Презентация на тему Проект Водичка, водичка… опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа)

Актуальность темы

Развивающая деятельность и игры с водой для ребенка, открывают дверь в мир неизведанного. Вода – это удивительный объект познания. Первое вещество, с которым с удовольствием знакомится малыш – это вода, она дает ребёнку приятное ощущение, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Особенно это важно для самых маленьких детей. Вода вызывает особый интерес у детей. Вода очень удобна для поисково – исследовательской деятельности. Она обладает психотерапевтическими свойствами: снимает напряжение, способствует релаксации. И еще вода есть всегда и везде.

проекта – краткосрочный.
Участники проекта- воспитанники группы раннего возраста

«Теремок», воспитатели, родители.

Цель:
Формирование у детей раннего возраста любознательности, стремления наблюдать и экспериментировать через игры и опыты с водой.

наблюдений, исследований.

Познакомить детей раннего возраста с водой

её значение и свойствами.

Развить наблюдательность с помощью игр с водой. Обогатить словарный запас детей по данной теме.

Развить эмоциональную отзывчивость на музыкальные и литературные произведения.

Воспитывать бережное отношение к воде.

и непосредственно-образовательной деятельности;
2. Сбор бросового материала для изготовления пособий;
3.

Подбор материала для практических игр и занятий;
4. Подбор литературы: стихи о воде, потешки;
5. Подбор игр с водой, составление плана мероприятий.

II. Практическая работа.
1. Практическая деятельность «Какая вода?»;
2. Игры с водой: «Кораблики», «Ловим рыбку», «Тонет, не тонет», «Лейся, водичка».
3. Подвижные игры: «Ручеёк», «Солнышко и дождик»
4. Слушание стихов и потешек о воде.
5. Пение песенки «Вот водичка капает».
6. Рисование: «Весёлые капельки».
7. Игровая ситуация «Постираем куколкам платочки»

III. Итог проекта.
Создание мультфильма «Курочка Рябушечка» и презентации для родителей «Водичка, водичка…»

мокрая; у неё нет цвета, без запаха;
состоит из капелек;

журчит при переливании.

смеялся роток
И кусался зубок.
Водой можно мыться

картину пиши, Шутливо шуршали в тиши камыши, И там, где блестела

вода как слюда, Застыл поплавок — ни туда, ни сюда...
Правее чуток, где смыкались кусты, Удил рыбачок, восклицая: "Ух-ты!" И эхо лениво качала вода, А рыбак все выкрикивал : "Вот это да!"

Игра «Рыбаки»

навыки экспериментирования, развиваются тактильные ощущения, мелкая моторика, наблюдательность, память.

У родителей появился интерес к проводимой работе, который проявился через задаваемые вопросы.