Презентация на тему Собрание – как эффективная коллективная форма работы с родителями

ветер не будет попутным» Сенека

с семьей
Выявление проблем и трудностей в семье
Стимулирование семьи и

отдельных ее членов к совместной деятельности
Оказание посреднических услуг в установлении связей со специалистами – психологами, социальными педагогами и работниками, врачами, юристами, а также с представителями органов власти, общественностью
Использование индивидуальных методик работы с семьей, нуждающейся в помощи и поддержке (семья «группы риска», «многодетная» и др.)
Содействие развитию форм семейной кооперации и взаимопомощи

проведения собраний
Привлечение родителей к участию жизни школы
Психолого-педагогическое просвещение родителей
Разнообразные

формы информирования родителей
Работа по обеспечению единых требований к воспитанию

(практические занятия, обмен опытом семейного воспитания)
Научно-практические конференции (пропаганда лучшего

опыта семейного воспитания)
Педагогические лектории (ознакомление родителей с теорией обучения и воспитания детей)
Родительские советы и комитеты (решают довольно большой круг вопросов)

рода «сценария», программы
Желательно заранее предложить родителям анкету по проблеме,

которая выносится для беседы

вы любить своего ребенка?»
«Один день в жизни вашего ребенка»
«Как

воспитать себе помощника»
«Влияние семейной атмосферы на успеваемость ребенка»
«О пользе и вреде музыки в семье»
«Воспитание трудолюбия в семье»
«Особенности подросткового возраста»
«Как разрешить конфликт с подростком»
«Адекватны ли наказания и поощрения в вашей семье»

о воспитании в семье, об отношении семьи к школе
Способствует

созданию родительского коллектива
Обеспечивает (при соответствующей организации общение родителей между собой
Позволяет осуществлять совместное (родителей и педагогов) положительное воспитательное действие на ребенка
Предоставляет возможность осуществлять психолого-педагогическое просвещение родителей

контакта с родителями
Однообразие форм проведения собраний
Недостаточный уровень психолого-педагогического просвещения
Преобладание

негативной информации
Необходимость решения финансовых вопросов

быть в строго установленное время
Максимальная продолжительность – 1-1,5 часа
Цель

должна быть четко сформулирована
Желательно пригласить специалиста: психолога, социального педагога, врача-нарколога
Следует ознакомиться с литературой по теме собрания
Нужно продумать подготовительный этап (до собрания предложить вопросы для обсуждения, анкету, провести классный час, родительское собрание и т.п.)
Формы работы должны быть активными («вовлеки меня, и я пойму»): работа в группах, деловые игры и т.п.
Продумать организацию рефлексии (сформулировать вопросы, фразы, которые нужно закончить)
Помещение должно быть проветрено, как удобнее разместить участников собрания, как оформить доску, приготовьте карандаши, бумагу
Помните, что на таком собрании нельзя говорить об успеваемости и поведении конкретных учащихся
СОЗДАВАЙТЕ ДОВЕРИТЕЬНУЮ, А НЕ ОБВИНИТЕЛЬНУЮ АТМОСФЕРУ!
Помните, что родители обязательно должны узнать что-то хорошее о детях
Не забудьте поблагодарить всех участников собрания

гостей) (5 мин.)
Анализ проведенных анкет (классным руководителем, психологом, учителем)

выявляет проблему встречи (5-7 мин.)
Выступление по теме: специалист или педагог (классный руководитель). Выступление должно быть ярким, лаконичным, доступным (10-15 мин.)
Обсуждение проблемы с родителями (20 мин.)
Анализ успеваемости класса: начинается только с положительных результатов; не называются фамилии отстающих, недисциплинированных детей, выражается уверенность, что совместная работа позволит исправить положение дел
В заключение классный руководитель благодарит родителей за участие, совместную работу; предлагает памятку о прошедшей встрече; просит задержаться тех родителей, у детей которых есть проблемы для выяснения причин и совместного их преодоления

обвинительной и поучающей позиции
От формализма
От доминирования финансовых вопросов
От нарушения

регламента проведения собраний
Затягивания времени их проведения