Презентация на тему Алгоритмизация и программирование

по темам курса «Информатика и ИКТ»

других тем

алгоритмически мыслить.
2. Познакомить с компьютерами на уровне пользователей,

чтобы школьники умели пользоваться Интернетом, электронной почтой, текстовым редактором и т.д.
3. Заложить базовые знания, необходимые для будущих инженеров, математиков, физиков и специалистов по информационным технологиям (ГИА, ЕГЭ).

начального знакомства. В нем нет необходимости описывать типы переменных.

PASCAL – требует определенного математического мышления, но вполне подходит для начального изучения. Является наиболее распространенным на олимпиадах.
Си – язык профессионального программирования. Его можно изучать после основательного знакомства с Паскалем или Бейсиком.
Delphi – в консольном варианте это Паскаль.

выражения
мысли программиста.

Главное не синтаксис, а алгоритмическое мышление!

использованием всех алгоритмических конструкций.
5-6 классы
Элементы содержания, входящие

в ГИА
Знание и умение использовать основные алгоритмические конструкции.
Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд.

вещественные, символьные, строковые, логические.
Знакомство с графическими операторами и

символьными строками.
Понятие о методах разработки и тестирования программы.

Обучение основам программирования

Элементы содержания, входящие в ГИА
Умение исполнить линейный и циклический алгоритмы, записанные на простейшем алгоритмическом языке.
Умение исполнить алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов, списки.

кратности числа.
Определение целых, простых, совершенных чисел.

Одномерные массивы.

Обучение программированию с использованием числовой информации

Элементы содержания, входящие в ГИА
Умение записать простой алгоритм для формального исполнителя.
Умение исполнить простейший циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке .

«Робот».

9 класс.
Решение задач.
Подготовка к ГИА.

Элементы содержания, входящие в

ГИА
Умение записать короткий алгоритм в среде формального исполнителя или на языке программирования.
Умение исполнить простейший циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке .

для различных исполнителей;
решать задачи на обработку различных видов

информации (числовая, текстовая, графическая).

отметить следующее:
развивается интерес к программированию;
развиваются метапредметные связи;

увеличивается число выпускников 9-х классов, выбирающих технические специальности;
возрастает число участников школьного и окружного туров олимпиады по программированию.