Презентация на тему по экологическому воспитанию дошкольников средствами изобразительной деятельности презентация к уроку по окружающему миру по теме

человеком, и без нее человек, может быть, не захотел

бы жить на свете. 
Ф. М. Достоевский

Человек стал человеком только тогда, когда увидел красоту вечерней зари и облачков . . .
В. А. Сухомлинский

новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по

отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой;

закладываются основы отношения к окружающему миру природы. Начало экологической

культуры – осознанно – правильное отношение к явлениям живой и неживой природы, которые составляют их непосредственное окружение в этот период жизни. С. Николаева «Юный эколог»

воспитание способствует формированию у детей не только определенного отношения

к природе (в частности, отказ от чисто потребительского подхода), но и навыков рационального природоиспользования.

должны получать в доступной форме научные представления об окружающем

мире, в частности, о природе. Формирование научного мировоззрения особенно важно в наше время, когда в обществе широко распространено мифологизированное сознание, не научный подход к объяснению природных явлений; • Содержание должно способствовать формированию у детей целостного восприятия окружающего мира, с одной стороны, и взаимосвязей частей этого целого - с другой;

природе. Но любить можно только то, что знаешь и

понимаешь.



Т. С. Комарова «Умение жить в согласии с природой, следует начинать как можно раньше. Так как истинная красота заложена в природе и задача состоит в том, чтобы помочь ребенку увидеть ее».

и проведение выставок, смотров, конкурсов
Трудовая деятельность
в природе
Создание условий

для работы по экологическому воспитанию, оборудование уголков природы в группах, оснащение предметами для ухода за растениями

Наблюдение за живыми объектами и сезонными явлениями природы
-целевые прогулки
-экскурсии
-работа с календарями природы, зарисовки

Создание фонда методического и наглядно – иллюстративного материала, выставка книг природоведческого содержания, оформление материала по экологическому воспитанию для родителей

Связь с воспитательно – образовательным процессом, экологические досуги, КВН, музыкальные праздники, викторины на экологическую тематику, конструирование из природного материала

Экологическое
воспитание
дошкольников

детей
Сюжетно-ролевые и д/игры
Целевые прогулки в природу
Наблюдение в уголке природы
Работа

с моделями

Рассматривание иллюстраций о природе

Просмотр фильмов
о природе

Опытная, экспериментальная, поисковая деятельность

Создание книг-самоделок

Чтение детской художественной литературы

Экологические досуги
и праздники

Изобразительная деятельность
по экологической тематике

Труд в мини-центре природы
и на участке

Беседы с детьми
на экологические темы

Работа с календарями природы, дневниками наблюдений

Сбор коллекций семян, камней, оформление гербария

Совместная деятельность воспитателя и детей

ее многообразных проявлениях красок, форм, звуков, ароматов, служат важным

средством познания окружающего мира, источником знаний о природном окружении и нравственно-эстетических чувств. • Поэтому непосредственно организованная изобразительная деятельностью являются важной составляющей экологического воспитания дошкольников.
Изобразительное искусство способствует решению важной задачи – формирования целостного восприятия ребенком окружающей действительности.

лепки;
иллюстрирование детьми книг (сказок, рассказов) — как изданных, так

и собственных;

участие в создании картинной галереи, выставочных уголков в группах;
подбор художественных произведений по экологическому воспитанию;

использование элементов фольклора в целях экологического образования (народная живопись, глиняные игрушки и т.п.).

изготовлении наглядных пособий, оборудования, декораций, костюмов к экологическим праздникам, постановкам;

Направления работы по экологическому воспитанию посредством изобразительной деятельности:

немного становится волшебником. Человек превращает обычную корягу или шишку

в сказочного человека. Очень важно, чтобы ребенок оставался еще ребенком – художником, ребенком – фантазером. Именно поэтому большое внимание уделяется рисованию, аппликации и конструированию.