из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо
холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.В. А. Сухомлинский
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Психологическое сопровождение одарённого ребёнка в подростковом возрасте
Содержание
- 2. Одаренность человека — это маленький росточек, едва
- 3. легче учатся и лучше усваивают материал;
- 4. высокие или выше среднего способности, необходимые
- 5. В подростковом периоде (11-15 лет) вопросы приобретают
- 6. По критерию «форма проявления» можно говорить о:явной одаренности;скрытой одаренности.
- 7. Шевченко Александр Республиканский уровень1)Муниципальный этап Республиканского конкурса
- 8. Международный уровень 1)«3 Международная олимпиада по английскому
- 9. Чернушевич ВиолеттаРеспубликанский уровень 1.Заочный этап Республиканского конкурса
- 10. Чернушевич ВиолеттаМеждународный уровень1.«ІІІ Международная олимпиада по русскому
- 11. Погожева АлинаРеспубликанский уровень 2016-17Олимпиада по английскому языку
- 12. Конкурс на лучшую интеллектуальную викторину «Мир
- 13. Международный уровень 2016-17Олимпиада по англ.языку «Весна-2016» Диплом
- 14. Психологической службой осуществляется : психодиагностика; консультация с
- 15. - Методика Т. Еллерса «Диагностика личности на
- 16. Коррекционно-развивающая и психопросветительская работа чаще всего посвящена
- 20. Ученическое самоуправление – это режим протекания совместной и
- 21. Брейн ринг
- 22. Агит бригада
- 23. Заседание ученического совета, презентация
- 24. КВН
- 25. Флешмоб «Будь здоров!»
- 26. Выступление на педагогическом совете
- 27. Вывод Человек не рождается с готовыми способностями. Врожденными
- 28. …индивидом рождаются, а индивидуальность отстаивается…С. Л. Соловейчик
- 29. Упражнение «Стоп-кадр» Участники свободно перемещаются по аудитории. По
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
Одаренность человека — это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.В. А. Сухомлинский
Слайд 3
легче учатся и лучше усваивают материал;
отличаются
большим периодом концентрации внимания, широким словарным запасом;
сопротивляются конформизму
и более склонны к соревновательности;отличаются высокими социальными идеалами;
обладают повышенным чувством юмора и острее реагируют на несправедливость;
ранняя готовность к целеустремленному умственному напряжению;
Слайд 4 высокие или выше среднего способности, необходимые для
осуществления успешной деятельности;
повышенная любознательность. Такие дети очень любопытны.
Им необходимо активно исследовать окружающий мир. Они засыпают взрослых вопросами: "Как это устроено? ", "Почему так происходит? ". Слайд 5 В подростковом периоде (11-15 лет) вопросы приобретают структуру
гипотез, носят исследовательский характер. К концу этого периода сужается
содержательная широта вопросов. Детей интересуют возможности познания мира, прогнозирования будущего, смысл жизни.
Слайд 7
Шевченко Александр
Республиканский уровень
1)Муниципальный этап Республиканского конкурса чтецов
«Читаем Пушкина» 1 место (2017);
2) 1-й тур республиканского конкурса
«К вершине Олимпа»;Номинация «Народные инструменты» 1 место (2017).
Слайд 8
Международный уровень
1)«3 Международная олимпиада по английскому языку
для 1-11 классов» от проекта mega-talant.com 2 место (2016);
2)«3
Международная олимпиада по русскому языку для 1-11 классов» от проекта mega-talant.com 2 место (2016).
Слайд 9
Чернушевич Виолетта
Республиканский уровень
1.Заочный этап Республиканского конкурса по
английскому языку «Знание-сила». Победитель;
2. Заочный этап Республиканского конкурса по
английскому языку «Мои первые переводы».
Слайд 10
Чернушевич Виолетта
Международный уровень
1.«ІІІ Международная олимпиада по русскому языку
для 5-11классов" » от проекта mega-talant.сom. Диплом победителя (І
место);2..«ІІІ Международная олимпиада по физике для 7-11классов" » от проекта mega-talant.сom. Диплом победителя;
3. «ІІІ Международная олимпиада по истории России для 6-11классов" » от проекта mega-talant.сom . Диплом победителя.
Слайд 11
Погожева Алина
Республиканский уровень 2016-17
Олимпиада по английскому языку 1
место;
Олимпиада по французскому языку 1 место;
Олимпиада по биологии 2
место;Олимпиада по экологии 1 место;
Конкурс «Знание сила» англ.яз. 1 местоКонкурс «Знание сила» фран.яз. 1 место
Конкурс «Лучший знаток грамматики английского языка» 1 место;
Научная конференция на тему «Бизнес дискурс: когнитивный и культурологический аспекты», англ.язык Диплом.
Слайд 12 Конкурс на лучшую интеллектуальную викторину «Мир и
Я» 1 место;
Конкурс «Мои первые переводы» фр.язык 1
место;Конкурс «»Лучший переводчик художественной прозы», фран. Яз. 2 место;
Конкурс «Пилигрим»,фран.язык 3 место;
Тотальный диктант Отлично;
Интеллектуальная игра «Самый умный» Вошла в семёрку лучших;
Защита МАН «Языкознание» лауреат.
Слайд 13
Международный уровень 2016-17
Олимпиада по англ.языку «Весна-2016» Диплом 1
степени;
Олимпиада по фран.языку «Весна-2016» Диплом 1 степени;
Олимпиада по биологии
«Весна-2016» Диплом 1 степени;Олимпиада по химии «Весна-2016» Диплом 1 степени;
Конкурс по английскому языку «Англиус»» Диплом 1 степени.
Слайд 14
Психологической службой осуществляется :
психодиагностика;
консультация с одарёнными
детьми;
коррекционно-развивающие занятия,
психопросвещение и консультации с
родителями и педагогами.Слайд 15 - Методика Т. Еллерса «Диагностика личности на мотивацию
к избеганию неудач»;
- «Мотивация к успеху»;
- Определение
уровня организаторских и коммуникативных способностей – «Методика КОС»;- Рисуночный тест «Поля Торренса» (диагностика уровня креативности);
- Тест Амтхауера (измерение уровня интеллекта);
- Самооценка (Дембо-Рубинштейн);
- Профориентационные методики и т.д.
Слайд 16 Коррекционно-развивающая и психопросветительская работа чаще всего посвящена таким
темам:
«Роль самооценки в жизни человека»;
«Гармоничное развитие личности»;
«Профориентация» (для
старшеклассников);«Развитие навыков саморегуляции».
Слайд 20 Ученическое самоуправление – это режим протекания совместной и самостоятельной
жизни, в которой каждый ученик может определить свое место,
реализовать свои способности и возможности в школьном коллективе.В гимназии много одаренных детей и эту одаренность поддерживает и развивает педагогический коллектив.
Это Шевченко Саша, Боярская Лиза, Левина Аня, Гаврилова Настя, Тенишев Дамир, Юркина Лиза, Попова Дарья и многоие др.
Слайд 27
Вывод
Человек не рождается с готовыми способностями. Врожденными являются
лишь анатомо-психологические предпосылки для их формирования. На этой основе
под влиянием обучения и воспитания, человек развивается.Одаренные дети проявляют способности по - разному, а иногда предпочитают и вовсе не проявлять. Одаренный ребенок в отличие от одаренного взрослого - это еще не сформировавшийся человек, его будущее пока не определенно, его способностям только еще предстоит раскрыться.
Слайд 29
Упражнение «Стоп-кадр»
Участники свободно перемещаются по аудитории. По команде
