Презентация на тему Воздух-невидимка проект по окружающему миру (средняя группа)

- воспитатели группы, дети, их родители
Целевая группа -

дети средней группы
Масштаб по срокам реализации - долгосрочный

с помощью экспериментальной деятельности у детей дошкольного возраста

Задачи проекта:
Дать

детям понятие о том, что такое воздух, познакомить с его свойствами (прозрачен, невидим, не имеет запаха, с его помощью дышат люди, животные и растения на основе проводимых экспериментов)
Способствовать овладению некоторыми способами обнаружения воздуха посредствам опытно-экспериментальной деятельности
Систематизировать знания об использовании свойств воздуха человеком, дать детям элементарные представления об источниках загрязнения воздуха о значении чистого воздуха для всего живого и для здоровья человека в частности
Способствовать формированию у детей познавательного интереса, развивать любознательность, наблюдательность, мыслительную деятельность

дует ветер?»
Конспект НОД в средней группе «Воздух-невидимка»
Конспект НОД по

ознакомлению в средней группе «Воздух и ветер»
Конспект НОД «Чистый воздух»
Картотека экспериментов для совместной и самостоятельной деятельности детей
Конспект тематической прогулки «Ветер-ветерок»
Литература для чтения детям по проекту
Перечень оборудования уголка экспериментирования
Консультация для родителей «Организация детского экспериментирования в домашних условиях»

проверить гипотезы:
что без воздуха не возможна жизнь;
что воздух постоянно

нас окружает;
что воздух есть внутри предметов;
что воздух есть внутри людей;
что воздух не имеет запаха, но может передавать запах;
что ветер – движение воздуха
что способ обнаружения воздуха – «запереть» воздух, «поймать» в оболочку;
что воздух легче воды;

мы ни минутки не можем прожить

гулять! Воздух-невидимка, Как тебя поймать? Если быстро-быстро в поле

убегу, Чистого-пречистого воздуха найду, Если вместе с дедушкой по лесу пойду, Самого полезного воздуха найду Если вместе с папой в горы я пойду, Самого кристального воздуха найду!

подтвердились
В результате совместных со взрослыми и самостоятельных элементарных опытов

и экспериментирования, направленных на изучение воздуха, его свойств и значения в жизни человека, у детей формируются естественнонаучные представления об объектах неживой природы.
Дети приобретают первоначальные навыки поиска информации (самостоятельно и совместно с взрослыми), учатся формулировать и представлять собственную точку зрения (самостоятельно и совместно с взрослыми).

http://www.maam.ru/detskijsad/isledovatelskii-proekt-vozduh-nevidimka-332250.html; https://dohcolonoc.ru/prezentatsii/11417-proekt-na-temu-vozdukh-nevidimka.html; https://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/raznoe/prezentaciya-srednesrochnogo-proekta-po-teme-laquo-vozduh-nevidimka-raquo-968869