Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Деятельностный подход в обучении учащихся с ОВЗ музыке

Содержание

Цель: Совершенствование музыкального воспитания в школе на основе деятельностного метода обучения.Задачи:Сформировать представления учащихся о мире музыки искусства.Развить интерес к музыке и потребности в музыкальной деятельности через разные виды ее.Определить принципы, методы и приемы, позволяющие добиваться положительных
Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Свердловской области для обучающихся, воспитанников с Цель: Совершенствование музыкального воспитания в школе на основе деятельностного метода обучения.Задачи:Сформировать представления Планируемый результат:Успешная реализация данных задач.Положительная динамика музыкальной деятельности учащихся. Алгоритм действий1.Организация психолого-педагогического исследования (анкета, выявление уровней развития познавательных функций, развитие музыкальных Уровень музыкального развития учащихся 5 «б» (2005 г.), 7 «б» (2008 г.) Диагностика интеллектуальных особенностей учащихся Диагностика музыкальных способностей учащихся Фрагмент урока музыки Тема раздела: «Музыка и живопись» Тема урока: Музыкальная картинка Тема урока: «И СЛЫШЕН ЗВОН ... ЗВОН » «Вечерний звон» Томас Мор перевод: Иван Иванович Козлов (русский поэт 18 1. Соответствует ли характер романса, характеру стихотворения? 2. Чем ЗВО-О-О-О-ОН ЗВОН-Н-Н-Н-Н И.И.Левитан «Вечерний звон» 1892 год 1.Торжественный звон2.Переговор многих колоколов 5.Звон, указывающий путникам дорогуП_Р_ЗВОН НАБАТ Крестовоздвиженский (Никольский) храм Спасская церковь Знаменский кафедральный собор Большое внимание в учебном процессе уделяется созданию учащимся творческих проектов (рисунки, Для достижения положительных результатов в обучении учащихся музыке разработан программно-методический инструментарий:Тестовый материал Принципы деятельностного подхода в обучениииспользовать многообразные варианты исполнительской деятельности;активизировать образное мышление;закрепить приобретенные Коррекционные методы приемаситуация успеха;дозирование нагрузки;поощрения;индивидуальный подход. Внеурочная деятельность ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ ТРИ СОСТАВЛЯЮЩИЕ творческой лабораторииУчебно-методическое обеспечение Личностно-профессиональная готовностьТворческий процесс создания урока3 1. Компоненты учебно-методического обеспеченияСоздание научно-методической библиотеки учителяОтбор и применение дидактического материалаПодготовка и Создание научно-методической библиотеки учителя«МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА»:накопление песенного репертуараинструментальное музицированиематериал к урокам (информация)игровой и Применение технических средств обученияпроигрывательдиапроектормузыкальный центрвидеомагнитофон_______________________________________________________________________DVD компьютермузыкальные инструменты ЗаключениеПодводя итог моей работы можно отметить, что системная и плановая организационная педагогическая
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: Совершенствование музыкального воспитания в школе на основе

Цель: Совершенствование музыкального воспитания в школе на основе деятельностного метода обучения.Задачи:Сформировать

деятельностного метода обучения.
Задачи:
Сформировать представления учащихся о мире музыки искусства.
Развить

интерес к музыке и потребности в музыкальной деятельности через разные виды ее.
Определить принципы, методы и приемы, позволяющие добиваться положительных результатов.

Слайд 3 Планируемый результат:
Успешная реализация данных задач.

Положительная динамика музыкальной деятельности

Планируемый результат:Успешная реализация данных задач.Положительная динамика музыкальной деятельности учащихся.

учащихся.

Слайд 4 Алгоритм действий
1.Организация психолого-педагогического исследования (анкета, выявление уровней развития

Алгоритм действий1.Организация психолого-педагогического исследования (анкета, выявление уровней развития познавательных функций, развитие

познавательных функций, развитие музыкальных способностей и возможностей учащихся).

2. Урок

музыки. Результативность музыкального образования.

3. Коррекционная направленность в обучении.

4. Профессионализм педагога.

Слайд 5 Уровень музыкального развития учащихся 5 «б» (2005 г.),

Уровень музыкального развития учащихся 5 «б» (2005 г.), 7 «б» (2008 г.)

7 «б» (2008 г.)

Слайд 6 Диагностика интеллектуальных особенностей учащихся

Диагностика интеллектуальных особенностей учащихся

Слайд 7 Диагностика музыкальных способностей учащихся

Диагностика музыкальных способностей учащихся

Слайд 8 Фрагмент урока музыки Тема раздела: «Музыка и живопись» Тема

Фрагмент урока музыки Тема раздела: «Музыка и живопись» Тема урока:

урока: «И слышен звон … звон » 5 класс

Слайд 9 Музыкальная картинка

Музыкальная картинка

Слайд 10
Тема урока: «И СЛЫШЕН ЗВОН ... ЗВОН »

Тема урока: «И СЛЫШЕН ЗВОН ... ЗВОН »

Слайд 11 «Вечерний звон» Томас Мор перевод: Иван Иванович Козлов (русский поэт

«Вечерний звон» Томас Мор перевод: Иван Иванович Козлов (русский поэт 18

18 века )
Вечерний звон, вечерний звон
Как много дум наводит

он.
О юных днях в краю родном
Где я любил, где отчий дом.
И как я с ним навек простясь
Здесь слушал звон в последний раз
Вечерний звон. Вечерний звон
Как много дум наводит он.

Слайд 12 1. Соответствует ли характер романса, характеру

1. Соответствует ли характер романса, характеру стихотворения? 2. Чем объяснить

стихотворения?

2. Чем объяснить медленное, протяжное, напевное звучание?

3. Нужен ли аккомпанемент при таком исполнении?


Ответьте на вопросы

Слайд 13 ЗВО-О-О-О-ОН ЗВОН-Н-Н-Н-Н

ЗВО-О-О-О-ОН ЗВОН-Н-Н-Н-Н

Слайд 14 И.И.Левитан «Вечерний звон» 1892 год

И.И.Левитан «Вечерний звон» 1892 год

Слайд 15 1.Торжественный
звон
2.Переговор
многих колоколов
5.Звон, указывающий путникам дорогу
П_Р_ЗВОН

1.Торжественный звон2.Переговор многих колоколов 5.Звон, указывающий путникам дорогуП_Р_ЗВОН НАБАТ КРАСТНЫЙМИТЕЛЬНЫЙ ТР_ЗВОН4.Тревожный звон3.Будничный звонПЕРЕЗВОННАБАТТРЕЗВОНМЕТЕЛЬНЫЙ

НАБАТ КРАСТНЫЙ
МИТЕЛЬНЫЙ ТР_ЗВОН
4.Тревожный звон
3.Будничный

звон

ПЕРЕЗВОН

НАБАТ

ТРЕЗВОН

МЕТЕЛЬНЫЙ

Слайд 16 Крестовоздвиженский (Никольский) храм

Крестовоздвиженский (Никольский) храм

Слайд 17 Спасская церковь

Спасская церковь

Слайд 18 Знаменский кафедральный собор

Знаменский кафедральный собор

Слайд 19 Большое внимание в учебном процессе уделяется созданию

Большое внимание в учебном процессе уделяется созданию учащимся творческих проектов

учащимся творческих проектов (рисунки, рефераты). Рекомендовано учащимся использовать связь

с другими предметами (ИЗО, литература, история). Учащиеся, исполняя творческий проект, используют информационные технологии (использование текстовых, графических, мультимедийных редакторов, в соответствии с школьной программой).

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22 Для достижения положительных результатов в обучении учащихся музыке

Для достижения положительных результатов в обучении учащихся музыке разработан программно-методический инструментарий:Тестовый

разработан программно-методический инструментарий:
Тестовый материал по программе «Музыка» 5-7 классы.
Опорные

таблицы «Средства музыкальной выразительности», «Анализ музыкального произведения».
Пакет памяток: правила слушания музыки, исполнение песни.

Слайд 23 Принципы деятельностного подхода в обучении
использовать многообразные варианты исполнительской

Принципы деятельностного подхода в обучениииспользовать многообразные варианты исполнительской деятельности;активизировать образное мышление;закрепить

деятельности;

активизировать образное мышление;

закрепить приобретенные навыки в ролевой игре концертного

выступления «Я-певец».

Слайд 24 Коррекционные методы приема
ситуация успеха;
дозирование нагрузки;
поощрения;
индивидуальный подход.

Коррекционные методы приемаситуация успеха;дозирование нагрузки;поощрения;индивидуальный подход.

Слайд 25 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28 ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ

ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ

Слайд 29 ТРИ СОСТАВЛЯЮЩИЕ творческой лаборатории

Учебно-методическое обеспечение
Личностно-профессиональная готовность
Творческий процесс

ТРИ СОСТАВЛЯЮЩИЕ творческой лабораторииУчебно-методическое обеспечение Личностно-профессиональная готовностьТворческий процесс создания урока3

создания урока


3

Слайд 30 1. Компоненты учебно-методического обеспечения
Создание научно-методической библиотеки учителя
Отбор и

1. Компоненты учебно-методического обеспеченияСоздание научно-методической библиотеки учителяОтбор и применение дидактического материалаПодготовка

применение дидактического материала
Подготовка и использование наглядных пособий
Применение технических средств

обучения
Оформление учебного кабинета

Слайд 31 Создание научно-методической библиотеки учителя
«МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА»:

накопление песенного репертуара
инструментальное музицирование
материал

Создание научно-методической библиотеки учителя«МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА»:накопление песенного репертуараинструментальное музицированиематериал к урокам (информация)игровой

к урокам (информация)
игровой и занимательный материал
дидактический материал
материал для внеклассной

работы
фонотека

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35 Применение технических средств обучения
проигрыватель
диапроектор
музыкальный центр
видеомагнитофон
_______________________________________________________________________
DVD
компьютер
музыкальные инструменты

Применение технических средств обученияпроигрывательдиапроектормузыкальный центрвидеомагнитофон_______________________________________________________________________DVD компьютермузыкальные инструменты
  • Имя файла: deyatelnostnyy-podhod-v-obuchenii-uchashchihsya-s-ovz-muzyke.pptx
  • Количество просмотров: 76
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Интернет. История всемирной паутины. Социальные сети.
Следующая - Трение

Похожие презентации

Презентация к внеклассному мероприятию Единый классный час. Симон Соловейчик Пушкинские проповеди. 7 класс Презентация к внеклассному мероприятию Единый классный час. Симон Соловейчик Пушкинские проповеди. 7 класс 105
Классный час Земля отцов- моя земля классный час (3 класс) Классный час Земля отцов- моя земля классный час (3 класс) 133
Герои Российского спорта Герои Российского спорта 115
Презентация Бессмертный подвиг наших земляков Презентация Бессмертный подвиг наших земляков 122
Общественные отношения в сфере образования Общественные отношения в сфере образования 94
Балет презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Балет презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 166
Методика навчання української мови. Звук [ш] Методика навчання української мови. Звук [ш] 123
Презентация: Цвети наш юный город-сад Презентация: Цвети наш юный город-сад 128
Классный час Великая победа классный час по теме Классный час Великая победа классный час по теме 97
Выставка детских рисунков Моя Югра - моё Отечество творческая работа учащихся Выставка детских рисунков Моя Югра - моё Отечество творческая работа учащихся 77
1 1 114
Презентация Педагогическое общение и его функции презентация к уроку Презентация Педагогическое общение и его функции презентация к уроку 249
Презентация Создатель и его изобретения, посвященная 100-летию М.Т.Калашникова Презентация Создатель и его изобретения, посвященная 100-летию М.Т.Калашникова 133
Воспитание Воспитание 120
Влияние социальных сетей Интернета на подростков Влияние социальных сетей Интернета на подростков 287
Презентация по коррекции зрительного восприятия Конструирование предметов из геометрических фигур Презентация по коррекции зрительного восприятия Конструирование предметов из геометрических фигур 111
ПРОЕКТ-ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРИКЛАДНАЯ АЛГЕБРА (ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ, МАТЕМАТИКЕ, ХИМИИ, ЭКОНОМИКЕ,ГЕОГРАФИИ,ЗАДАЧИ НА СМЕСИ И СПЛАВЫ) презентация к уроку по теме ПРОЕКТ-ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРИКЛАДНАЯ АЛГЕБРА (ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ, МАТЕМАТИКЕ, ХИМИИ, ЭКОНОМИКЕ,ГЕОГРАФИИ,ЗАДАЧИ НА СМЕСИ И СПЛАВЫ) презентация к уроку по теме 110
Презентация к внеклассному занятию в 1 классе по теме Собака-друг человека. классный час (1 класс) Презентация к внеклассному занятию в 1 классе по теме Собака-друг человека. классный час (1 класс) 92
Дипломное проектирование - важный этап подготовки специалистов Дипломное проектирование - важный этап подготовки специалистов 95
Методические рекомендации по составлению оздоровительной программы ДОУ презентация Методические рекомендации по составлению оздоровительной программы ДОУ презентация 92
Алгоритм получения родителями (законными представителями) меры социальной поддержки в сфере организации отдыха и оздоровления по категории дети работающих граждан Алгоритм получения родителями (законными представителями) меры социальной поддержки в сфере организации отдыха и оздоровления по категории дети работающих граждан 77
Состояние преподавания профильной и предпроильной подготовки Состояние преподавания профильной и предпроильной подготовки 82
Презентация к уроку добра Светлой ниточкой добра связаны наши сердца Презентация к уроку добра Светлой ниточкой добра связаны наши сердца 84
Работа в группе Работа в группе 91
3 3 64
Игра-презентация Положи в пакет картинки со звуком П презентация по обучению грамоте по теме Игра-презентация Положи в пакет картинки со звуком П презентация по обучению грамоте по теме 104
ИКТ на уроках русского языка ИКТ на уроках русского языка 79
Берегите лес от пожара классный час (1 класс) по теме Берегите лес от пожара классный час (1 класс) по теме 112
Внеклассное мероприятие Тула - город мастеров методическая разработка (1 класс) Внеклассное мероприятие Тула - город мастеров методическая разработка (1 класс) 114
Детская агрессия презентация к уроку (2 класс) Детская агрессия презентация к уроку (2 класс) 104