Презентация на тему Проект Красная книга Красноярского края проект по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

: воспитатели, дети подготовительной к школе группе «Б, родители

воспитанников.

Срок реализации проекта: 23 сентября – 25 декабря.

к природе родного края, активной жизненной и гражданской позиции

Задачи
Развивать у детей представления о назначении Красной
книги.
Углублять знания детей о животном мире Красноярского края.
Развивать навыки наблюдательности, навыки самостоятельной исследовательской работы при изучении отдельных видов животных.
Развивать партнерские отношения в совместной деятельности.
Способствовать развитию творческого потенциала.
Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе.
Формировать у детей знания норм поведения в природном окружении и желание соблюдать их в практической деятельности и в быту.
Привлекать детей к посильному участию по охране и защите природы.
 

достичь того, чтобы  каждый ребенок осознал, что человек и

природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе есть забота, о человеке, его будущем, а то, что наносит вред природе, наносит вред человеку, следовательно, действия, в результате которых, разрушается общий для всех нас дом, безнравственны.

Мы убеждаем детей, что по отношению к природе они занимают позиции более сильной стороны и, поэтому, должны ей покровительствовать, должны ее беречь и заботиться о ней, а также уметь замечать действия других людей, сверстников и взрослых, давать им соответствующую адекватную оценку.

деятельность.
Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, картин, книг.
Игры: дидактические, словесные,

творческие, подвижные.
Художественно-творческая деятельность.
Оснащение предметно – пространственной среды (подбор библиотеки, создание групповой Красной книги Красноярского края).
Акция «Покормите птиц зимой».
Экскурсии в музей леса, парк флоры и фауны «Роев ручей»

края;
пополнить знания об исчезающих животных родного края;
создать

в группе необходимые условия по ознакомлению детей с природой Красноярского края (подбор библиотеки, развивающих игр, оформление групповой «Красной книги Красноярского края»);
развить партнерские отношения при совместной деятельности;
сформировать отношение детей к книге не только, как к развлечению, но и, как к источнику познавательных интересов;
сформировать бережное отношение детей к живому миру природы;
сформировать умение детей высказывать идеи и предложения;
создание системы работы по ознакомлению детей с природой родного края.
 

изображением животных Красноярского края, просмотр видео фильма «Красная книга

Красноярского края», беседа «История Красной книги», подбор библиотеки, методической литературы, открыток, наглядно-дидактических пособий.)
Сюжетно- ролевая игра Экскурсия в зоопарк «Роев ручей».
Музыкальная деятельность:  записи: "Тишина леса", "Голоса птиц", "Голоса леса", «Голоса животных».
Просмотр учебных мультфильмов о жизни на Севере («Сармико», «Северная сказка», «Умка», «Умка ищет друга»).
Акция «Покормите птиц зимой»
Оформление родительского уголка: размещение консультаций, рекомендаций по теме проекта.

занесены в Красную книгу Красноярского края. Их численность, образ

жизни. Как мы можем им помочь?).
«Мы – инспекторы» (разработка правил поведения в природе).
«Творческая мастерская» (лепка из соленого теста, создание объёмной картинки «Экологической тропой», разнообразные техники рисования).

(совместное творчество родителей и детей).
Итоговое занятие «Мы друзья природы».
Викторина

«Знатоки родного края».
Создание Красной книги «Животные Красноярского края» (совместно с родителями и детьми).