Презентация на тему Формирование устной и связной письменной речи у младших школьников. статья по логопедии ( класс) по теме

Содержание

2. Различия психологических механизмов устной и письменной речиФормируется
3. Этапы психологического механизма создания устного текстаI-й этап
4. Трудности создания и записи связного высказыванияДеление потока
5. Система работы1 – 2 классыI-я, II-я, III-я
10. Пример деформированного текста
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Различия психологических механизмов устной и письменной речиФормируется спонтанно и непроизвольноФормируется целенаправленно Совершается в непосредственном общении с собеседникомСовершается в отсутствие собеседникаИмеет дополнительные невербальные средства общенияНе обладает невербальными средствамиФразы устной речи более короткиеПрисущи сложные синтаксические конструкцииУстная речьПисьменная речь

Главная
Педагогика
Формирование устной и связной письменной речи у младших школьников. статья по логопедии ( класс) по теме

Формирование устной и письменной связной речи у младших школьников Харинова Р.А.Учитель-логопедМБОУ «С(к)НШ-ДС №2» г. Нерюнгри

Различия психологических механизмов устной и письменной речиФормируется спонтанно и непроизвольноФормируется целенаправленно Совершается

Этапы психологического механизма создания устного текстаI-й этап – МотивГлубокое осмысление и систематизация

Трудности создания и записи связного высказыванияДеление потока речи на слова и предложения

Система работы1 – 2 классыI-я, II-я, III-я четверти- Работа над предложением, Работа

Формирование устной и связной письменной речи у младших школьников. статья по логопедии ( класс) по теме

Слайды презентации

Слайд 2 Различия психологических механизмов устной и письменной речи

Формируется спонтанно

Различия психологических механизмов устной и письменной речиФормируется спонтанно и непроизвольноФормируется целенаправленно

и непроизвольно
Формируется целенаправленно
Совершается в непосредственном общении с собеседником
Совершается

в отсутствие собеседника
Имеет дополнительные невербальные средства общения
Не обладает невербальными средствами
Фразы устной речи более короткие
Присущи сложные синтаксические конструкции

Устная речь

Письменная речь

Слайд 3 Этапы психологического механизма создания устного текста
I-й этап –

Этапы психологического механизма создания устного текстаI-й этап – МотивГлубокое осмысление и

Мотив
Глубокое осмысление и систематизация информации для себя
II-й этап –

Замысел будущего высказывания
Тема высказывания
Содержание высказывания
III-й этап – Формирование текста
Конкретизации содержания и определения его приблизительных смысловых границ
Планирование будущего текста: структурирование обозначенного объема содержания

Слайд 4 Трудности создания и записи связного высказывания
Деление потока речи

Трудности создания и записи связного высказыванияДеление потока речи на слова и

на слова и предложения (отдельные смысловые единицы).
Трудности построения предложения.
Трудности

при создании связного письменного текста.

- Несоответствие содержания текста заявленной теме.
- Отсутствие сюжетного развития событий.
- Нарушение логической последовательности.
- Нарушение замкнутости смысловой системы, проникновение в неё посторонней информации.
- Лаконичное перечисление событий.