Презентация на тему Использование современных образовательных технологий в развитии инициативы и любознательности старших дошкольников. презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

г. До н.э.)
Тип проекта:
познавательный, творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники проекта:

дошкольники старшей группы, их родители, воспитатели.

От людей во многом зависит многообразие и численность животного

мира. Чтобы успешно решать эту проблему, человек должен иметь определённый запас естественно научных знаний, быть экологически культурным.
Первые элементарные представления об окружающем мире, в том числе и о животных организмах, человек получает уже в детстве, очень важно в дошкольном возрасте воспитать у ребенка гуманное отношение к природе, сформировать основы экологически правильного поведения.

познавательных и творческих способностей детей, формирование основ экологической культуры

через ознакомление с животным миром наших лесов.  

обитания и многообразии животных наших лесов, о том, как

можно спасти животных от исчезновения.
Развивать познавательный интерес, мышление, воображение, связную речь, умение устанавливать простейшие взаимосвязи в природе.
Воспитывать у детей бережное отношение к окружающей природе.
Развивать творческие способности, коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативность.

лесов и животных, которые находятся под угрозой исчезновения, они

будут бережнее относиться к ним и окружающей природе.

наших лесов. Повышение уровня познавательной активности дошкольников.
Развитие экологической культуры

у детей на основе воспитания любви к природе.
Повышение интереса к художественно-продуктивной творческой деятельности.

неоцениваемой деятельности.

литературы по теме.
Подбор произведений художественной литературы о животных.
Подбор

иллюстраций на тему «Дикие животные нашего леса».
Создание предметно- развивающей среды: центра познания с материалами и играми по теме.
Выявление предварительных знаний детей о диких животных.
Оформление родительского уголка: размещение статей, консультаций, рекомендаций по теме проекта
Разработка планирования по теме.
Создание интеллект-карты проекта.
Составление картотеки игр по теме (познавательно-речевых, пальчиковых, экологических, подвижных и др.)

игры-викторины.
Тематические экскурсии в центральную и детскую библиотеки.
Работа с наглядными

пособиями.
Участие во встречах с сотрудниками Центрально-Лесного заповедника.
Прослушивание голосов диких животных.
Чтение научно-популярной и художественной литературы.
Знакомство с Красной книгой.
Разучивание стихов.
Составление рассказов.
Разбор эколого-проблемных ситуаций.
Просмотр фильмов и презентаций.

«Дикие животные в лесу».
Оформление книги о диких животных.

макета леса.

развития и экологического воспитания дошкольников, активизировать совместную деятельность детей

и родителей.
привлечь родителей к сбору информации о животных для создания книги о диких животных наших лесов.
Пополнение книжного уголка книгами о животных.

животных.

окружающей среде.
Сформировано желание узнавать новое.
Накопление позитивного, социального опыта реализации

собственных замыслов.
Повышение интереса к творческой деятельности.