Презентация на тему к мероприятию Самый большой урок в мире

Отсутствие голода
Равенство и отсутствие дискриминации
Борьба с изменением

климата, вызванным техногенными причинами
Разумное природопользование
Право на чистый воздух и чистую воду
Возобновляемые источники энергии
Экономическая стабильность
Безопасность жизни
Гарантия обеспечения рабочими местами
Доступное жилье
Развитая и архитектурно доступная инфраструктура
Обеспечение условий здорового образа жизни
Внедрение инноваций
Качественное образование
Совместное достижение целей

школу?
А в России все ли дети ходят в школу?

людей?
русский генерал-­‐фельдмаршал Михаил КУТУЗОВ (1745 – 1813)
английский вице-­‐адмирал

Горацио НЕЛЬСОН (1758 – 1805)
немецкий композитор Людвиг ван БЕТХОВЕН (1770 – 1827)
русский и советский ученый, изобретатель и писатель-­‐фантаст
Константин ЦИОЛКОВСКИЙ (1857 – 1935)
президент США Франклин РУЗВЕЛЬТ (1882 – 1945) русский советский писатель
Николай ОСТРОВСКИЙ (1904 – 1936) советский летчик-­‐истребитель
Алексей МАРЕСЬЕВ (1916 – 2001)
английский ученый-­‐физик Стивен ХОКИНГ (род. 1942 г.)
американский певец, мульти-­‐музыкант и композитор Стиви УАНДЕР (род в 1950 г.)
шестикратный чемпион Паралимпийских игр, Заслуженный мастер спорта России Сергей ШИЛОВ (род. 1970 г.)
российская певица и общественный деятель, Заслуженная артистка России Диана ГУРЦКАЯ
австралийский общественный деятель Ник ВУЙЧИЧ (род. 1982 г.)
Вы знаете, что, с медицинской точки зрения, все они – инвалиды 1-й группы?

штурма Измаила (1790 год). Русский главнокомандующий в
Отечественной войне 1812

года (разгром непобедимого прежде Наполеона и изгнание его из России).
Первый полный кавалер ордена Святого Георгия (1812 год).
С 16 лет на военной службе.
С 25 лет – участник всех русско-­‐турецких войн конца 18 века под командованием великих русских полководцев Румянцева и Суворова.
В 29 лет в бою с турецким десантом в Крыму был тяжело ранен пулей, пробившей левый висок и вышедшей у правого глаза, который был поврежден.
Победитель в русско-­‐турецкой войне 1811-­‐1812 накануне наполеоновского вторжения (поэтому в нем не приняла участие Турция).
Генерал-­‐фельдмаршал (после Бородино).

пианист, представитель «венской классической школы».
Один из наиболее уважаемых и

исполняемых композиторов в мире.
Писал музыку во всех существовавших в его время жанрах.
В 26 лет начинает терять слух (у него развивается тинит — воспаление внутреннего уха, приводящее к звону в ушах). Понимая, что глухота неизлечима, он был близок к самоубийству, но начал писать Третью симфонию («Героическую»).
1808 год – последний концерт Бетховена в качестве пианиста (он уже почти не слышит).
В 44 года полностью теряет слух, но еще 13 лет, до самой смерти, продолжает писать музыку.
(Всего Бетховен создал 9 симфоний, 8 увертюр, 7 разных
концертов, оперу, балет, мессу, 16 квартетов, 6 трио, 53 сонаты, музыку к 3 спектаклям и песни.)

Америки (1933 – 1945)
Единственный американский президент, избиравшийся более чем

на два срока (четыре раза подряд).
Возглавлял страну во время выхода из мирового экономического кризиса (Великой Депрессии 1929 – 1933) и во время Второй Мировой войны (1939 – 1945).
В 1921 года переболел полиомиелитом, в результате чего были парализованы ноги, и он не мог отойти от инвалидной коляски. Но в 1928 году был избран губернатором штата Нью-­‐Йорк, потом переизбран, а в 1932 году победил в президентской кампании.

Рузвельт считается одним из четырех наиболее выдающихся президентов США – наряду с Джорджем ВАШИНГТОНОМ (главнокомандующий во время войны за независимость и 1-­‐й президент страны), Томасом ДЖЕФФЕРСОНОМ (автор Декларации независимости США и 3-­‐й президент страны) и Авраамом
ЛИНКОЛЬНОМ (16-­‐й президент страны, при котором отменено рабство в США).

физиков-­‐теоретиков нашего времени.
Основная область исследований Хокинга — космология и

квантовая гравитация.
В 20 лет у него стали проявляться
признаки бокового амиотрофического склероза, которые привели к параличу. В 1985 году перенес тяжелое воспаление легких. После серии операций ему была удалена трахея, и он утратил способность говорить.
Некоторую подвижность сохранял лишь указательный палец на правой руке.
Впоследствии подвижность осталась лишь в одной мышце щеки, напротив которой закреплён датчик. С его помощью физик управляет компьютером, с помощью которого может общаться с окружающими.

Стивен Уильям ХОКИНГ
(род. в 1942 г.)

Английский физик-­‐теоретик и космолог, создатель и руководитель Центра теоретической космологии в Кембридже, популяризатор науки

чемпион Европы.
Трехкратный обладатель Кубка Мира по лыжным гонкам.
Неоднократный призёр

чемпионатов Европы по лёгкой атлетике и других соревнований.
Заслуженный мастер спорта России.
В 1982 начал заниматься спортивным ориентированием (кандидат в мастера спорта).
В 1986 году возвращаясь с соревнований из Эстонии, в автокатастрофе получил тяжелую травму с перелом грудных позвонков.
В 1990 году вернулся в большой спорт: участник пяти Летних и призер четырех
Зимних Паралимпийских игр (1992 – 2010 гг.)

Сергей Валентинович ШИЛОВ
(род. в 1970 г.)

артистка России.
От рождения незрячая. Окончила школу-­‐ интернат для незрячих

и слабовидящих детей в Тбилиси.
Одновременно убедила преподавателей музыкальной школы, что сможет учиться игре на фортепиано.
В 1995 стала одним из победителей музыкального конкурса «Ялта — Москва
— Транзит».
Окончила Эстрадное отделение московского Музыкального училища имени Гнесиных, окончила Институт современного искусства и поступила в магистратуру факультета искусств МГУ им. Ломоносова.
Записала 4 альбома и 9 клипов.

спикер».
Его выступления обращены к детям и молодёжи, в надежде

на активизацию в них поиска смысла жизни и развития своих способностей.
Родился с синдромом тетраамелии (редкое наследственное заболевание, приводящее к отсутствию четырёх конечностей).
В 2005 году номинирован на премию «Молодой австралиец года».
В 2009 году снимается в фильме «Цирк бабочек», рассказывающем об Уилле, человеке без конечностей, и о его судьбе.
Он объездил более 45 стран, выступая в школах, университетах. Участвует в телешоу и пишет книги.
12 февраля 2012 года женился, а 14 февраля 2013 года в его семье родился сын.

Нико ВУЙЧИЧ
(род. в 1982 г.)

Когда Вы разговариваете с инвалидом, обращайтесь непосред­ственно к нему,

а не к сопровождающему или сурдо­переводчику, которые присутствуют при разговоре.
2. Когда Вас знакомят с инвалидом, вполне естественно пожать ему руку, правую или левую (если есть протез).
3. Когда Вы встречаетесь с человеком, который плохо или совсем не видит, то обязательно называйте себя и тех людей, которые пришли с Вами. Если у Вас общая беседа в группе, не забывайте пояснить, к кому в данный момент Вы обращаетесь, и назвать себя.
4. Если Вы предлагаете помощь, ждите, пока ее примут, а затем спрашивайте, что и как делать.
5. Обращайтесь с взрослыми инвалидами как с взрослыми.
Обращайтесь по имени и на «ты» только в том случае, если Вы хорошо знакомы.

человека, который ее использует. Опираться или повисать на ней

нельзя.

7. При разговоре с человеком, испытывающем трудности в общении, слушать его необходимо внимательно, терпеливо дожидаясь конца фразы. Нельзя поправлять его и договаривать за него. Повторите, что Вы поняли, это поможет человеку ответить Вам, а Вам понять его.

8. При разговоре с человеком на коляске, расположиться необхо­димо так, чтобы Ваши и его глаза были на одном уровне.

9. Чтобы привлечь внимание слабослышащего человека, помашите ему рукой или похлопайте по плечу. Смотрите ему прямо в глаза и необходимости, он мог читать по губам. Расположиться лучше так, чтобы на Вас падал свет и Вас было хорошо видно.

10. Не смущайтесь, если случайно допустили оплошность, сказав «Увидимся» или «Вы слышали об этом..?» тому, кто не может видеть или слышать.

особенностями развития. Найдите в них ошибки и помогите журналисту

исправиться.

«Ведущая передачи ....., рассказала, что одна растит шестилетнюю дочь, страдающую аутизмом»…
«Прикованный к коляске программист стал успешным паралимпийцем».
«Ученик страдает ДЦП и с детства прикован к инвалидной коляске, однако является большим поклонником бокса и всегда мечтал провести бой. Такая возможность у него и появилась».

или страдающих аутизмом, все время пополняется. Знаменитые аутисты: как

болезнь проявилась у известных людей».
«Сегодня, 2 апреля, отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Предлагаем тебе вспомнить самых известных аутистов среди знаменитостей и узнать, как в их жизни проявился недуг».