Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер - класс: Рефлексия - итог урока.

Содержание

Наш день (урок, мероприятие, игра) подошел к концу, и я хочу сказать…Рефлексия.
Мастер - класс: Наш день (урок, мероприятие, игра) подошел к концу, и я хочу сказать…Рефлексия. Мне больше всего удалось…А особенно удалось…Что я получил от этого дня (урока, Счастливы ли вы, что не напрасно провели эти минуты вместе?Что, на ваш Для меня было открытием то, что…Поделимся впечатлением…Отследите состояние своей души…Что приобрел? Что удивило?Как строил отношения? Сегодня на уроке я: Научился… Было интересно…Было трудно… Мои ощущения…Что мне этот урок дал для жизни?Чему Урок: Привлек меня тем…Показался интересным…Взволновал…Заставил задуматься…Навел меня на размышления…Произвел наибольшее впечатление…Нового на уроке узнал… Считаю важным запомнить…Надо еще поработать…Пригодятся ли вам знания, приобретенные на этом уроке в дальнейшей жизни? Своей работой на уроке я:Доволен…Не доволен…Не совсем доволен…Почему? Я выбрал эти задания на уроке, Характеристика цветов(по Максу Люшеру) Красный мягких тонов (розовый, оранжевый) – радостное, восторженное настроение. Использование в больших количествах яркого, слишком красного цвета (цвет крови, пожара) говорит Синий –грустное настроение, пассивность, усталость, желание отдохнуть. Зеленый – активность. Но в тоже время большое внимание к зеленому говорит Желтый –спокойный цвет(цвет дня и радости), но слишком большое внимание к этому Фиолетовый –беспокойное, тревожное настроение, близкое к разочарованию. Серый –ребенок не раскрывает своих возможностей, что-то его ограничивает, огорчает, останавливает. Черный –унынье, отрицание, нежелание выполнять задание, осознание того, что недооценивают или плохо к нему относятся. Коричневый –пассивность,беспокойство,неуверенность. Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014 – 2015 учебный год.Номинация:  «Педагогические идеи
Слайды презентации

Слайд 2
Наш день (урок, мероприятие, игра)

Наш день (урок, мероприятие, игра) подошел к концу, и я хочу сказать…Рефлексия.

подошел к концу, и я хочу сказать…
Рефлексия.


Слайд 3 Мне больше всего удалось…
А особенно удалось…
Что я получил

Мне больше всего удалось…А особенно удалось…Что я получил от этого дня

от этого дня (урока, праздника)?
За что ты можешь себя

похвалить?
За что ты можешь похвалить одноклассников?
Что думал? Что чувствовал?




Слайд 4 Счастливы ли вы, что не напрасно провели эти

Счастливы ли вы, что не напрасно провели эти минуты вместе?Что, на

минуты вместе?
Что, на ваш взгляд, не удалось? Почему?

Что учесть на будущее?
Зачем нам был нужен этот урок?
Мои достижения на уроке…
Наши достижения на уроке…


Слайд 5 Для меня было открытием то, что…
Поделимся впечатлением…
Отследите состояние

Для меня было открытием то, что…Поделимся впечатлением…Отследите состояние своей души…Что приобрел? Что удивило?Как строил отношения?

своей души…
Что приобрел? Что удивило?
Как строил отношения?



Слайд 6 Сегодня на уроке я:


Сегодня на уроке я:

Слайд 7 Научился… Было интересно…
Было трудно… Мои ощущения…
Что мне этот

Научился… Было интересно…Было трудно… Мои ощущения…Что мне этот урок дал для

урок дал для жизни?
Чему вы научились на занятии?
Какие задания

вам понравились больше всего?
Мне показалось важным…
Я понял, что… Я почувствовал, что…





Слайд 8

Урок:

Урок:

Слайд 9 Привлек меня тем…
Показался интересным…
Взволновал…
Заставил задуматься…
Навел меня на размышления…
Произвел

Привлек меня тем…Показался интересным…Взволновал…Заставил задуматься…Навел меня на размышления…Произвел наибольшее впечатление…Нового на уроке узнал…

наибольшее впечатление…
Нового на уроке узнал…


Слайд 10 Считаю важным запомнить…
Надо еще поработать…
Пригодятся ли вам знания,

Считаю важным запомнить…Надо еще поработать…Пригодятся ли вам знания, приобретенные на этом уроке в дальнейшей жизни?

приобретенные на этом уроке в дальнейшей жизни?


Слайд 11 Своей работой
на уроке я:

Доволен…
Не доволен…
Не совсем доволен…

Почему?

Своей работой на уроке я:Доволен…Не доволен…Не совсем доволен…Почему?

Слайд 12 Я выбрал

Я выбрал эти задания на уроке, потому что:

эти задания на уроке, потому что:

Они мне нравятся

больше остальных…
Я чувствую, что справлюсь с ними пока хуже, чем с другими заданиями…
Они легче остальных заданий…
Затрудняюсь ответить.



Слайд 13 Характеристика цветов
(по Максу Люшеру)

Характеристика цветов(по Максу Люшеру)

Слайд 14


Красный
мягких тонов
(розовый, оранжевый) –

радостное, восторженное

Красный мягких тонов (розовый, оранжевый) – радостное, восторженное настроение.

настроение.


Слайд 15 Использование в больших количествах яркого, слишком красного цвета

Использование в больших количествах яркого, слишком красного цвета (цвет крови, пожара)

(цвет крови, пожара) говорит о нервозном, возбужденном состоянии, агрессии.


Слайд 16 Синий –
грустное настроение,
пассивность, усталость, желание отдохнуть.

Синий –грустное настроение, пассивность, усталость, желание отдохнуть.

Слайд 17 Зеленый – активность.
Но в тоже время большое

Зеленый – активность. Но в тоже время большое внимание к зеленому

внимание к зеленому говорит о беззащитности ребенка, о желании

быть защищенным.

Слайд 18


Желтый –
спокойный цвет
(цвет дня и радости), но слишком

Желтый –спокойный цвет(цвет дня и радости), но слишком большое внимание к

большое внимание к этому цвету говорит о возникающей пассивности

ребенка.

Слайд 19 Фиолетовый –
беспокойное, тревожное настроение, близкое к разочарованию.

Фиолетовый –беспокойное, тревожное настроение, близкое к разочарованию.

Слайд 20

Серый –
ребенок не раскрывает
своих возможностей, что-то его

Серый –ребенок не раскрывает своих возможностей, что-то его ограничивает, огорчает, останавливает.

ограничивает, огорчает, останавливает.


Слайд 21 Черный –
унынье, отрицание, нежелание выполнять задание, осознание того,

Черный –унынье, отрицание, нежелание выполнять задание, осознание того, что недооценивают или плохо к нему относятся.

что недооценивают или плохо к нему относятся.


Слайд 22

Коричневый –
пассивность,
беспокойство,
неуверенность.

Коричневый –пассивность,беспокойство,неуверенность.

  • Имя файла: master-klass-refleksiya-itog-uroka.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0