Презентация, доклад на тему Детская агрессия

Родительское собрание Тема: «Детская агрессия» Выполнила: Крупенина О.В. МОУ «Гимназия №18» г. Магнитогорск 2009г

Тема нашей встречи серьёзна и трудна. Это тема проявления нашими детьми жестокости и агрессии. К сожалению, эти явления живут среди нас, взрослых, и среди наших детей. Что такое агрессия? Агрессия – это поведение, которое причиняет вред предмету или группе предметов, человеку или группе людей. Агрессия может проявляться физически (ударили) и вербально (нарушение прав человека без физического вмешательства).

Инструментальная агрессия проявляется для достижения определённой цели. Она очень часто проявляется у младших детей (я хочу забрать игрушку). У старших, т. е. у наших с вами детей, больше проявляется враждебная агрессия, направленная на то, чтобы причинить человеку боль.

Агрессивность некоторых детей проявляется в том, что они иначе, чем другие, принимают иногда поведение окружающих, интерпретируя его как враждебное. К агрессии больше всего склонны мальчики. Агрессивность входит в мужской стереотип, культивируется в семье и в средствах массовой информации.

Агрессивное поведение членов семьи в обыденных жизненных ситуациях: крики, ругань, хамство, унижение друг друга, взаимные упрёки и оскорбления. Психологи считают, что ребёнок проявляет агрессивность в обыденной жизни в несколько раз чаще там, где агрессию взрослых он видел ежедневно и она стала нормой его жизни.

В воспитании можно выделить две пары важных признаков, которые позитивно или негативно влияют на формирование детской агрессивности: расположение и неприятие (в семье). Чем характеризуется и как влияет на преодоление агрессивности расположение? Семья помогает ребёнку: -преодолеть трудности; -использует умение слушать ребёнка; -включает в общение тепло, доброе слово, ласковый взгляд; -в семье есть свои традиции и обычаи Неприятие, наоборот, стимулирует детскую агрессивность. Оно характеризуется (со стороны родителей) безразличием, устранением от общения, нетерпимостью и властностью, враждебностью к факту существования ребёнка. Неприятие ребёнка приводит к проявлению отсутствия у ребёнка общения с родными, ребёнок становится замкнутым, старается не попадаться родителям на глаза, чтобы не раздражать их.

Огромное значение в воспитании детей имеет поощрение: словом, взглядом, жестом. Очень значимо для человека и наказание, если: -оно следует немедленно за поступком; -объяснено ребёнку; -оно суровое, но не жестокое; -оно оценивает действие ребёнка, а не его человеческие качества. Наказывая ребёнка, родители должны проявлять терпение, спокойствие и выдержку.

При подготовке к родительскому собранию было проведено анкетирование учащихся по проблеме в классе. Дети отвечали на вопросы, ответы были сведены в таблицы и проанализированы. 1.Какие передачи ты выбираешь для просмотра?

2.Что тебе в них нравится?

3.Советуют ли тебе родители при выборе телепередачи?

4. Какие телепередачи привлекают твоих родителей?
«Дом 2»
«Счастливы вместе»
«Давай поженимся»
«Кармелита»
«Адмирал», «След»
«Местное время»
«Хоккей»
5.Какие передачи вы смотрите всей семьёй?
«Пусть говорят»
«Ледниковый период»
«Папины дочки»

6.Если тебя наказывают, то как?

7.Если тебя поощряют, то как?

«Золотые» правила воспитания: 1.Учитесь слушать и слышать своего ребёнка. 2.Постарайтесь быть внимательными к ребёнку и почувствовать его эмоциональное напряжение. 3.Умейте принять и любить его таким, каков он есть. 4.Повиновение, послушание и исполнительность будут там, где они предъявляются разумно. 5.К агрессивным проявлениям в поведении ребёнка приводит агрессивность семьи. 6.Проводите больше времени вместе с детьми, принимайте совместное участие в просмотре передач.

Спасибо за внимание!