Презентация, доклад на тему Познавательное развитие детей презентация к занятию по окружающему миру (подготовительная группа)

Фёклина Елена Юрьевна – воспитатель высшей категории, образование высшее, в МДОУ црр – детском саду №13 работает с мая 1987 года. Обобщила опыт работы по теме «Обучение грамоте в детском саду», с 2005 года работает по теме «Познавательное развитие детей при ознакомлении с окружающим миром».

Планирование деятельности по теме: «Познавательное развитие детей при ознакомлении с окружающим миром»

Цель: развивать общие познавательные способности с целью повышения уровня умственного и нравственного воспитания дошкольников.
Задачи:
формирование общих познавательных способностей: умения наблюдать, отбирать необходимую информацию, обобщать способы собственной деятельности;

активизация мыслительной деятельности с целью познания внутреннего мира своей души и мира вокруг нас, развитие воображения, внимания и интуиции;

воспитание чувства взаимопомощи, гармонии и взаимосвязи субъективного и объективного мира;


способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

«ЗНАНИЕ – ЭТО ТЕОРИЯ, ПОЗНАНИЕ – ЭТО ОПЫТ. В РЕБЁНКЕ ЕСТЬ КАЧЕСТВО НЕЗНАНИЯ, НЕВИННОСТИ. ОН СМОТРИТ С УДИВЛЕНИЕМ, ЕГО ГЛАЗА АБСОЛЮТНО ЯСНЫ. ОН СМОТРИТ ГЛУБОКО, НО В НЁМ НЕТ ПРЕДРАССУДКОВ, НЕТ СУЖДЕНИЙ. ОН НЕ ПРОЕЦИРУЕТ, И ПОТОМУ УЗНАЁТ ТО, ЧТО ЕСТЬ. РЕБЁНОК ЗНАЕТ ИСТИНУ». НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ.

Ребёнок и окружающий мир

МДОУ ЦРР – д.сад №13
«Солнышко»

Дети

Взаимодействие с организациями в ходе работы по теме: «Познавательное развитие детей при ознакомлении с окружающим миром».

Историко – архитектурный художественный и архитектурный

Детская районная библиотека

Диагностика

знаний детей об окружающем мире

Диагностика

знаний детей по теме: «Познавательное развитие детей при ознакомлении с окружающим миром».

Критерии исследования:
ПОЗНАЙ СЕБЯ

МИР ПРИРОДЫ

МИР ВЕЩЕЙ

ЧЕЛОВЕК-ЗЕМЛЯ-ВСЕЛЕННАЯ

Результаты диагностики знаний детей по теме: «Познавательное развитие детей при ознакомление с окружающим миром.»

Познай себя.

Мир вещей. Человек-земля-вселенная

Мир природы.

Критерии исследования:

Познание своего тела.

Чтобы хорошо видеть, нужно делать гимнастику для глаз.

Если заниматься спортом, то тело будет сильным и здоровым.

Занятие по ознакомлению с красотой внутреннего мира человека «Моё доброе сердце».

Сердце солдата полно мужество, отваги, верности и любви к Родине.

Познаём человеческие качества.

Познаём родную природу, учимся наблюдать и жить в гармонии с ней

Применяем практические знания,
полученные на занятии «Путешествие капельки».







Воздух необходим корням растений,
они тоже дышат,
поэтому землю на клумбе нужно рыхлить.

Экспериментальная деятельность с детьми дошкольного возраста.

Опыт «Сыпучий песок».


Опыт «Волшебница вода».

Познаём мир вещей.

Цветы можно сделать своими руками – это так красиво!

Расширение знаний о предметах быта наших предков

Знакомство детей с миром вещей на экскурсии в музее нашего детского сада.

Улица нашего города

На занятии « Путешествие в мир транспорта»

Познавательно-речевое развитие играет важную роль в жизни ребёнка.

Чтобы составить рассказ об игрушке нужно быть очень наблюдательным.

Познавательное развитие. Труд людей. «Быть артистом хорошо, А военным лучше,

«В моряки бы я пошёл,
Пусть меня научат».

Ознакомление с трудом взрослых

Книжки выбираем сами и читаем их с друзьями

Экскурсия в библиотеку

Мой дом будущего.

Творцом быть не легко.

Познаём красоту творческого труда

Учимся выражать свои чувства и впечатления в продуктивной творческой деятельности

Тематическая выставка с целью закрепления полученных знаний. Окружающий мир. «Моя семья».

Познаём историю родного города, почувствуем уважение к защитникам, землякам – героям.

У памятника К. А. Мерецкову.

Познавательная экскурсия по родному городу.

Наш музей боевой славы

Знакомство с боевым прошлым земляков - героев

Познаём взаимосвязь человека, Земли и космоса.

Беседа о космосе на занятии «Космическая гостья».
о России и родном городе.

Знания, полученные на экскурсиях, во время наблюдений, бесед , успешно применяются в жизни

« Теперь я знаю, как управлять движением на дороге! »

Работа с родителями с целью вовлечения родителей в совместную деятельность с детьми

Совместное проведение познавательной
викторины «Что, где, когда?»

Родители –
наши помощники!

Маме тоже интересно.

Папка-передвижка «Роль речи в познавательном развитии детей»

Спасибо за внимание!