Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Бренд школы

Содержание

ЦЕЛЬ ПРОЕКТАСоздание БРЕНДА, отражающего особенности и индивидуальность образовательного процесса МОУ Ореховской СОШ
Муниципальное общеобразовательное учреждение Ореховская средняя общеобразовательная школаПРОЕКТ«Бренд школы» ЦЕЛЬ ПРОЕКТАСоздание БРЕНДА, отражающего особенности и индивидуальность образовательного процесса МОУ Ореховской СОШ ЗАДАЧИ ПРОЕКТАРазработать БРЕНД школыРазработать и утвердить «Положение о Бренде МОУ Ореховской СОШ» ЭТАПЫ ПРОЕКТАЗнакомство с понятием БРЕНДЗнакомство с БРЕНДАМи других образовательных учрежденийРазработка герба БРЕНДАРазработка Определение «БРЕНД»Бренд – это совокупность функциональных и эмоциональных ассоциаций, существующих в сознании Бренд – это весь спектр впечатлений, мнений, ожиданий заказчика образовательных услуг, возникающих Технология построения брендане может быть передана как закрытый перечень предписаний и правил ДРАЙВЕРЫ БРЕНДАМиссия – «генетический код» бренда Описывает то, что делает учреждение. Ценности – убеждения, которые образовательное учреждение ставит превыше всего. Управляют действиями сотрудников Принцип – уникальный подход в деятельности учрежденияФункции:Может быть использован в качестве критерия Индивидуальность – уникальная коммуникативная манера образовательного учреждения (устойчивая стилистика общения с заказчиком). Эмоциональная сторона бренда. Воспринимается клиентом на подсознательном уровне Эмоциональная сторона бренда Посредством ассоциаций взаимодействие с заказчиком носит более глубокий характер Бренд МОУ Ореховской СОШ Думайте, ищите, учитесь, творите себя и мир - ежедневно ! Герб Бренда образовательного учреж­дения МОУ Ореховская СОШ отражает миссию учреждения. В центре герба располагается чистая книга, которую необходимо заполнить при обучении в Цветовая гамма герба:Белый как цвет мира, чистоты и непорочности , торжественности и Миссия школыразностороннее развитие учащихся, формирования ключевых компетентностей, способствующих продолжению образования, на благо Ценности школыЛичность ребенкаПатриотичностьДемократичностьОхрана ПриродыСлужение своей малой родине Принцип школыНадо верить, что ты много можешь, тогда многое станет возможным. ИндивидуальностьОбразованныйТворческийКультурныйКомпетентныйВостребованный ДевизДумайте, ищите, учитесь, творите себя и мир - ежедневно ! Разработчики БрендаСоловьев С.А. директор школыИсправникова Н.А. зам директора по УВРУрядина Т.А. учитель,
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Создание БРЕНДА, отражающего особенности и индивидуальность образовательного

ЦЕЛЬ ПРОЕКТАСоздание БРЕНДА, отражающего особенности и индивидуальность образовательного процесса МОУ Ореховской СОШ

процесса МОУ Ореховской СОШ

Слайд 3 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Разработать БРЕНД школы
Разработать и утвердить «Положение о

ЗАДАЧИ ПРОЕКТАРазработать БРЕНД школыРазработать и утвердить «Положение о Бренде МОУ Ореховской СОШ»

Бренде МОУ Ореховской СОШ»

Слайд 4 ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Знакомство с понятием БРЕНД
Знакомство с БРЕНДАМи других

ЭТАПЫ ПРОЕКТАЗнакомство с понятием БРЕНДЗнакомство с БРЕНДАМи других образовательных учрежденийРазработка герба

образовательных учреждений
Разработка герба БРЕНДА
Разработка Драйверов БРЕНДА
Разработка и утверждение «Положения

о Бренде»

Слайд 5 Определение «БРЕНД»
Бренд – это совокупность функциональных и эмоциональных

Определение «БРЕНД»Бренд – это совокупность функциональных и эмоциональных ассоциаций, существующих в

ассоциаций, существующих в сознании заказчика и рассматриваемых в долгосрочной

перспективе

Слайд 6 Бренд – это весь спектр впечатлений, мнений, ожиданий

Бренд – это весь спектр впечатлений, мнений, ожиданий заказчика образовательных услуг,

заказчика образовательных услуг, возникающих при каждом соприкосновении с учреждением

и его сотрудниками.

При грамотной разработке и продвижении бренда эти мнения, впечатления и ожидания имеют удивительно согласованные позиции у большинства

Слайд 7 Технология построения бренда
не может быть передана как закрытый

Технология построения брендане может быть передана как закрытый перечень предписаний и

перечень предписаний и правил работы. Она должна осваиваться как

открытая, непрерывно развивающаяся система технических и эвристических (поисковых, творческих) приемов и техник работы с проблемами. Для овладения ею необходима тренировка определенных умений и навыков.

Слайд 8 ДРАЙВЕРЫ БРЕНДА
Миссия – «генетический код» бренда
Описывает

ДРАЙВЕРЫ БРЕНДАМиссия – «генетический код» бренда Описывает то, что делает учреждение.

то, что делает учреждение.
Фокусируется на настоящем,

но направлена в будущее.
Дает возможность идентифицировать то, что нам дается лучше всего и строить на этом свою стратегию
Задачи миссии в структуре бренда:
определяет границы бренда
воодушевляет
мотивирует

Слайд 9 Ценности – убеждения, которые образовательное учреждение ставит превыше

Ценности – убеждения, которые образовательное учреждение ставит превыше всего. Управляют действиями

всего. Управляют действиями сотрудников

Задачи:
Формируют преимущества бренда конкретного учреждения
Обеспечивают целостность корпоративной культуры

Ценности должны быть согласованы с реальной деятельностью и достижениями образовательного учреждения

Слайд 10 Принцип – уникальный подход в деятельности учреждения
Функции:
Может быть

Принцип – уникальный подход в деятельности учрежденияФункции:Может быть использован в качестве

использован в качестве критерия в оценке всех решений
Позволяет видеть

возможности улучшения деятельности
Должен быть:
правдивым
полезным для фокусировки деятельности
обеспечивать эмоциональный отклик
ясным
кратким

Слайд 11 Индивидуальность – уникальная коммуникативная манера образовательного учреждения (устойчивая

Индивидуальность – уникальная коммуникативная манера образовательного учреждения (устойчивая стилистика общения с

стилистика общения с заказчиком). Качества, с помощью которых можно

описать компанию
Функции:
акцентирует особенность (преимущества!) компании
формирует у клиента впечатление о компании
диктует правила корпоративной культуры. Управляет действиями сотрудников при каждом взаимодействии с клиентом
на базе индивидуальности формируется лидерство

Слайд 12 Эмоциональная сторона бренда.
Воспринимается клиентом на подсознательном уровне

Эмоциональная сторона бренда. Воспринимается клиентом на подсознательном уровне

Слайд 13 Эмоциональная сторона бренда
Посредством ассоциаций взаимодействие с заказчиком

Эмоциональная сторона бренда Посредством ассоциаций взаимодействие с заказчиком носит более глубокий

носит более глубокий характер (вовлекается сфера неосознанного, интуитивного, чувственного)

Существуют вне зависимости от того, управляет ли ими образовательное учреждение

Носят обобщенный и очевидный характер

Соответствуют стилю компании.

Слайд 14 Бренд МОУ Ореховской СОШ

Бренд МОУ Ореховской СОШ

Слайд 15
Думайте, ищите, учитесь, творите себя и мир -

Думайте, ищите, учитесь, творите себя и мир - ежедневно !

ежедневно !

Слайд 16 Герб
Бренда образовательного учреж­дения МОУ Ореховская СОШ отражает

Герб Бренда образовательного учреж­дения МОУ Ореховская СОШ отражает миссию учреждения.

миссию учреждения.

Слайд 17 В центре герба располагается чистая книга, которую необходимо

В центре герба располагается чистая книга, которую необходимо заполнить при обучении

заполнить при обучении в школе. Над книгой находится восходящее

солнце, как источник света знаний. С левой стороны располагаются три лесных ореха, как символ с. Орехова и символ твердости знаний учеников школы. С правой стороны находится перо, которым знания учащихся будут вписаны в чистую книгу. Сверху на лентах располагается название школы –МОУ Ореховская СОШ. На нижних лентах стоит дата 1938 , год основания Ореховсеой средней школы. Зеленый фон является отражением одной из главных достопримечательностей школы – учебного –участка (памятника природы «Малая тимирязека»)

Слайд 18 Цветовая гамма герба:



Белый как цвет мира, чистоты и

Цветовая гамма герба:Белый как цвет мира, чистоты и непорочности , торжественности

непорочности , торжественности и величия. С белизной связано представление

о законном, истинном, общепринятом. Белый цвет – цвет свободы.

Желтый как цвет солнца, открытости всех учителей и учащихся;    

Цвет травы и листьев, символизирует юность, надежду.

Слайд 19 Миссия школы
разностороннее развитие учащихся, формирования ключевых компетентностей, способствующих

Миссия школыразностороннее развитие учащихся, формирования ключевых компетентностей, способствующих продолжению образования, на

продолжению образования, на благо себя и процветания России, через

любовь к своей малой родине.

Слайд 20 Ценности школы
Личность ребенка
Патриотичность
Демократичность
Охрана Природы
Служение своей малой родине

Ценности школыЛичность ребенкаПатриотичностьДемократичностьОхрана ПриродыСлужение своей малой родине

Слайд 21 Принцип школы
Надо верить, что ты много можешь, тогда

Принцип школыНадо верить, что ты много можешь, тогда многое станет возможным.

многое станет возможным.

Слайд 22 Индивидуальность
Образованный
Творческий
Культурный
Компетентный
Востребованный

ИндивидуальностьОбразованныйТворческийКультурныйКомпетентныйВостребованный

Слайд 23 Девиз
Думайте, ищите, учитесь, творите себя и мир -

ДевизДумайте, ищите, учитесь, творите себя и мир - ежедневно !

ежедневно !

  • Имя файла: brend-shkoly.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 3
- Предыдущая Белки – это жизнь?
Следующая - Культура Древней Руси

Похожие презентации

Экологический проект ДОУ Пусть всегда будет чисто! методическая разработка Экологический проект ДОУ Пусть всегда будет чисто! методическая разработка 124
УМК Перспективная начальная школа УМК Перспективная начальная школа 88
Презентация к родительскому собранию на тему Роль семьи в развитии моральных качеств подростка Презентация к родительскому собранию на тему Роль семьи в развитии моральных качеств подростка 121
Мастер-класс. Как составить кластер Мастер-класс. Как составить кластер 109
Новые образовательные технологии Новые образовательные технологии 122
prezentatsiya dobro prezentatsiya dobro 169
Виды учебной деятельности Виды учебной деятельности 171
Развитие креативности,как средство самореализации личности Развитие креативности,как средство самореализации личности 79
Презентация к классному часу Чтоб не выпасть из гнезда Презентация к классному часу Чтоб не выпасть из гнезда 69
Лексическое занятие по теме Транспорт презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Лексическое занятие по теме Транспорт презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 98
День сладкоежек Классный час классный час (2 класс) День сладкоежек Классный час классный час (2 класс) 110
Проект Безопасная дорога детства проект Проект Безопасная дорога детства проект 87
Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе. статья Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе. статья 31
Дидактическая игра-паззл Узнай героя презентация к уроку по логопедии по теме Дидактическая игра-паззл Узнай героя презентация к уроку по логопедии по теме 80
Полету человека в космос посвящается презентация к уроку ( класс) Полету человека в космос посвящается презентация к уроку ( класс) 119
Презентация-викторина для 3-4 класса Приключения в стране Мышление Презентация-викторина для 3-4 класса Приключения в стране Мышление 43
педагогическое событие консультация педагогическое событие консультация 100
Кто большой, а кто маленький Кто большой, а кто маленький 105
Викторина по творчеству Г.Тукая с заданиями на знание татарского языка по УМК презентация к уроку (подготовительная группа) Викторина по творчеству Г.Тукая с заданиями на знание татарского языка по УМК презентация к уроку (подготовительная группа) 37
Презентация: Артикуляционная гимнастика. методическая разработка по логопедии (старшая группа) по теме Презентация: Артикуляционная гимнастика. методическая разработка по логопедии (старшая группа) по теме 107
Презентация к классному часу. ПДД презентация к уроку (2 класс) Презентация к классному часу. ПДД презентация к уроку (2 класс) 78
Слайд Ы.Алтынсарин Слайд Ы.Алтынсарин 118
Внеклассное мероприятие. Тема: Семья и семейные ценности классный час (3 класс) Внеклассное мероприятие. Тема: Семья и семейные ценности классный час (3 класс) 122
История праздника 23 февраля История праздника 23 февраля 108
Использование статистических методов при изучении отношения школьников к математике Использование статистических методов при изучении отношения школьников к математике 114
Презентация к уроку по Этике в 6 классе Телефонный разговор Презентация к уроку по Этике в 6 классе Телефонный разговор 379
Родительское собрание во 2 классе Первая оценка и как к ней относится. презентация к уроку (2 класс) Родительское собрание во 2 классе Первая оценка и как к ней относится. презентация к уроку (2 класс) 104
Подготовка артикуляционного аппарата к постановке звука [р] презентация к уроку (логопедия, 1 класс) по теме Подготовка артикуляционного аппарата к постановке звука [р] презентация к уроку (логопедия, 1 класс) по теме 99
Склонение имён существительных. 4 класс Склонение имён существительных. 4 класс 78
Повышение квалификации-право и обязанность воспитателя презентация Повышение квалификации-право и обязанность воспитателя презентация 120