Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация Как подготовить и провести родительское собрание

это одна из основных универсальных форм взаимодействия школы с семьями учащихся и пропаганды психолого – педагогических знаний; это школа повышения у родителей компетентности в вопросах обучения детей, формирующая родительское общественное мнение, родительский коллектив.Родительское собрание
Как подготовить и провести родительское собраниеПодготовила учитель начальных классовКГУ «Средняя школа №6»Шахова В.Р.г. Усть-Каменогорск это одна из основных универсальных форм взаимодействия школы с семьями учащихся и Цели и задачи родительского собранияРасширение педагогического кругозора родителей; стимулирование их желания стать Информационная функция предполагает просвещение и информирование родителей по организации учебно – воспитательного Консультационная функция реализуется как методическое и психолого-педагогическое консультирование. Профилактическая функция состоит в выбор темы собрания; определение целей родительского собрания;изучение классным руководителем и другими организаторами Выбор темы собрания обуславливаетсяЦелевыми ориентирами жизнедеятельности классного коллектива Закономерностями развития личности школьника Выбор темы и формы проведения родительского собрания учитывает:-возрастные особенности детей-преобладание типов семей-уровень 2. Подготовительная работа-изучение научно-методической литературы-анализ документации-проведение микроисследования-определение вида, формы и этапов родительского -запись в дневниках учащихся о теме и сроках собрания-приглашение родителей и других 1.Организационные:-составление и утверждение планов работы;-избрание родительского комитета;-распределение общественных поручений;-разработка мероприятий с участием Педагогический ринг (столкновение мнений детей и родителей: каким быть родителю, каким быть Родительское собраниеВступительная часть Основнаячасть Заключительная часть Встреча родителей.Знакомство c выставками литературы Запись в дневнике учащегося с проверкой подписи родителейЗвонок по телефонуИспользование дружеских связей Использование цитат, эпиграфовПоприветствовать и поблагодарить родителейЛирическое начало (стихи, инструментальная музыка)Знакомство родителей с Информация общего характера(изменение учебного плана, предстоящие мероприятия, планируемые расходы: зачем и почему). 2.Анализ развития детей за определенный период:-личностные изменения (проблемы, возникающие между детьми; данные 3. Обсуждение конкретной проблемы(просвещение родителей, обучение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности) -выделяем существующую (возникшую) проблему-определяем причины ее возникновения (чем больше вариантов, тем лучше; -анализируются причины затруднений детей при освоении учебного курса;-идет совместное обсуждение: сбор информации, С хорошего начать и хорошим закончитьВыдать оценки на листочках, а на обороте 4.Принятие решения собрания5.Индивидуальные консультации с родителямиВ конце родительского собрания Говорите о проблеме, а не о персоналияхОтмечайте успехи и резервы. Никаких обсуждений 1.     Выберите самый благоприятный день и час для проведения родительского собрания, постарайтесь, Снять собственное напряжение перед встречей с родителямиДать родителям почувствовать Ваше уважение и Словом и делом помочь родителям находить оптимальные пути и способы решения проблемных Перед началом собрания лучше «оставить за дверью» плохое настроение. Проводить собрания Уважайте!Помогайте!Объясняйте!Доверяйте!Учитесь!Спрашивайте!Благодарите!Правила успешного проведения родительского собрания Спасибо за внимание! Дереклеева Н.И. Новые родительские собрания: 5-9 классы. - М.: ВАКО, 2006. -
Слайды презентации

Слайд 1 Как подготовить и провести родительское собрание
Подготовила

Как подготовить и провести родительское собраниеПодготовила учитель начальных классовКГУ «Средняя школа №6»Шахова В.Р.г. Усть-Каменогорск
учитель начальных классов
КГУ «Средняя школа №6»
Шахова В.Р.
г. Усть-Каменогорск

Слайд 2 это одна из основных универсальных форм

это одна из основных универсальных форм взаимодействия школы с семьями учащихся взаимодействия школы с семьями учащихся и пропаганды психолого – педагогических знаний;
это школа повышения у родителей компетентности в вопросах обучения детей, формирующая родительское общественное мнение, родительский коллектив.

Родительское собрание


Слайд 3 Цели и задачи родительского собрания
Расширение педагогического

Цели и задачи родительского собранияРасширение педагогического кругозора родителей; стимулирование их желания кругозора родителей; стимулирование их желания стать хорошими родителями; организация совместный усилий по достойному образованию детей; анализ и демонстрация учебных и других достижений учащихся.
Получение информации, необходимой для работы с детьми.
Информирование, инструктирование родительского состава об изменении или введении организационных методов в режим функционирования Школы.
Знакомство родителей с аналитическими материалами. Консультирование родителей по вопросам учебы и воспитания детей.

Слайд 4 Информационная функция предполагает просвещение и информирование

Информационная функция предполагает просвещение и информирование родителей по организации учебно – родителей по организации учебно – воспитательного процесса. Она реализуется в рамках монологической подачи информации или в форме ответов на значимые для участников вопросы.
Просветительская функция состоит в вооружении родителей актуальной для них информацией (ее значимость определяется на основе диагностики и изучения запросов родителей). Реализация данной функции предполагает использование таких форм как семинары, педагогические практикумы, конференции, круглые столы, дискуссии участников.
Обучающая функция состоит в отработке практических навыков родителей по оказанию помощи ребенку в освоении образовательных программ, эффективному общению с ребенком и защите его прав в различных ситуациях. Реализация данной функции предполагает: на первом этапе – просвещение по востребованной участниками проблеме, на втором этапе – тренинги, деловые игры, позволяющие моделировать поведение участников ситуациях семейного воспитания и другие формы погружения участников в проблему.

Функции родительского собрания


Слайд 5 Консультационная функция реализуется как методическое и

Консультационная функция реализуется как методическое и психолого-педагогическое консультирование. Профилактическая функция состоит психолого-педагогическое консультирование.
Профилактическая функция состоит в предупреждении ожидаемых и предсказуемых трудностей семейного воспитания, связанных с кризисами взросления детей, опасностью приобщения к вредным привычкам, профессиональным выбором, подготовкой к экзаменам, снижением учебной мотивации, здоровьем детей.
Координационная функция состоит в объединении и регулировании действий всех участников образовательного процесса и заинтересованных представителей социума по обеспечению оптимальных условий для развития познавательной активности, самообразовательных умений, коммуникативной культуры, толерантности и других признаков успешной социальной адаптации школьников.

Функции родительского собрания


Слайд 6 выбор темы собрания;
определение целей родительского

выбор темы собрания; определение целей родительского собрания;изучение классным руководителем и другими собрания;
изучение классным руководителем и другими организаторами собрания научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме;
проведение микроисследования в сообществе детей и родителей;
определение вида, формы и этапов родительского собрания, способов и приемов совместной работы его участников;
приглашение родителей и других участников собрания;
оборудование и оформление места проведения родительского собрания.

Основные элементы подготовки собрания родителей


Слайд 7
Выбор темы собрания обуславливается
Целевыми ориентирами
жизнедеятельности

Выбор темы собрания обуславливаетсяЦелевыми ориентирами жизнедеятельности классного коллектива Закономерностями развития личности классного коллектива

Закономерностями
развития
личности школьника

Особенностями
протекания
процессов
обучения и воспитания

Стратегией построения
и совершенствования
взаимоотношений
школы и семьи

Логикой
формирования
педагогической культуры
родителей


Слайд 8 Выбор темы и формы проведения родительского

Выбор темы и формы проведения родительского собрания учитывает:-возрастные особенности детей-преобладание типов собрания учитывает:
-возрастные особенности детей
-преобладание типов семей
-уровень образованности и заинтересованности родителей
-проблемы классного коллектива
-цели и задачи учебно-воспитательного процесса, стоящие перед школой


Алгоритм подготовки родительского собрания:


Слайд 9 2. Подготовительная работа
-изучение научно-методической литературы
-анализ документации
-проведение

2. Подготовительная работа-изучение научно-методической литературы-анализ документации-проведение микроисследования-определение вида, формы и этапов микроисследования
-определение вида, формы и этапов родительского собрания, способов и приемов организации работы его участников
-объявление за 2-3 недели о родительском собрании учащимся


Слайд 10 -запись в дневниках учащихся о теме

-запись в дневниках учащихся о теме и сроках собрания-приглашение родителей и и сроках собрания
-приглашение родителей и других его участников
-привлечение к его подготовке членов родительского комитета
-оформление и оборудование места проведения собрания

Слайд 11 1.Организационные:
-составление и утверждение планов работы;
-избрание родительского

1.Организационные:-составление и утверждение планов работы;-избрание родительского комитета;-распределение общественных поручений;-разработка мероприятий с комитета;
-распределение общественных поручений;
-разработка мероприятий с участием родителей
2.Собрания по плану классного всеобуча родителей.
3.Тематические.
4.Собрания-диспуты (не менее двух точек зрения на проблему).
5.Собрания-практикумы.
6.Итоговые .

Виды родительских собраний


Слайд 12 Педагогический ринг (столкновение мнений детей и

Педагогический ринг (столкновение мнений детей и родителей: каким быть родителю, каким родителей: каким быть родителю, каким быть ученику).
Собрание-диспут.
Деловая игра.
Родительские конференции по обмену опытом воспитания.
Конференция отцов.
Итоговые совместные собрания детей и родителей.
Собрания-чаепития «за круглым столом».
Посещение театра и обсуждение с детьми спектакля.
Домашние посиделки.
Презентация семейного воспитания.
Пикник.

Формы проведения собрания


Слайд 13
Родительское собрание
Вступительная
часть
Основная
часть

Родительское собраниеВступительная часть Основнаячасть Заключительная часть Встреча родителей.Знакомство c выставками

Заключительная
часть

Встреча родителей.
Знакомство c выставками
литературы и творческих
работ учащихся.
Вступительное слово (повестка собрания,
его цели и задачи, актуальность обсуждаемых вопросов
порядок совместной работы его участников,
представление приглашенных на собрание)

Излагается наиболее важная информация.
Происходит коллективное обсуждение.
Осуществляется совместный поиск путей
и способов решения рассматриваемой проблемы

Принятие решения.
Анализ происшедшего на собрании.


Слайд 14 Запись в дневнике учащегося с проверкой

Запись в дневнике учащегося с проверкой подписи родителейЗвонок по телефонуИспользование дружеских подписи родителей
Звонок по телефону
Использование дружеских связей родителей
Приглашение на отдельном листке с указанием темы
Индивидуальное приглашение, набранное на компьютере
Приглашение с интригующим вопросом или просьбой подготовиться к выступлению
Стихотворная открыточка
Приглашение с помощью родительское комитета

Как пригласить родителей на собрание?


Слайд 15 Использование цитат, эпиграфов
Поприветствовать и поблагодарить родителей
Лирическое

Использование цитат, эпиграфовПоприветствовать и поблагодарить родителейЛирическое начало (стихи, инструментальная музыка)Знакомство родителей начало (стихи, инструментальная музыка)
Знакомство родителей с проблемой и регламентом
По-особому (необычно) рассадить родителей
Выставка творческих работ учащихся
Реклама педагогической литературы
Видеоролик о жизни класса или выступление детей
Начать собрание с результатов анкетирования учащихся, родителей
Отметить работу родительского комитета
Использование цифр и фактов для привлечения внимания к теме
Выразить радость от общения с родителями и их детьми

Как начать собрание и расположить родителей к разговору?


Слайд 16 Информация общего характера
(изменение учебного плана, предстоящие

Информация общего характера(изменение учебного плана, предстоящие мероприятия, планируемые расходы: зачем и мероприятия, планируемые расходы: зачем и почему).
Отдельно – благодарность тем родителям, которые помогали классу и школе.

Структура проведения родительского собрания


Слайд 17 2.Анализ развития детей за определенный период:
-личностные

2.Анализ развития детей за определенный период:-личностные изменения (проблемы, возникающие между детьми; изменения (проблемы, возникающие между детьми; данные диагностик)
-учебная деятельность ( уровень мотивации, достижения, проблемы)

Слайд 18 3. Обсуждение конкретной проблемы
(просвещение родителей, обучение

3. Обсуждение конкретной проблемы(просвещение родителей, обучение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности) родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности)

Слайд 19 -выделяем существующую (возникшую) проблему
-определяем причины ее

-выделяем существующую (возникшую) проблему-определяем причины ее возникновения (чем больше вариантов, тем возникновения (чем больше вариантов, тем лучше; смотрим на проблему с разных сторон)
-предпринимаем попытку ее теоретического разрешения, обсуждаем ЛЮБЫЕ варианты и оцениваем их эффективность, реальность воплощения, прогнозируем возможные последствия (к чему это может привести); определяем участников разрешения данной проблемы и распределяем ответственность между ними.

Внеучебная проблема


Слайд 20 -анализируются причины затруднений детей при освоении

-анализируются причины затруднений детей при освоении учебного курса;-идет совместное обсуждение: сбор учебного курса;
-идет совместное обсуждение: сбор информации, обращение к опыту родителей тех детей, у которых подобных затруднений нет
-даются методические советы по коррекции учебной деятельности детей (рекомендации по организации выполнения домашних заданий, требования к ведению тетрадей и т.д.)
-лучше взять одну, но конкретную проблему, и проработать ее досконально!!!

Учебная проблема


Слайд 21 С хорошего начать и хорошим закончить
Выдать

С хорошего начать и хорошим закончитьВыдать оценки на листочках, а на оценки на листочках, а на обороте советы и рекомендации для родителей
О плохом сказать в общем, не называя фамилий
В плохих учениках найти хорошее и похвалить их за что-то при всех
О хорошем –вслух, о недостатках –индивидуально.
Показать родителям тетради с хорошими и плохими работами детей, не называя фамилий.

Как сообщить родителям об успеваемости ребенка, не афишируя его неуспех на весь класс?


Слайд 22 4.Принятие решения собрания

5.Индивидуальные консультации с родителями
В

4.Принятие решения собрания5.Индивидуальные консультации с родителямиВ конце родительского собрания конце родительского собрания

Слайд 23 Говорите о проблеме, а не о

Говорите о проблеме, а не о персоналияхОтмечайте успехи и резервы. Никаких персоналиях
Отмечайте успехи и резервы. Никаких обсуждений конкретного ребенка! Если хвалите, то всех –за что-нибудь.
Классный руководитель не диктует правильное решение, а стимулирует к его поиску коллектив родителей.
Используйте наглядные примеры – как надо, как правильно.
Не превращайте индивидуальную консультацию в показательную ( с одним говорю –все стоят кругом слушают)

ВАЖНО!!!


Слайд 24 1.     Выберите самый благоприятный день и

1.     Выберите самый благоприятный день и час для проведения родительского собрания, час для проведения родительского собрания, постарайтесь, чтобы на это время не было запланировано никаких других важных дел, интересных телепередач и т.п.
2.     Определите одну наиболее важную проблему и на основе ее обсуждения постройте разговор с родителями.
3.     Расставьте столы и стулья по кругу, чтобы все участники родительского собрания хорошо видели и слышали друг друга.
4.     Подготовьте визитки с именами родителей, особенно в том случае, если они еще недостаточно хорошо знают друг друга.
5.     Берегите время родителей. С этой целью установите регламент собрания и строго следите за его соблюдением.
6.     Используйте игровые элементы, групповые формы и способы организации взаимодействия и общения.
7.     Организуйте разговор за чашкой чая, что помогает сделать общение более непринужденным и откровенным.
8.     Опирайтесь на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитарных родителей, на мнение членов родительского комитета.
9.     Стремитесь к тому, чтобы на собрании было принято конкретное решение.
10.   Придумайте вместе с родителями свои правила для участников собрания (например: снимать верхнюю одежду обязательно; не молчать; отвергая предложение (мнение), вносить встречное; называть друг друга по имени и отчеству).

Десять секретов успешного проведения родительского собрания


Слайд 25 Снять собственное напряжение перед встречей с

Снять собственное напряжение перед встречей с родителямиДать родителям почувствовать Ваше уважение родителями
Дать родителям почувствовать Ваше уважение и внимание
Убедить родителей в том, что у школы и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети.
Постарайтесь понять родителей, правильно определить наиболее волнующие их проблемы

Правила поведения классного руководителя на родительском собрании


Слайд 26 Словом и делом помочь родителям находить

Словом и делом помочь родителям находить оптимальные пути и способы решения оптимальные пути и способы решения проблемных ситуаций, формировать у них уверенность в том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на Вашу поддержку и помощь других учителей.
Разговаривайте с родителями спокойно, доброжелательно, заинтересованно. Важно, чтобы родители всех учеников (и благополучных и «сложных») ушли с собрания с верой в своего ребенка.

Слайд 27 Перед началом собрания лучше «оставить

Перед началом собрания лучше «оставить за дверью» плохое настроение. Проводить за дверью» плохое настроение.
Проводить собрания не более 1,5 часов.
Самый приятный звук для человека – его имя. Хорошо иметь перед собой список с именами и отчествами родителей.
Перед началом собрания объявить вопросы, которые будут обсуждаться на собрании.
Начинать собрание с позитивного, затем говорить о негативном, завершать разговор предложениями на будущее.
Предупредить родителей, что не вся информация может стать достоянием детей.
Поблагодарить всех, кто нашел время придти ( особенно отцов)

Советы психолога


Слайд 28 Уважайте!
Помогайте!
Объясняйте!
Доверяйте!
Учитесь!
Спрашивайте!
Благодарите!
Правила успешного проведения родительского собрания

Уважайте!Помогайте!Объясняйте!Доверяйте!Учитесь!Спрашивайте!Благодарите!Правила успешного проведения родительского собрания

Слайд 29 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Слайд 30 Дереклеева Н.И. Новые родительские собрания: 5-9

Дереклеева Н.И. Новые родительские собрания: 5-9 классы. - М.: ВАКО, 2006. классы. - М.: ВАКО, 2006. - 320 с. - (Педагогика. Психология. Управление).
Калейдоскоп родительских собраний: Методические разработки. Выпуск 1 / Под ред. Е.Н.Степанова — М.: ТЦ Сфера, 2004. – 144с.
Калейдоскоп родительских собраний: Методические разработки. Выпуск 2 / Под ред. Н.А. Алексеевой. — М.: ТЦ Сфера, 2006. – 144с.

Литература