Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исследование глубин морей и океанов презентация к уроку по окружающему миру (2 класс)

КОБЛРАЬДАНЕТ7.5.4.3.2.1.6.
Презентация к уроку окружающего мира на тему:  «Исследование глубин морей и КОБЛРАЬДАНЕТ7.5.4.3.2.1.6. Водолазный колокол был построен около 5 столетий тому назад. Он использовался для поднятия грузов после кораблекрушения. Водолазный колокол в действии Позднее были изобретены специальные водолазные костюмы- скафандры. Они были очень громоздкими и Чтобы изучать подводных обитателей, учёные придумали аппарат в виде шара – батисферу. Для исследований на большей глубине стали строить аппараты с двигателем – батискафы. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА К морю быстро мы спустились, Наклонились и умылись, Раз, два,   Очень богат и разнообразен подводный мир. МОРСКИЕ КОНЬКИ КОРАЛЛЫ МЕДУЗА РЫБКА-КЛОУН КРЫЛАТКА МОРСКИЕ ЕЖИМОРСКАЯ ЗВЕЗДА СКАТ МОРСКАЯ ЧЕРЕПАХА ОСЬМИНОГ КАЛЬМАР Спасибо за урок!Улыбнитесь, если вам понравился урок!
Слайды презентации

Слайд 2 К
О
Б
Л
Р
А
Ь
ДА
НЕТ
7.
5.
4.
3.
2.
1.
6.

КОБЛРАЬДАНЕТ7.5.4.3.2.1.6.

Слайд 4 Водолазный колокол был построен около 5 столетий тому

Водолазный колокол был построен около 5 столетий тому назад. Он использовался для поднятия грузов после кораблекрушения.

назад. Он использовался для поднятия грузов после кораблекрушения.


Слайд 5 Водолазный колокол в действии

Водолазный колокол в действии

Слайд 6 Позднее были изобретены специальные водолазные костюмы- скафандры. Они

Позднее были изобретены специальные водолазные костюмы- скафандры. Они были очень громоздкими

были очень громоздкими и неудобными. Надевать было их трудно

и долго. Перемещаться в скафандре по дну сложно. Водолазные костюмы использовали для ремонта подводных сооружений и кораблей.

Слайд 7 Чтобы изучать подводных обитателей, учёные придумали аппарат в

Чтобы изучать подводных обитателей, учёные придумали аппарат в виде шара –

виде шара – батисферу. Человек помещался в батисферу и

его опускали с судна на тросе на большую глубину. Через окно батисферы человек мог изучать жизнь под водой.

Слайд 8 Для исследований на большей глубине стали строить аппараты

Для исследований на большей глубине стали строить аппараты с двигателем – батискафы.

с двигателем – батискафы.


Слайд 9 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА К морю быстро мы спустились, Наклонились и умылись, Раз, два,

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА К морю быстро мы спустились, Наклонились и умылись, Раз,

три, четыре Вот как славно освежились. А теперь поплыли дружно. Делать так

руками нужно: Вместе раз – это брасс, Одной, другой – это кроль. Все как один плывём, как дельфин.

Слайд 10  
Очень богат и разнообразен подводный мир.

  Очень богат и разнообразен подводный мир.

Слайд 11 МОРСКИЕ КОНЬКИ

МОРСКИЕ КОНЬКИ

Слайд 12 КОРАЛЛЫ

КОРАЛЛЫ

Слайд 13 МЕДУЗА

МЕДУЗА

Слайд 14 РЫБКА-КЛОУН

РЫБКА-КЛОУН

Слайд 15 КРЫЛАТКА

КРЫЛАТКА

Слайд 16 МОРСКИЕ ЕЖИ
МОРСКАЯ ЗВЕЗДА

МОРСКИЕ ЕЖИМОРСКАЯ ЗВЕЗДА

Слайд 17 СКАТ

СКАТ

Слайд 18 МОРСКАЯ ЧЕРЕПАХА

МОРСКАЯ ЧЕРЕПАХА

Слайд 19 ОСЬМИНОГ

ОСЬМИНОГ

Слайд 20 КАЛЬМАР

КАЛЬМАР

  • Имя файла: issledovanie-glubin-morey-i-okeanov-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 33
  • Количество скачиваний: 0