Презентация на тему Экология удивительный мир проект по окружающему миру (старшая группа)

Ведь небрежное и даже жестокое отношение к природе всегда

начинается с недостатка экологического образования и воспитания. Познавательные, исследовательские и творческие занятия, представленные в этом проекте, призваны восполнить эти пробелы, научить любить и понимать природу, сформировать у детей основы экологической культуры. Самое главное – в процессе экологического образования у детей развивается познавательный интерес к миру природы, любознательность, творческая активность

образовании дошкольников на примере проектно-исследовательской деятельности и значение разнообразной

развивающей среды для организации работы по проекту. Задачи проекта: - Создание условий для развития творческих способностей у детей. - Воспитание гуманного, эмоционально-положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом.  - Формирование элементарных умений предвидеть последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде. 

оборудования и материалов  • Мотивация детей к пониманию целостности, ценности

окружающего мира. Мотивация детей к познавательной и исследовательской деятельности  • Беседа с детьми о том, что будут делать в рамках проекта Деятельность детей • Возникновение интереса к окружающему миру природы • Осознание и осмысление актуальности и цели деятельности, проявление познавательного интереса  • Рассматривание иллюстраций, картин  • Чтение и обсуждение сказок, произведений, загадок

Активизация внимания детей посредством включения их в познавательную экологическую

деятельность
Деятельность детей • Накопление информации • Изобразительная деятельность; Рисование
Подготовка к исследованию и выполнение различных исследований  • Рассматривание семян под лупой, посадка рассады, наблюдение
• Исследование почвы: рассматривание почвы какая она( сухая, влажная и т.д.)
• Опыт с почвой: «Есть ли в земле воздух» (Если опустить землю в прозрачную емкость с водой, то мы видим, что появляются пузырьки – это воздух, значит в земле (почве) есть воздух)

своей деятельности • Помощь в формулировании выводов • Подведение итогов Предполагаемый результат: 1.

Будет сформирована единая система становления нравственных качеств личности дошкольника по средством экологического воспитания на основе принципа преемственности всех звеньев образовательной цепи. 2. Будет организована развивающая среда, способствующая нравственно-экологическому развитию детей. 3. Будет разработана и внедрена функциональная модель экологизации дошкольников, система критериев и показателей оценки сформированности у них ценностных ориентаций. 4. Будет разработан дидактический комплекс (конспекты непосредственно-образовательной деятельности, сценарии развлечений, дидактические игры, пособия)

порядку.

через неделю.