- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Морское путешествие проект по окружающему миру (старшая группа)
Содержание
- 2. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА 1 неделя (краткосрочный)
- 3. Капитаны– Назарова Светлана
- 4. АКТУАЛЬНОСТЬ Большой интерес вызывает у дошкольников
- 5. Объект исследования:В качестве объекта исследования намибыли выбраны
- 6. ЦЕлЬ: Углублять и расширятьзнания у детей о
- 7. Э т а п ы п
- 8. 2 - й этап собственно-исследовательский (поиск ответов на поставленные вопросы)
- 12. 3 - й этап заключительныйПрезентация: обмен полученной
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА 1 неделя (краткосрочный)
Слайд 3
Капитаны– Назарова
Светлана Леонидовна
Таран Елена Владимировна
Бортпроводник-
Персецкая Наталья Геннадьевна
Пассажиры - родители
Слайд 4
АКТУАЛЬНОСТЬ
Большой интерес вызывает у дошкольников то,
что море является домом для многих растений и животных.
Большую роль играет практическая, исследовательская деятельность в изучении жизни обитателей подводного мира. К сожалению, современные дети имеют весьма ограниченные возможности для познания особенности жизни на морском дне.
Слайд 5
Объект исследования:
В качестве объекта исследования нами
были выбраны обитатели
подводного мира вода, что обусловлено
рядом причин:
Дети знают, что
есть моря, реки, озера, океаны, нокак правило, почти не интересуются жизнью подводного мира без инициативы взрослого.
2. Познания всех красок морских глубин не может не вызвать
у ребенка интерес и эмоции.
3. Дети зачастую в силу своего возраста не всегда понимают
взаимосвязь воды и всего живого на Земле .
4. Представления о безопасности собственной жизнедеятельности и окружающего мира – задача для детей дошкольного возраста непростая.
Слайд 6
ЦЕлЬ:
Углублять и расширять
знания у детей о подводном
мире,
формировать экологическую культуру,
безопасное и бережное отношение к
природе.Развивать у детей познавательный интерес.
2. Дать представление о жизни обитателей морского дна.
3. Развивать познавательно-исследовательскую деятельность
4. Развивать речь, мышление, познавательную
активность.
5.Формировать экологическую культуру.
Слайд 7 Э т а п ы п р
о е к т а
1 - й этап
подготовительный Разработка перспективного плана работы по проекту на 1 неделю, включающий в себя конспекты занятий, бесед, опытов, сбор информации (чтение художественной литературы, просмотр передач и т.д.) по всем образовательным областям Сотрудничество с родителями и педагогами ДОУ (перед началом работы по проекту познакомить родителей
и педагогов с целями и задачами проекта, объяснить его важность и необходимость).
Слайд 12
3 - й этап заключительный
Презентация: обмен полученной информацией
между участниками проекта.
Рекомендации педагогам по работе в рамках
проекта.Изготовление дидактического пособия «Морская пирамида»
Показ открытого занятия «Морское путешествие».
Составление совместно с родителями морской азбуки.
Создание коллекции «Ракушки»
