Презентация на тему Опыт работы Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством проектной деятельности в ДОО От истоков до любви к Отечеству методическая разработка по окружающему миру

в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи

нравственного опыта, главных жизненных установок. Уровень знаний детей о своей семье, истории семьи, родословной, семейных традициях не соответствует возрасту. Нравственно-патриотическое воспитание в семьях не ведётся или ведётся недостаточно.

АКТУАЛЬНОСТЬ

– познавательно-тематический проект «История родного посёлка»;
3 блок проекта –

познавательно-тематический - направлен на ознакомление с героическим прошлым нашего народа «Воспитывая патриотов».

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

истории, родословной, семейных традициях.

Блок «МОЯ СЕМЬЯ»

отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении,

учить разбираться в родственных связях;
Развивать творческие способности детей и родителей в процессе совместной деятельности;
Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях;
Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями.

Блок «МОЯ СЕМЬЯ»

этап – заключительный.

Блок «МОЯ СЕМЬЯ»

на тему «Моя семья»;
Выставка рисунков, фотографий на темы:

«Я и моя семья», «Папа, мама, я – спортивная семья», «Семейный отдых»;
Художественная, продуктивная деятельность; - Дидактические, сюжетно-ролевые игры;
Вопрос-ответ «За что я люблю свою маму»;
Праздничный концерт, посвящённый 8 марта;
Поделки с детьми к празднику пап и мам.

Блок «МОЯ СЕМЬЯ»

родословной своей семьи (Генеалогическое дерево);
- Экскурсии с детьми

по красивым местам поселка;
- Составление миниальбома «Я и моя семья»

Блок «МОЯ СЕМЬЯ»

и любви к её членам, расширение знаний детей о

своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек;
Родители: повышение педагогической культуры родителей, установить с ними доверительные и партнёрские отношения.

Блок «МОЯ СЕМЬЯ»

знать, как называется наш посёлок, его достопримечательные места, административные

здания, природное окружение.

Блок «История родного посёлка»

район. Испытывают чувство любви и привязанности к родным местам,

желание принимать посильное участие в благоустройстве нашего посёлка: посадка цветов, деревьев, уход за ними. Знают, что в нашем посёлке, районе живут люди разных национальностей, но все они живут в дружбе.

Блок «История родного посёлка»

Ожидаемые результаты:

страну, посредством ознакомления с героическим прошлым нашего народа.

Блок «Воспитывая

Патриотов»

праздниках (красный день календаря);
Познакомить с историей Великой Отечественной Войны

и её героями;
Расширить знания о защитниках Отечества, о функциях армии;
Воспитывать гордость и уважение к ветеранам. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

Блок «Воспитывая Патриотов»

(День защитника Отечества, День Победы, День независимости России);
Знакомство с

историей Великой Отечественной Войны, героями ВОВ (в том числе дети-герои ВОВ);
Праздничный утренник, посвященный Дню Победы: поздравление ветеранов ВОВ, посещение праздничного митинга.

Блок «Воспитывая Патриотов»