Презентация на тему Детско-родительский проект Герб и девиз моей семьи проект по окружающему миру (средняя группа)

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители

воспитанников.
По количеству участников: коллективный.

закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о человеке,

обществе и культуре. Конкурс «Герб моей семьи и девиз» направлен на повышение роли семьи в духовно-нравственном воспитании детей, привитие чувства патриотизма через понимание ребенком значения семьи на основе совместных творческих исследований и создания семейной символики.
Цель проекта: Вовлечение родителей в педагогический процесс; стимулирование интереса родителей к взаимодействию с педагогами в вопросах патриотического воспитания детей дошкольного возраста; формирование ценностного отношения к семейным традициям; воспитание чувства уважения и любви к своей семье.

Задачи проекта:
Содействовать укреплению связей ДОУ и семьи;
Познакомить детей с изображением и значением гербов России, города Керчи;
Формировать у детей элементарные представления о гербе, как эмблеме духовной общности семьи;
Формировать у детей гендерную, семейную, гражданскую принадлежность, патриотические чувства;
Расширять представления о внутрисемейных традициях, способствовать сплочению семьи ребенка посредством развития интереса к общему делу;
Способствовать объединению участников проекта (детей и родителей) в рамках создания коллективных творческих работ;
Способствовать проявлению креативности участников проекта.

«Можем ли мы сами создать герб?»
Постановка исследовательской задачи: познакомиться

с основами геральдики.
Планирование хода проекта: подбор познавательной литературы по теме, информирование родителей о ходе проекта.

тематических фотоальбомов «Мой город», «Моя семья»;
Проведение бесед и консультаций

для родителей «Патриотическое воспитание в дошкольном детстве», «Воспитание семейного патриотизма»,
Участие родителей в мероприятиях, посвящённых «Недели семьи»;
Разработка проекта семейного герба;
Создание семейных гербов и их презентация с приглашением родителей;
Выставка семейного творчества.

«Главные символы родного города». «Я и моя семья», «Традиции

моей семьи»;
Игры;
Просмотр видео, фото материалов, рассматривание иллюстраций;
Создание проблемных ситуаций;
Поисковая деятельность по теме проекта;
Организация выставки детских рисунков «Я и моя семья».

орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу

мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный
В. Степанов

следующие показатели: возрастной и количественный состав группы, название группы,

садика, увлечения детей. Описание герба: выбор формы герба – прямоугольник, символизирует союз четырех сторон (дети – мальчики и девочки, взрослые – родители и воспитатели. Изображение солнца символизирует радость , детский смех и теплоту сердец и еще связан с названием нашего сада «Солнышко». Украшением является радуга. Радуга- символизирует творческое развитие детей, богатый художественный мир и многогранность способностей, воспитание эстетических качеств и художественного вкуса. Дети в нашей группе любят играть, рисовать, петь, считать, читать книги, наблюдать, дружить о чем на гербе говорят: кисточка, мяч, цифры, книга, ноты, лупа и девочки и мальчики. Капельки-это наши дети их 18, каждый из них индивидуален и поэтому капельки изображены разными цветами, что каждый ребёнок умен, воспитан и равносторонне развит. Цифра 1 указывает № группы, а цифра 5-возраст детей. Этот герб теперь является символом нашей группы.

– река. В группе детишки, все вместе-семья. Вместе гуляем,

вместе играем. Счастливую жизнь в детском саду проживаем».

собрании было решено создать индивидуальные гербы каждой семьи. В

работе учитывались следующие показатели: ассоциации о семье, профессии, обозначение фамилии, увлечения семьи, исторические корни, знаки Зодиака и многое другое. Ребенок принимал активное участие в создании герба и мог расшифровать значение каждого символа. Презентация гербов сначала прошла в группе перед сверстниками, а потом на итоговом мероприятии с родителями. Это было очень интересно, познавательно и носило обучающий характер.
Каждая семья подошла к созданию своего герба творчески, все гербы отличаются самобытностью, стилем, содержанием.