Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по казакскому языку Бала психологиясының ерекшелігі

Презентация на тему Презентация по казакскому языку Бала психологиясының ерекшелігі, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 23 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Зерттеу сабағының тақырыбы «» Бастауыш сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері
Текст слайда:

Зерттеу сабағының тақырыбы

«»


Бастауыш сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері


Слайд 2
 Бала психологиясы — жас ерекшелігі психологиясының негізгі бөлімі. Ол адам өміріндегі тұтас бір кезең болып табылатын балалық
Текст слайда:

 
Бала психологиясы — жас ерекшелігі психологиясының негізгі бөлімі. Ол адам өміріндегі тұтас бір кезең болып табылатын балалық шақтың психикалық даму заңдылықтарын зерттейді. Жас ерекшелігі психологиясының іргетасы болған Бала психологиясы 19 ғасырдың аяғында дербес пән ретінде өмірге келді. Бала психологиясының негізін қалаған — неміс ғалымы В. Прейер. Ол Бала психологиясын зерттеуде тұңғыш рет интроспекция әдісінен объективті бақылауға өтуді жүзеге асырды. В. Прейердің “Бала жаны” атты кітабы (1882) — Бала психологиясын жүйелі зерттеуді бастап берген психол. еңбек. Бала психологиясының пәні — балалық шақтағы психикалық дамудың жалпы заңдылықтарын онтогенезде ашу, осы дамудың жас кезеңдері мен оған өту себептерін анықтау. Бала психологиясы үшін басты мәселе — баланың психикалық дамуының факторларын, психикалық даму шарттарын түсіндіру.Психология ғылымында баланың психикалық дамуын түсіндіретін теориялар шартты түрде 2 үлкен бағытқа бөлінеді:1) биогенетикалық;2) социогенетикалық. Бұл бағыттар бір-бірінен бала дамуының негізіне қандай факторды (биологиялық не әлеуметтік) алуымен ерекшеленеді. Бала психологиясы баланың дүниеге келгеннен мектеп бітіргенге дейінгі уақыт аралығын қамтиды (балалар психологиясы, бастауыш сынып оқушылары психологиясы, жасөспірімдер психологиясы, балаң жас психологиясы). Қазақстанда Бала психологиясына қатысты еңбектер жазған психологтар: С. Балаубаев, Е. Суфиев, Ш. Әлжанов, А. Темірбеков, М. Мұқанов, Қ. Жарықбаев, т.б.[1]


Слайд 3
Бала дамуының ерекшеліктері оған тән іс –әрекет түрлерінен ,әсіресе сюжеттік – рөлдік
Текст слайда:





Бала дамуының ерекшеліктері оған тән іс –әрекет түрлерінен ,әсіресе сюжеттік – рөлдік ойындардан көрінеді. Бала өзімен қатар басқа балалармен қарым – қатынас жасай бастайды. Бұл кездегі баланың жетекші іс – әрекеті – ойын. Ойынның арқасында балада сапалы психологиялық өзгерістер пайда болады, онда үйрену әрекетінің негіздері қаланады. 1. Ойын барысында баланың ырықты зейіні мен ырықты есі дамиды,оның өзі тілдің дамуына септігін тигізеді. 2. Ойынмен қатар бала психологиясының дамуында іс – әрекеттің тағы бір түрі – жемісті ,өнімді еңбек ету іс – әрекеті атқарылады. Оған — сурет салу, жапсыру,мүсіндеу,құрастыру жатады. Мектепке дейінгі балаларды кейбір жекелеген еңбек тапсырмаларды орындауға да үйретеді. Осының нәтижесінде бала оқу әрекетінің элементтерін игереді. 3. Ал оқу міндеті – қандай да болмасын бір жаңалыққа үйрену пайда болғанда ғана қалыптасады. Оқу міндетінің бөлінуі 6-7 жаста қалыптасады, осыған байланысты балалар үлкендер нұсқауын зейін қоя тыңдап, орындайды, өзін – өзі бақылауы пайда болады. Оқу әрекеті бала психикасына,оның қабылдау,зейін,ес, ойлау үрдістерінің ырықтылығы мен басқарылуына талаптар қойып, тиісті психологиялық қасиеттердің қалыптасуына әкеледі. Баланың психологиясының дамуы мен қалыптасуына сенсорлық қабілеттер мен таным процестерінің қалыптасуы үлкен әсер етеді.


Слайд 4
.“Ақылды бала, кілең ақымақтардың ортасында тәрбиеленсе, ол да ақымақ болады. Бірақ, адам
Текст слайда:

.“Ақылды бала, кілең ақымақтардың ортасында тәрбиеленсе, ол да ақымақ болады. Бірақ, адам баласының түзелуге де, бұзылуға да қабілеті әбден жетеді”. 


Слайд 5
Ойлау-бұл тұлғаның шындықты жалпылама және жанама бейнелеуге бағытталған танымдық әрекеті.
Текст слайда:

Ойлау-бұл тұлғаның шындықты жалпылама және жанама бейнелеуге бағытталған танымдық әрекеті.


Слайд 7
А.А Смирнов мәтінді есте сақтау барысындағы сатылар қатарын көрсетеді.1- саты қарапайым бірнеше
Текст слайда:

А.А Смирнов мәтінді есте сақтау барысындағы сатылар қатарын көрсетеді.

1- саты қарапайым бірнеше рет оқумен,есте сақтаудың бүкіл үдерісінің
барысында мәтінмен біркелкі жұмыс істеумен сипатталады.
2 -сатыда оқу кезіндегі кейбір өзгешеліктер пайда болады,бірақ,ол әлі тек обьективті түрде көрінеді.Оқушы әрбір ретте мәтінді түрліше оқитындығын түсінбейді,себебі қайталап оқу кезінде ол өзінің алдында әртүрлі міндет қоймайды.Бала тек материалды есте сақтауға тиіс екендігін ғана ұғынады.
3 -саты әрбір оқып шығар алдында оқушы өзіне ерекше міндет қоятындығымен және оны шешу үшін саналы түрде оқуды қолданатындығымен сипатталады.Үшінші саты 4- сынып оқушыларына көбірек дәрежеде тән.




Слайд 8
5-6 жас Көрнекі –бейнелік
Текст слайда:




5-6 жас Көрнекі –бейнелік ойлау.Бейнелік –сызбалық

ойлау дамиды. Ойын әрекеті жақсы дамиды. Баланың ішкі

сөйлеуі қалыптасады. Сөздік қоры толық дамиды. Мақсатқа

бағытталған есте сақтауы дамиды. Қарым-қатынасы,іс-әрекеті

дербес. Зейіні тұрақталады. Көрнекі-күйі эмоциясы тұрақты.


Слайд 10
Оқуға әсер етуші оң факторлар
Текст слайда:

Оқуға әсер етуші оң факторлар


Слайд 11
Әлеуметтік қолдау түрлері
Текст слайда:

Әлеуметтік қолдау түрлері


Слайд 12
Отбасылық белсенді қолдау мен жоғары үміттер (ожидания)
Текст слайда:

Отбасылық белсенді қолдау мен жоғары үміттер (ожидания)


Слайд 13
Қолдау мен қоршаған ортаның (сыныптастар, достар) сындарлы бәсекелестігі
Текст слайда:

Қолдау мен қоршаған ортаның (сыныптастар, достар) сындарлы бәсекелестігі


Слайд 14
Әлеуметтік қолдау жүйесі, терең туыстық қатынастар, тиісті тәжірибе
Текст слайда:

Әлеуметтік қолдау жүйесі, терең туыстық қатынастар, тиісті тәжірибе


Слайд 15
Күтілетін нәтижелерБастауыш мектепті аяқтағаннан кейін оқушыларда:оқу дербестігі;қарым-қатынас және ынтымақтастық дағдылары;пән салалары бойынша
Текст слайда:

Күтілетін нәтижелер

Бастауыш мектепті аяқтағаннан кейін оқушыларда:
оқу дербестігі;
қарым-қатынас және ынтымақтастық дағдылары;
пән салалары бойынша бастапқы білім;
зерттеу іс-әрекетінің бастапқы дағдылары қалыптасады.


Слайд 16
Тез ойла,сөз ойла?ойын
Текст слайда:

Тез ойла,сөз ойла?ойын






Слайд 18
Текст слайда:

Ойын « Кім тез есептегіш?» а) Аулада 150 үйрек, Қорада 73 үйрек 17 үйрек тығылды 13 үйрек жығылды Қалғаны неше үйрек? ә) Ал,ұстаздар , ұстаздар
Қағаз бенен қалам ал Мың ешкінің мүйізі Кәне, кімдер табады Сонда қанша болады? б)1000 асықтың бестен бірін Досың сұрап алады Айтшы сонда нешеуі Өз қолыңда қалады?


Слайд 20
Дәптермен жұмыс  2.Қысқаша жазылуы бойынша есеп құрастыр және шығар.а) Ақ
Текст слайда:

Дәптермен жұмыс 2.Қысқаша жазылуы бойынша есеп құрастыр және шығар.



а) Ақ қой-18 бас
Қара қой- 20 бас ?


Ә) Қаз- 28
Тауық -30



Слайд 21
«Конверт» әдісі
Текст слайда:

«Конверт» әдісі


Слайд 22
.Шығармашылық тапсырма
Текст слайда:


.

Шығармашылық тапсырма


Слайд 23
Бағалау«Бағдаршам»әдісі
Текст слайда:

Бағалау

«Бағдаршам»әдісі