![Автоматизации звука [р] презентация к уроку по логопедии (старшая группа)](/templates/presentation/images/pdf.png){kind=small}
![Конспект по автоматизации звука [р] в слогах, словах, предложениях, скороговоркахна тему](/img/tmb/9/865817/9c011cb24194148f2e0db1550163898a-720x.jpg "Презентация на тему Конспект по автоматизации звука [р] в слогах, словах, предложениях,")
![Характеристика звука [Р] по артикуляционным и акустическим признакам.](/img/tmb/9/865817/568008fe041c63adbc1e9e1a384d5d3f-720x.jpg "Автоматизации звука [р] презентация к уроку по логопедии (старшая группа)")
![Отгадайте животного в названии, которого первый звук [т'], последний — [р]. Кто это?](/img/tmb/9/865817/e02d0cbd73e8e096704df4d22730bfa5-720x.jpg "Автоматизации звука [р] презентация к уроку по логопедии (старшая группа)")
слуха и фонематического слуха..
Коррекционно-образовательные задачи. Автоматизация звука «р» в
слогах, словах, предложениях. Обогащение словаря. Совершенствование грамматического строя речи, навыков звукового анализа. Коррекционно-развивающие задачи. Развитие связной речи, фонематического восприятия, речевого дыхания, логического мышления, памяти, внимания, артикуляционной моторики, координации речи с движением.
Коррекционно-воспитательные задачи. Воспитание интереса к занятиям, желания правильно говорить, доброжелательности, умения работать в коллективе.
