- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Правила поведения с людьми с ограниченными возможностями здоровья
Содержание
- 2. Правила этикета при общении с инвалидами, испытывающими
- 3. Всегда спрашивайте, нужна ли помощь, прежде чем оказать её.
- 4. Не надо хлопать человека, находящегося в инвалидной
- 5. Не думайте, что необходимость пользоваться инвалидной коляской
- 6. Правила этикета при общении с инвалидами, имеющими
- 7. Не командуйте собакой – поводырём, не играйте с ней.
- 8. Всегда обращайтесь непосредственно к человеку, даже если
- 9. Когда предлагаете незрячему человеку сесть, не усаживайте его, а направляйте руку на спинку стула или подлокотник.
- 10. Вполне нормально употреблять слово «смотреть». Для незрячего человека это означает «видеть руками», осязать.
- 11. При передвижении незрячего по ступенькам, ведите его перпендикулярно к ним, не делайте рывков, резких движений.
- 12. Правила этикета при общении с инвалидами, имеющими
- 13. Говоря о задачах или проекте, рассказывайте всё
- 14. Если необходимо, используйте иллюстрации и фотографии. Будьте
- 15. Обращайтесь с человеком с проблемами в развитии
- 16. Помните, что люди с задержкой в развитии
- 17. Не говорите резко с человеком, имеющим психические нарушения, даже если у вас есть для этого основания!!!
- 18. Правила этикета при общении с инвалидами, испытывающими
- 19. Будьте готовы к тому, что разговор с
- 20. Смотрите собеседнику в лицо, поддерживайте визуальный контакт.
- 21. Не стесняйтесь переспросить, попросите произнести слово в более медленном темпе, возможно, по буквам.
- 22. Не торопите говорящего, ему нужно дать высказаться.
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Правила этикета при общении с инвалидами, испытывающими трудности при передвиженииПомните, что инвалидная коляска – неприкосновенное пространство человека. Не облокачивайтесь на неё, не толкайте. Начать катить коляску без согласия инвалида - то же самое, что схватить и
Слайд 2 Правила этикета при общении с инвалидами, испытывающими трудности
при передвижении
Не облокачивайтесь на неё, не толкайте. Начать катить коляску без согласия инвалида - то же самое, что схватить и понести человека без его разрешения.
Слайд 4
Не надо хлопать человека, находящегося в инвалидной коляске,
по спине или по плечу. Если возможно, расположитесь так,
чтобы ваши лица были на одном уровне.
Слайд 5
Не думайте, что необходимость пользоваться инвалидной коляской –
это трагедия. Есть люди, которые не утратили способность ходить
и могут передвигаться с помощью костылей, трости. Коляски они используют, чтобы экономить силы и быстрее передвигаться.Слайд 6 Правила этикета при общении с инвалидами, имеющими нарушение
зрения или незрячими.
Предлагая свою помощь, направляйте человека, не стискивайте
его руку, идите так, как вы обычно ходите. Не следует хватать незрячего и тащить его за собой.
Слайд 8
Всегда обращайтесь непосредственно к человеку, даже если он
вас не видит, а не к его зрячему компаньону.
Слайд 9
Когда предлагаете незрячему человеку сесть, не усаживайте его,
а направляйте руку на спинку стула или подлокотник.
Слайд 10
Вполне нормально употреблять слово «смотреть». Для незрячего человека
это означает «видеть руками», осязать.
Слайд 11
При передвижении незрячего по ступенькам, ведите его перпендикулярно
к ним, не делайте рывков, резких движений.
Слайд 12 Правила этикета при общении с инвалидами, имеющими задержку
в развитии, умственные нарушения
Используйте доступный язык, выражайтесь точно и
по делу.
Слайд 13
Говоря о задачах или проекте, рассказывайте всё по
«шагам», дайте собеседнику обыграть каждый шаг после того, как
вы объяснили ему.
Слайд 14
Если необходимо, используйте иллюстрации и фотографии. Будьте готовы
повторить несколько раз. Не сдавайтесь, если с первого раза
вас не поняли.
Слайд 15
Обращайтесь с человеком с проблемами в развитии на
равных: в беседе обсуждайте те же темы, что и
с другими людьми ( планы на выходные, отпуск, погода…)
Слайд 16
Помните, что люди с задержкой в развитии дееспособны
и могут подписывать документы, голосовать, давать согласие на медицинскую
помощь…
Слайд 17
Не говорите резко с человеком, имеющим психические нарушения,
даже если у вас есть для этого основания!!!
Слайд 18 Правила этикета при общении с инвалидами, испытывающими затруднения
в речи
Не перебивайте и не поправляйте человека, который испытывает
трудности в речи. Начинайте говорить тогда, когда убедитесь, что он закончил свою мысль.
Слайд 19
Будьте готовы к тому, что разговор с человеком
с затруднённой речью займет больше времени. Если спешите, извинитесь
и перенесите общение на другое время
Слайд 20
Смотрите собеседнику в лицо, поддерживайте визуальный контакт. Не
думайте, что затруднение в речи – признак низкого уровня
интеллекта человека.
Слайд 21
Не стесняйтесь переспросить, попросите произнести слово в более
медленном темпе, возможно, по буквам.
Слайд 22
Не торопите говорящего, ему нужно дать высказаться. Если
![Игра на автоматизацию звука [Ш] Кто едет в машине? методическая разработка по логопедии (старшая группа)](/img/tmb/8/735965/14018492682b2c1b237b7d7d3ee6f06e-210x.jpg)
