Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Инновационные технологии в учебном процессе методическая разработка по теме

Содержание

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНО -ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ.-Проблемные методы эффективнее традиционных.-Обеспечивает творческое усвоение знаний учащимися по средствам диалога с учителем.-Является результативной и здоровье сберегающей.-Обеспечивает высокое качество усвоения знаний .Обеспечивает эффективное развитие интеллекта и творческих способностей.
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНО -ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ.-Проблемные методы эффективнее традиционных.-Обеспечивает творческое усвоение знаний учащимися по МОДЕЛЬ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО УРОКА.Создание проблемной ситуации.Формулирование проблемы(5-7мин).Выдвижение гипотез(2-3мин).Актуализация знаний. Планирование деятельности(5-10мин).Открытие нового знания(10-15мин).Применение нового знания(10-15мин).Итог урока(5-10мин.) ОБЩЕПРЕДМЕТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ-ФОРМИРОВАНИЕ ТИПА ПРАВИЛЬНОЙ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.Использование основных приемов работы.1.Выделение ключевых слов.2.Беседа.3.Составление плана.4.Построение ЭТАПЫ ТЕХНОЛОГИИ.Первый этап-работа с текстом до чтения –завершается постановкой цели: «Прочитаем текст Третий этап-работа с текстом после чтения.1.Повторное обращение к заглавию и иллюстрации.2.Беседа об В ЧИТАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА ВКЛЮЧЕНЫ ЧЕТЫРЕ СФЕРЫ.Эмоциональная.Воображения.Осмысления содержания.Художественная. ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ.Цель : Умение организовывать свою деятельность(развиваются организационные умения).1.Определять и формулировать цель ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ.Цель : Умение результативно мыслить и работать с информацией в современном мире.(Развивает интеллектуальные умения.) ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ.Осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся.Развивать учебные действия.(Умение к изучению
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНО -ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ.
-Проблемные методы эффективнее традиционных.
-Обеспечивает творческое

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНО -ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ.-Проблемные методы эффективнее традиционных.-Обеспечивает творческое усвоение знаний учащимися

усвоение знаний учащимися по средствам диалога с учителем.
-Является результативной

и здоровье сберегающей.
-Обеспечивает высокое качество усвоения знаний .
Обеспечивает эффективное развитие интеллекта и творческих способностей.

Слайд 3 МОДЕЛЬ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО УРОКА.
Создание проблемной ситуации.
Формулирование проблемы(5-7мин).
Выдвижение гипотез(2-3мин).
Актуализация знаний.

МОДЕЛЬ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО УРОКА.Создание проблемной ситуации.Формулирование проблемы(5-7мин).Выдвижение гипотез(2-3мин).Актуализация знаний. Планирование деятельности(5-10мин).Открытие нового знания(10-15мин).Применение нового знания(10-15мин).Итог урока(5-10мин.)

Планирование деятельности(5-10мин).
Открытие нового знания(10-15мин).
Применение нового знания(10-15мин).
Итог урока(5-10мин.)

Слайд 4 ОБЩЕПРЕДМЕТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ-ФОРМИРОВАНИЕ ТИПА ПРАВИЛЬНОЙ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Использование основных приемов

ОБЩЕПРЕДМЕТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ-ФОРМИРОВАНИЕ ТИПА ПРАВИЛЬНОЙ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.Использование основных приемов работы.1.Выделение ключевых слов.2.Беседа.3.Составление

работы.
1.Выделение ключевых слов.
2.Беседа.
3.Составление плана.
4.Построение структурной модели текста.
5.Комментированное чтение.
6.Диалог с

автором через текст.
7.Наблюдение над системой образов.

Слайд 5 ЭТАПЫ ТЕХНОЛОГИИ.
Первый этап-работа с текстом до чтения –завершается

ЭТАПЫ ТЕХНОЛОГИИ.Первый этап-работа с текстом до чтения –завершается постановкой цели: «Прочитаем

постановкой цели: «Прочитаем текст , проверим наши предположения».
Второй этап-

Работа с текстом во время чтения.
1.Научить видеть в тексте авторские вопросы.
2.Развивать творческое воображение учащихся.
3.Научить задавать вопросы автору по ходу чтения.



Слайд 6
Третий этап-работа с текстом после чтения.
1.Повторное обращение к

Третий этап-работа с текстом после чтения.1.Повторное обращение к заглавию и иллюстрации.2.Беседа

заглавию и иллюстрации.
2.Беседа об авторе(дети рассказывают ,что узнали о

нем из прочитанного текста). Рассказ учителя об авторе.
3.Выполнение творческих заданий.

Слайд 7 В ЧИТАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА ВКЛЮЧЕНЫ ЧЕТЫРЕ СФЕРЫ.
Эмоциональная.
Воображения.
Осмысления содержания.
Художественная.

В ЧИТАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА ВКЛЮЧЕНЫ ЧЕТЫРЕ СФЕРЫ.Эмоциональная.Воображения.Осмысления содержания.Художественная.

Слайд 8 ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ.
Цель : Умение организовывать свою деятельность(развиваются организационные

ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ.Цель : Умение организовывать свою деятельность(развиваются организационные умения).1.Определять и формулировать

умения).
1.Определять и формулировать цель деятельности.
2.Составлять план действий.
3.Осуществлять действия по

реализации плана.
4.Результат своей деятельности соотнести с целью и оценить его.

Слайд 9 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ.
Цель : Умение результативно мыслить и

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ.Цель : Умение результативно мыслить и работать с информацией в современном мире.(Развивает интеллектуальные умения.)

работать с информацией в современном мире.(Развивает интеллектуальные умения.)

  • Имя файла: innovatsionnye-tehnologii-v-uchebnom-protsesse-metodicheskaya-razrabotka-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Д/и на активизацию словаря по теме Домашние животные
Следующая - колыбельная презентация к уроку по музыке (2 класс)

Похожие презентации

Педсовет Портфолио ученика начальных классов Педсовет Портфолио ученика начальных классов 104
Декларация о правах ребёнка Декларация о правах ребёнка 110
Презентация к Дню Космонавтики презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Презентация к Дню Космонавтики презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 110
Обмен веществ в организме Обмен веществ в организме 90
Здравствуй школа методическая разработка (1 класс) по теме Здравствуй школа методическая разработка (1 класс) по теме 83
Использование нейропсихологических приёмов в обучении при формировании орфографического навыка младших школьников Использование нейропсихологических приёмов в обучении при формировании орфографического навыка младших школьников 113
Презентация Права и обязанности ребенка Анохина Елизавета Презентация Права и обязанности ребенка Анохина Елизавета 96
Accelerating Implementation Methodology (AIM) Accelerating Implementation Methodology (AIM) 84
Использование игровых приемов в процессе формирования универсальных учебных действий младших школьников презентация к уроку (3 класс) Использование игровых приемов в процессе формирования универсальных учебных действий младших школьников презентация к уроку (3 класс) 85
Постановка SMART - целей урока Постановка SMART - целей урока 87
Аттестационная работа. Здоровье это здорово. Формирование ЗОЖ в молодежной среде Аттестационная работа. Здоровье это здорово. Формирование ЗОЖ в молодежной среде 69
КОНКУРС КОНКУРС 86
Краткий обзор ООП Краткий обзор ООП 77
Повышение эффективности воспитательного процесса... Повышение эффективности воспитательного процесса... 126
Презентация к родительскому собранию Мотивированные дети-это.. Презентация к родительскому собранию Мотивированные дети-это.. 112
Презентация математического проекта Математика против курения Презентация математического проекта Математика против курения 98
Проект Учительница первая моя проект Проект Учительница первая моя проект 155
Презентация Как управлять негативными эмоциями? Презентация Как управлять негативными эмоциями? 111
Посвящение в ученики план-конспект урока (1 класс) по теме Посвящение в ученики план-конспект урока (1 класс) по теме 101
Все работы хороши Все работы хороши 30
Интерактивное обучение как средство повышения познавательной активности учащихся Интерактивное обучение как средство повышения познавательной активности учащихся 71
Презентация по теме Лавина Презентация по теме Лавина 148
differenciaciya z - zh chast2 differenciaciya z - zh chast2 81
Нетрадиционные формы организации учебной деятельности младших школьников Нетрадиционные формы организации учебной деятельности младших школьников 71
Презентация Хлеб в годы войны Презентация Хлеб в годы войны 95
Приложение к 10 уроку Приложение к 10 уроку 87
Ұлы жениске 70 жыл (ашық сабақ) 9 сынып Ұлы жениске 70 жыл (ашық сабақ) 9 сынып 132
презентация А ну-ка, девочки презентация к уроку презентация А ну-ка, девочки презентация к уроку 92
Использование УМК в режимных моментах с детьми старшего дошкольного возраста презентация урока для интерактивной доски (старшая группа) Использование УМК в режимных моментах с детьми старшего дошкольного возраста презентация урока для интерактивной доски (старшая группа) 86
презентация ч презентация ч 163