Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Масштаб и его виды учебно-методический материал по окружающему миру (4 класс) Технологическая карта урока

Содержание

Масштаб - это число, показывающее во сколько раз реальные размеры предмета уменьшены или увеличены при изображении их на чертеже.
Масштаб и его использование. Масштаб - это число, показывающее во сколько раз реальные размеры предмета 1:10 0001:1001:1000Объясните, что показывают числа.Зачем происходит уменьшение? Кому это может понадобиться? «Ни одной науке не обходились так дорого знания, как географии. А может ли происходить увеличение предмета?100 000:1100:110 000:1Когда и где это используют? На стр. 38 учебника прочитаем , как в Древней Руси велось строительство Выполним чертеж классной доски, соблюдая масштаб. Заменим метр сантиметром.Какой масштаб будем использовать? Длина и ширина в ваших тетрадях чему будет равняться?Во сколько раз мы уменьшали размеры? Мы выполнили чертеж классной доски, используя масштаб в 1 см 1 м Составим алгоритм выполнения чертежа в масштабе 1. Измерить длину и ширину предмета.2. Увеличить или уменьшить размеры, используя масштаб.3. Начертить предмет. Виды масштаба именованныйчисловойлинейный Определите вид масштаба:1 см 1 м1:100 Каким масштабом мы подписали свой чертеж (в 1 см 1 м)?А теперь запишите числовой масштаб. 1: 100 - числовой масштаб ( участвуют только числа). Линейный масштаб- в одной мерке 1 метр ( изображается в виде прямой линии с делениями) ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. Выполним задания в группах, используя знания о масштабе и его видах, алгоритм построения чертежа в масштабе. Задание.Заполните таблицу Задание.Между двумя объектами А и Б 8 м.Используя масштаб в 1см 1м С помощью масштаба можно узнать размеры предмета и расстояние между объектами. Кому это может понадобиться? Заповеди путешественника.Примечай ориентирыУмей ориентироваться по сторонам горизонтаУмей ориентироваться по компасуУмей пользоваться масштабом. Подведение итогов.  Чтоб весь мир изображать, Какие слова этого стихотворения могут рассказать о теме урока?Дом. задание- сочинить ребус СПАСИБО ЗА УРОК!
Слайды презентации

Слайд 2 Масштаб - это число, показывающее во сколько

Масштаб - это число, показывающее во сколько раз реальные размеры

раз реальные размеры предмета уменьшены или увеличены при изображении

их на чертеже.

Слайд 3 1:10 000
1:100
1:1000
Объясните, что показывают числа.
Зачем происходит уменьшение? Кому

1:10 0001:1001:1000Объясните, что показывают числа.Зачем происходит уменьшение? Кому это может понадобиться?

это может понадобиться?


Слайд 4 «Ни одной науке не обходились так

«Ни одной науке не обходились так дорого знания, как географии.

дорого знания, как географии. Почти за каждую крупицу знаний

заплачено человеческой жизнью».

Г.Я.Седов
(1877 – 1914 г.)

Слайд 6 А может ли происходить увеличение предмета?
100 000:1
100:1
10 000:1
Когда

А может ли происходить увеличение предмета?100 000:1100:110 000:1Когда и где это используют?

и где это используют?


Слайд 8 На стр. 38 учебника прочитаем , как в

На стр. 38 учебника прочитаем , как в Древней Руси велось

Древней Руси велось строительство .
На стр. 39 учебника прочитаем,

какими мерами длины пользовались многие народы.


Слайд 9 Выполним чертеж классной доски, соблюдая масштаб. Заменим метр

Выполним чертеж классной доски, соблюдая масштаб. Заменим метр сантиметром.Какой масштаб будем

сантиметром.
Какой масштаб будем использовать?
Итак, длина доски равна -

2 м,
а ширина -1 м.


Слайд 10 Длина и ширина в ваших тетрадях чему будет

Длина и ширина в ваших тетрадях чему будет равняться?Во сколько раз мы уменьшали размеры?

равняться?
Во сколько раз мы уменьшали размеры?


Слайд 11 Мы выполнили чертеж классной доски, используя
масштаб в

Мы выполнили чертеж классной доски, используя масштаб в 1 см 1 м

1 см 1 м


Слайд 12 Составим алгоритм выполнения чертежа в масштабе

Составим алгоритм выполнения чертежа в масштабе

Слайд 13 1. Измерить длину и ширину предмета.
2. Увеличить или

1. Измерить длину и ширину предмета.2. Увеличить или уменьшить размеры, используя масштаб.3. Начертить предмет.

уменьшить размеры, используя масштаб.
3. Начертить предмет.


Слайд 14 Виды масштаба
именованный
числовой
линейный

Виды масштаба именованныйчисловойлинейный

Слайд 15 Определите вид масштаба:
1 см 1 м
1:100

Определите вид масштаба:1 см 1 м1:100

Слайд 16 Каким масштабом мы подписали свой чертеж
(в 1

Каким масштабом мы подписали свой чертеж (в 1 см 1 м)?А теперь запишите числовой масштаб.

см 1 м)?
А теперь запишите числовой масштаб.


Слайд 17 1: 100 - числовой масштаб
( участвуют только

1: 100 - числовой масштаб ( участвуют только числа).

числа).


Слайд 18 Линейный масштаб- в одной мерке 1 метр
(

Линейный масштаб- в одной мерке 1 метр ( изображается в виде прямой линии с делениями)

изображается в виде прямой линии с делениями)


Слайд 19 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Слайд 20 Выполним задания в группах, используя знания о масштабе

Выполним задания в группах, используя знания о масштабе и его видах, алгоритм построения чертежа в масштабе.

и его видах, алгоритм построения чертежа в масштабе.


Слайд 21 Задание.
Заполните таблицу

Задание.Заполните таблицу

Слайд 22 Задание.
Между двумя объектами А и Б 8 м.
Используя

Задание.Между двумя объектами А и Б 8 м.Используя масштаб в 1см

масштаб в 1см 1м начертите расстояние между двумя объектами.


Слайд 23 С помощью масштаба можно узнать размеры предмета

С помощью масштаба можно узнать размеры предмета и расстояние между объектами. Кому это может понадобиться?

и расстояние между объектами.
Кому это может понадобиться?


Слайд 24 Заповеди путешественника.
Примечай ориентиры
Умей ориентироваться по сторонам горизонта
Умей ориентироваться

Заповеди путешественника.Примечай ориентирыУмей ориентироваться по сторонам горизонтаУмей ориентироваться по компасуУмей пользоваться масштабом.

по компасу
Умей пользоваться масштабом.


Слайд 25
Подведение итогов.

Подведение итогов. Чтоб весь мир изображать, Мы должны

Чтоб весь мир изображать, Мы должны масштаб узнать Ты линейкой

измеряй, На бумаге уменьшай.
Цифровой, именованный, линейный - Виды масштабов запомнить, сумей ты. Чертеж начертить не составит труда, Если с масштабом ты дружен всегда!


Слайд 26
Какие слова этого стихотворения могут рассказать о теме

Какие слова этого стихотворения могут рассказать о теме урока?Дом. задание- сочинить

урока?
Дом. задание- сочинить ребус или загадку про масштаб, начертить

чертеж учебника математики в масштабе 1:6

  • Имя файла: masshtab-i-ego-vidy-uchebno-metodicheskiy-material-po-okruzhayushchemu-miru-4-klass-tehnologicheskaya-karta-uroka.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0