Презентация на тему программы Пубертат

умению отслеживать, регулировать, контролировать свои эмоции.
Задачи программы:

РАЗВИВАЮЩЕЕ ВОЗДЕЙЙСТВИЕ С ЦЕЛЬЮ
ОПТИМИЗАЦИИ НАРУШЕНИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ
ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЕ

СТРУКТУРА
КОРРЕКЦИОННО- РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ

–равноправные субъекты

СРОКИ И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ
1ЧАС В НЕДЕЛЮ

ВРЕМЯ
ПРОВЕДЕНИЯ:

чувствами»

1.Упражнение «Кляксы».
2.Упражнение «Моделирование выражений эмоций».
3. Информационное сообщение «Жизнь в гармонии».
4.Упражнение «Колечко». Использование методов кинезиологии.
5.Релакс. Звучит музыка «Шум волны». Упражнение «Учимся дышать правильно».

Занятие 1. Знакомство

моей души
1 Упражнение .«Радуга настроения».

2. Информационное сообщение «Слова и жесты в общении». В

Занятие 3.«Разговор без слов»
(гармония жизни в согласии с самим собой)

2. Информационное сообщение «Слова и жесты в общении». В

Занятие 3.«Разговор без слов»
(гармония жизни в согласии с самим собой)

1. Упражнение «Угадай-ка».
2. Литеризация имени. Назвать свое имя с буквой (Ласковая Лена).
3.Игра «Жужа».
4. Игра «Воздушный шар».
5. Релаксация. Упражнение «Небо»
6.Упражнение «Колечко» .

Занятие 4. «Учимся справляться с гневом»
(гармония внутреннего и внешнего)

Упражнение «Спаси птенца».
2. Беседа с ребенком «Мои плюсы и мои минусы».
3.Упражнение «Зеркальное рисование».
4.Упражнение «Ступеньки».
5.Релаксация «Танец радости».
6. Рефлексия.
7. Игра « Сыграй роль»

Занятие 5. «Мой внутренний мир»
(стремление к внутренней гармонии)

свой страх»
(в гармонии с самим собой)

1.Упражнение «Расскажи свои

Гармония уверенности в своих силах
Сказка «Путешествие в страну

1. Беседа «Моя семья».
2. Сказка о стране «Теплого

Занятие 8«Я и другие»
(в гармонии с людьми)

1. Беседа с учащимися.
2. Упражнение «Я не могу – Я могу –Я попробую».
3. Упражнение «Змейка» Приемы «Кинезиологии».
4. Игра «Упрямый».
5. Релаксация.

Занятие 9. «Про слова «надо» и « нет»
(в гармонии с противоречивыми желаниями)

1. Упражнение «Ласковое имя». Ребенок обрисовывает свою ладошку, и вырезает ее.

2. Беседа «Еще раз о характере».

3.Этюд «Хочу и все».

4.Упражнение «Змейка» См. Занятие № 6. Методы
кинезиологии.

5.Релаксация.

Занятие 10. «Почувствуй себя любимым».
(гармония чувства меры)

1. Информационное сообщение «Счастье- гармония многообразия
2. Проективное рисование.
3. Игра «Цветик – семицветик».
5.Упражнение «Четыре стихии»
6. Упражнение «Улыбка».

Занятие 11.«Я изменился»
(гармония полноты жизни)

с чувствами»
Занятие с родителями на тему «Детская тревожность»
Причины:
Наследственность
Обстановка

с чувствами» Выступление на М.О психологов

с чувствами» Выступление на районном м.о.психологов