Презентация на тему Информационно- коммуникационные технологии в системе работы ДОУ

учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в

учебном процессе, формах и методах их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждений образования (администрации, воспитателей, специалистов), а также для образования (развития, диагностики, коррекции) детей

информатики и вычислительной техники
Это прежде всего :
Преобразование предметно-развивающей среды
Создание

новых средств для развития детей
Использование новой наглядности

процесс осмысления собственных навыков

«Старые методики» положенные на компьютерную основу,

получают «второе дыхание»

Новые технологии и методические приемы

классификации, сравнения, моделирования
Дети менее утомляются, дольше сохраняют работоспособность, т.к.

занятия им интересны
Глядя на экран, ребенок сам видит результат своей работы

Новые технологии и методические приемы

детьми

МОНОТОННЫХ действиях и персонажах

N 65/23-16 "О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного

возраста в организованных формах обучения"

5. ОСОБОГО ВНИМАНИЯ ТРЕБУЕТ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРОВ:
занятия с использованием компьютеров для детей 5 - 6 лет не должны проводиться чаще двух раз в неделю;
продолжительность непрерывной работы с компьютером - не более 10 минут;
гигиенически рациональная организация рабочего места за компьютером: соответствие мебели росту ребенка, оптимальное освещение, соблюдение электромагнитной безопасности;
компьютерная техника, которая используется в ДОУ, обязательно должна иметь гигиеническое заключение (сертификат), подтверждающий ее безопасность для детей;
освоение детьми основ компьютерной грамотности на ступени дошкольного образования не следует рассматривать как самоцель, а использовать как одну из составляющих образовательного процесса.

осторожности»

проведения семинара-практикума

разделу
программы

работы ДОУ»

Изучение информационного письма Минобразования РФ № 753/23 -16

«Об информатизации дошкольного образования в России».
Изучение инструктивно-методического письма Минобразования России от 14.03.2000 г. № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения».
Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности ДОУ.
Общая характеристика обучающих и развивающих компьютерных программ для дошкольников.
Компьютерная поддержка занятий по математике, развитию речи, обучению грамоте, познавательному развитию, изобразительной деятельности, развитию движений, музыке.
Использование компьютерных программ в нерегламентированной совместной деятельности педагога с детьми.
Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе взаимодействия ДОУ с родителями.
Компьютер в ДОУ: за и против.
Мультимедийное сопровождение воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

учебно-прогностических заданий

родителями
Цель:
Оказание консультативной помощи в вопросах воспитания и развития

детей

Внедрение:
Внедрение методов активизации родителей
Демонстрация успехов и достижений как лично ребенка, так и ДОУ в целом

в режиме он- лайн через Сайт ДОУ
Презентация организации

работы в группе
Презентация успехов детей
Создание электронных страничек для родителей в сети Интернет

преобразующим фактором

Компьютерное оборудование может быть использовано в работе с

детьми при безусловном соблюдении физиолого-гигиенических и психолого-педагогических норм и рекомендаций

Компьютерные игровые и обучающие технологии применяются в соответствии с психофизическими возможностями ребенка дошкольника

класс, ИКТ выступают как новое средство наглядности!!!.