- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Познавательная активность детей дошкольного возраста в процессе экспериментирования презентация по окружающему миру
Содержание
- 2. Экспериментирование является наиболее успешным путем ознакомления детей
- 3. Экспериментирование выступает как:*вид познавательной деятельности*метод обучения
- 4. Детское экспериментирование *положительно влияют на эмоциональную сферу
- 5. Детское экспериментирование тесно связано с другими видами
- 6. Что дает экспериментальная деятельность?*Ребенок, почувствовавший себя исследователем,
- 7. Структура проведения экспериментирования:*Постановка, формулирование проблемы (познавательной задачи);*Выдвижение
- 8. Скачать презентацию
- 9. Похожие презентации
Экспериментирование является наиболее успешным путем ознакомления детей с миром окружающей их живой и неживой природы. В системе разнообразных знаний об окружающем мире особое место занимают знания о явлениях неживой природы. В повседневной жизни ребенок неизбежно сталкивается
Слайд 3
Экспериментирование выступает как:
*вид познавательной деятельности
*метод обучения
*форма
организации педагогического процесса
«Расскажи – и я забуду, покажи –
и я запомню, дай попробовать – и я пойму»
Слайд 4
Детское экспериментирование
*положительно влияют на эмоциональную сферу ребёнка
*
даёт детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта
*активизируются его мыслительные процессы* идёт обогащение памяти ребёнка
* стимулирует развитие речи
Слайд 5
Детское экспериментирование
тесно связано с другими видами деятельности:
*Наблюдения
*Развитие речи
*Изобразительная деятельность
*Трудовая деятельность
*Чтение художественной литературы
*Физическая культура
*Музыка
*Формирование элементарных математических
представлений
Слайд 6
Что дает экспериментальная деятельность?
*Ребенок, почувствовавший себя исследователем, овладевший
искусством эксперимента, побеждает нерешительность и неуверенность в себе.
*У
него просыпаются инициатива, способность преодолевать трудности, переживать неудачи и достигать успеха, умение оценивать и восхищаться достижением товарища и готовность прийти ему на помощь. Опыт собственных открытий - одна из лучших школ характера.*Главное, создать воображение ребенка целостные живые образы разных уголков Земли и окружающего мира.
Слайд 7
Структура проведения экспериментирования:
*Постановка, формулирование проблемы (познавательной задачи);
*Выдвижение предположений,
отбор способов проверки, выдвинутых детьми;
*Проверка гипотеза (научно обоснованное, вполне
вероятное предположение, требующее, однако, специального доказательства)*Подведение итогов, вывод;
*Фиксация результатов;
*Вопросы детей.
