Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по логопедии Приемы работы при оптической дисграфии

Содержание

2. Оптическая дисграфия Что нарушено- недостаточная сформированность
3. Оптическая дисграфия
4. Цель работы- выяснить особенности логопедической работы с
6. В занятия по коррекции оптической дисграфии были
7. Задание 2Конструирование букв из подручного материала (счетные палочки, нитки, пластилин и т.д.)
8. Задание 3- Продолжить ряд букв в заданном
9. ОптическаядисграфияКОРРЕКЦИЯ
10. Задание 4Слуховая дифференциация на заданный звук-ограда, бревно,деревня, городок,белка, кабинет…
11. Задание 5 Вставить в слова пропущенные буквы, обвести их разным цветом
12. Задание 6 Вставить в текст пропущенные буквы, обвести их разным цветом, пересказать текст
13. Задание 7 Расшифровать слоги (с помощью
14. При проведении коррекционной работы используются следующие
15. ЛитератураБурина Е.Д. “Такие похожие разные буквы. Тренинг
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Оптическая дисграфия Что нарушено- недостаточная сформированность зрительного гнозиса, мнезиса- зрительного анализа и синтеза, - зрительно-пространственных представлений Как проявляется-заменяются графически сходные рукописные буквы, -зеркальное написание букв,-пропуски элементов букв, -дописывание лишних элементов букв

Главная
Педагогика
Презентация по логопедии Приемы работы при оптической дисграфии

Письмо — это сложная форма речевой деятельности.Письмо тесно связано с процессом устной речи

Оптическая дисграфия Что нарушено- недостаточная сформированность зрительного гнозиса, мнезиса- зрительного анализа

Цель работы- выяснить особенности логопедической работы с учениками, имеющими ошибки на письме

Презентация по логопедии Приемы работы при оптической дисграфии

В занятия по коррекции оптической дисграфии были включены как специальные задания, так

Задание 2Конструирование букв из подручного материала (счетные палочки, нитки, пластилин и т.д.)

Задание 3- Продолжить ряд букв в заданном порядкеБдбдбдбд__________________Ббддббддббдд______________- Написать слова на буквы

Задание 4Слуховая дифференциация на заданный звук-ограда, бревно,деревня, городок,белка, кабинет…

Задание 5 Вставить в слова пропущенные буквы, обвести их разным цветом

Задание 6 Вставить в текст пропущенные буквы, обвести их разным цветом, пересказать текст

Задание 7 Расшифровать слоги (с помощью специальной шифровки) и составить из

При проведении коррекционной работы используются следующие методы и приемы:Подготовка специальных заданий,

ЛитератураБурина Е.Д. “Такие похожие разные буквы. Тренинг по дифференциации сходных по начертанию

Слайды презентации

Слайд 2 Оптическая дисграфия
Что нарушено
- недостаточная сформированность зрительного

гнозиса, мнезиса
- зрительного анализа и синтеза,
- зрительно-пространственных представлений

Как проявляется

-заменяются графически сходные рукописные буквы,
-зеркальное написание букв,
-пропуски элементов букв,
-дописывание лишних элементов букв

Слайд 3 Оптическая дисграфия

Слайд 4 Цель работы- выяснить особенности логопедической работы с учениками,

Цель работы- выяснить особенности логопедической работы с учениками, имеющими ошибки на

имеющими ошибки на письме различного характера, разработать задания, способствующие

уменьшению числа ошибок на письме, имеющих различные причины возникновения

Задачи:

Анализ и обобщение данных литературы
Проведение логопедического обследования
Использование заданий, направленных на коррекцию письменных ошибок различного генеза

Слайд 5

Слайд 6 В занятия по коррекции оптической дисграфии были включены

В занятия по коррекции оптической дисграфии были включены как специальные задания,

как специальные задания, так и задания по коррекции орфографических

ошибок на письме

Задание 1
Выделить сходство и отличие букв по графическим признакам. Обвести сходные элементы одним цветом, а разные элементы – другим цветом

Слайд 7 Задание 2
Конструирование букв из подручного материала (счетные палочки,

нитки, пластилин и т.д.)

Слайд 8 Задание 3
- Продолжить ряд букв в заданном порядке
Бдбдбдбд____
Ббддббддббдд
-

Задание 3- Продолжить ряд букв в заданном порядкеБдбдбдбд__________________Ббддббддббдд______________- Написать слова на

Написать слова на буквы б, д за определенное время

Слайд 9 Оптическая
дисграфия
КОРРЕКЦИЯ

Слайд 10 Задание 4
Слуховая дифференциация на заданный звук
-ограда, бревно,
деревня, городок,
белка,

кабинет…

Слайд 11 Задание 5
Вставить в слова пропущенные буквы,

обвести их разным цветом

Слайд 12 Задание 6
Вставить в текст пропущенные буквы,

обвести их разным цветом, пересказать текст

Слайд 13 Задание 7
Расшифровать слоги (с помощью специальной

шифровки) и составить из них слова так, как указывают

цифры

Слайд 14 При проведении коррекционной работы используются следующие методы и

приемы:
Подготовка специальных заданий, направленных на развитие речи, психических функций,

тонкой моторики пальцев рук и общей моторики
Наблюдение за выполнением заданий
Выполнение работы учениками самостоятельно и при помощи логопеда, около доски и на местах

Слайд 15 Литература
Бурина Е.Д. “Такие похожие разные буквы. Тренинг по

ЛитератураБурина Е.Д. “Такие похожие разные буквы. Тренинг по дифференциации сходных по

дифференциации сходных по начертанию букв”, 2006.
Городилова В.И., Кудрявцева М.З.

“Сборник упражнений по исправлению недостатков письма и чтения”, 2005.
Елецкая О.В., Горбачевская Н.Ю.
“Логопедическая помощь
школьникам с нарушениями
письменной речи”, 2006.
Мазанова Е. В. “Учусь
не путать буквы”, 2008