Презентация на тему Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках с использованием элементов рейтинговой системы методическая разработка

Содержание

3. Основные принципы рейтинговой системы:
4. Задачи использования элементов системыреализация принципов объективности, точности,
5. Урок с применением элементов рейтинговой системы. (математика 4 класс) тема:Таблица единиц длины.
6. выведение оценки за урок по рейтинговой системе.
7. Выведение оценки уровня знаний по набранным баллам15
8. Уровневое распределение баллов
9. Уровневое распределение баллов
10. Технологическая карта №1Выявления качества обучения учащихся по
11. Технологическая карта №2Выявления качества обучения учащихся по математике. Тема: Задачи на движение (4 класс). Итоговый контроль.
12. Технологическая карта №3. Выявление качества
13. Технологическая карта №4. Выявление качества обученности
14. Положительные результаты использования элементов системы 1) реализация
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

«Rating» - «оценивание»

Главная
Педагогика
Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках с использованием элементов рейтинговой системы методическая разработка

Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках, с использованием элементов рейтинговой

Задачи использования элементов системыреализация принципов объективности, точности, гласности, демократичности при оценке качества

Урок с применением элементов рейтинговой системы. (математика 4 класс) тема:Таблица единиц длины.

выведение оценки за урок по рейтинговой системе.

Выведение оценки уровня знаний по набранным баллам15 б. и выше

Технологическая карта №1Выявления качества обучения учащихся по математике. Тема: Задачи на движение

Технологическая карта №2Выявления качества обучения учащихся по математике. Тема: Задачи на движение (4 класс). Итоговый контроль.

Технологическая карта №3. Выявление качества обученности учащихся по русскому языку

Технологическая карта №4. Выявление качества обученности учащихся по математике по теме

Положительные результаты использования элементов системы 1) реализация принципов объективности, точности, гласности, демократичности

Слайды презентации

Слайд 2 «Rating»

- «оценивание»

«Рейтинг – это индивидуальный числовой показатель оценки достижений человека в классификационном списке»

Слайд 3 Основные принципы рейтинговой системы:

Слайд 4 Задачи использования элементов системы
реализация принципов объективности, точности, гласности,

Задачи использования элементов системыреализация принципов объективности, точности, гласности, демократичности при оценке

демократичности при оценке качества знаний учащихся;

формирование у учащихся позитивного

стремления и
потребности в получении знаний;

3) создание конкурентной среды среди учащихся;

внедрение новых современных педагогических и
информационных технологий с целью сделать урок более насыщенным, разнообразить видами работ;

5) достижение конечного результата: освоение учащимися
более высоких уровней знаний.

Слайд 5 Урок с применением элементов рейтинговой системы. (математика 4

класс) тема:Таблица единиц длины.

Слайд 6 выведение оценки за урок по рейтинговой системе.

Слайд 7 Выведение оценки уровня знаний по набранным баллам
15 б.

и выше высокий

уровень «5»

12 б. - 14 б. средний уровень «4»

8 б. - 11 б. низкий уровень «3»

0-7 б. неусвоение программы

Слайд 8 Уровневое распределение баллов

Слайд 9 Уровневое распределение баллов

Слайд 10 Технологическая карта №1
Выявления качества обучения учащихся по математике.

Технологическая карта №1Выявления качества обучения учащихся по математике. Тема: Задачи на

Тема: Задачи на движение (4 класс). Взаимосвязь между скоростью,

временем и расстоянием.

Слайд 11 Технологическая карта №2
Выявления качества обучения учащихся по математике.

Тема: Задачи на движение (4 класс). Итоговый контроль.

Слайд 12 Технологическая карта №3. Выявление качества обученности учащихся по русскому

языку по теме «Местоимения». 4 класс.

Слайд 13 Технологическая карта №4. Выявление качества обученности учащихся по математике по

теме «Задачи на движение». 4 класс (IIIчетв).

Слайд 14 Положительные результаты использования элементов системы
1) реализация принципов

Положительные результаты использования элементов системы 1) реализация принципов объективности, точности, гласности,

объективности, точности, гласности, демократичности при оценке качества знаний учащихся;

2)

формирование у учащихся позитивного стремления и потребности в получении знаний;

3) создание конкурентной среды среди учащихся;

4) внедрение новых современных педагогических и
информационных технологий с целью сделать урок более насыщенным, разнообразить видами работ;

5) достижение конечного результата:
освоение учащимися более высоких уровней знаний.