть в шахматы, когда играешь в шахматы.
Ты

Целеполагание (совместно со школьниками);
Совместное планирование и подготовка

полезным в практическом плане?

направлены на интеграцию, объединение
Мы вырабатывали решения, простраивали

Таким образом, мы стали компетентны в проектной деятельности и будем формировать компетенции у воспитанников.

ней говорят. но никто ее не видел»

а тот, у кого сформированы навыки приобретения, организации и

сам ничего творить, то и в жизни он всегда

(процесс передачи)
ВОСПИТАНИЕ (процесс передачи)
ТРАНСЛЯЦИЯ
ПРИНЯТИЕ
СОЦИАЛИЗАЦИЯ

ИНКУЛЬТУРАЦИЯ (освоение)

(уже имеющихся знаний)
Внешних

Самоуправление

В самостоятельной познавательной деятельности;
В гражданско-общественной деятельности;

В бытовой сфере;

В культурно-досуговой деятельности.

викторина, теория

проекта мероприятия