Слайд 2
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
«ЧТО СНАРУЖИ, ЧТО ВНУТРИ»
Подготовила Клопова А.П.
Слайд 3
Дидактическая игра
«Что снаружи, что внутри»
для
детей подготовительной группы ДОУ
Подготовила Клопова А.П.
Особенностями умственного развития детей седьмого года жизни являются их возросшие способности к более углубленному анализу и синтезу: умения выделять как общие, так и индивидуальные признаки предметов и явлений, сравнивать их по различным признакам, делать обобщения, высказывать суждения, умозаключения. Шестилетние дети проявляют большой интерес к учению, желание учиться в школе.
Слайд 4
Но и в обучении, воспитании шестилетних детей игровой
метод все еще имеет большое значение. Об этом свидетельствуют
и многолетний опыт работы с шестилетними детьми, описанный Ш. А. Амонашвили в его интересной книге «Здравствуйте, дети!», и научные исследования в этой области.
Как игровой метод обучения дидактическая игра используется для усвоения определенных способов умственных действий, систематизации, уточнения знаний детей
Слайд 5
Цель: Соотношение карточки- картинки внешней части с карточкой-
картинкой внутренней части предметов.
Дидактические задачи:
1. Закреплять и систематизировать знания
детей о взаимосвязи предметов окружающего мира по признаку снаружи-внутри.
2.Совершенствовать умения выделять как общие, так и индивидуальные признаки предметов и явлений, сравнивать их по признаку снаружи-внутри.
3. Развивать мышление, логику, внимание.
Слайд 6
Игровой материал:
карточки с изображением куколка-бабочка, холодильник-продукты, стрючок
–горошины, груша-семечки, червячок, ручка-стержень, яйцо-цыпленок, белок и желток, почка-листок,
кошелек-деньги.
Слайд 7
Игровые правила:
Игра представлена для детей с 5-7лет
для индивидуальных и подгрупповых занятий.
Рассмотреть картинку на карточке. Подобрать
другую картинку, подходящую по взаимосвязи ко внутренней части выбранной картинки и вставить внутрь карточки.
Второй вариант: Отгадать, какая картинка находится внутри. Назвать и проверить правильный ответ, вытащив внутреннюю карточку.
Слайд 8
Ход игры:
— Сейчас мы поиграем. Вы рассмотрите
картинку на карточке, подумайте и найдите картинки, изображающие то,
что может находиться внутри. Посмотрите на эти картинки! Если ответ верный, карточка вставляется внутрь первой карточки.
Использование в совместной деятельности взрослого и детей
дидактических игр познавательного содержания, могут приносить радость и удовольствие как им самим, так и взрослому. Игры не требуют специального оборудования, могут быть организованы в любое время, в том числе и на прогулке.
