Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по обществознанию Искусство как феномен культуры

Содержание

Одна из форм общественного сознания; художественноеотражение действительности.Процесс творческой работы человеческого духа и рук.Особая форма познания, осмысления, оценки, интерпретации окружающего мира.Качество способа действия, отличающее творчество одного художника от творчества другогоРезультат творческой работы – художественное произведение.Особенность человеческого восприятия
План: Искусство как феномен культуры Понятие художественной культуры Основные методологические подходы в Одна из форм общественного сознания; художественноеотражение действительности.Процесс творческой работы человеческого духа и Эстетика – о сущности искусстваМатериалистическая теорияMimesis(греч.-изображение) - отражение, имитация действительности. (Аристотель)Идеалистическая Зонально-слоевое строение художественной культуры. ИскусствознаниеТеорияискусстваХудожественнаякритикаИсторияискусства Обобщает накопленные данные с историософской точки зрения Теория искусстваИстория искусства Систематизирует и История стилей (Вельфлин, Хаузер, Винкельман)Знаточество ( Бернсон )Изучение сюжетов ( Маль, Панофски 1.Особенности художественного языка: Интонационные (музыка, поэзия, проза) «Немые» (архитектура, скульптура, 2. Способ существования:Пространственные (архитектура, изобразительное искусство)Временные (музыка, поэзия, проза)Пространственно-временные (балет, театр, кино)Принципы классификации видов искусства: 3.Использование художественных средств:Прямые, непосредственные (мимика, поэзия, отчасти - музыка)Косвенные, опосредованные
Слайды презентации

Слайд 2

Одна из форм
общественного
сознания;
художественное
отражение
действительности.

Процесс
творческой

Одна из форм общественного сознания; художественноеотражение действительности.Процесс творческой работы человеческого духа

работы
человеческого
духа и рук.
Особая форма
познания,
осмысления,
оценки,


интерпретации
окружающего мира.

Качество способа
действия,
отличающее
творчество одного
художника от
творчества другого

Результат
творческой
работы –
художественное
произведение.

Особенность
человеческого
восприятия
окружающего мира.

Искусство






1) искусство,
отражение
действительности
в художественных
образах;
2) ремесло, умение,
навык, мастерство,
творчество.

Art

Слайд 3 Эстетика – о сущности искусства
Материалистическая теория



Mimesis(греч.-изображение)
-

Эстетика – о сущности искусстваМатериалистическая теорияMimesis(греч.-изображение) - отражение, имитация действительности. (Аристотель)Идеалистическая

отражение, имитация действительности. (Аристотель)

Идеалистическая теория



Phantasia(греч.-воображение)
- выражение внутренних чувств вечных

истин, сути времени. (Платон)

Функции искусства
Эстетическая;
Знаково - коммуникативная;
Гноселогическая;
Ценностно-ориентационная;
Преобразовательная или созидательная;
Воспитательная;
Игровая;
Гедонистическая



Искусство

Слайд 4 Зонально-слоевое строение художественной культуры.

Зонально-слоевое строение художественной культуры.

Слайд 5
Искусствознание
Теория
искусства
Художественная
критика
История
искусства

ИскусствознаниеТеорияискусстваХудожественнаякритикаИсторияискусства

Слайд 6 Обобщает накопленные данные с историософской точки зрения
Теория

Обобщает накопленные данные с историософской точки зрения Теория искусстваИстория искусства Систематизирует

искусства
История искусства
Систематизирует и описывает наличный и вновь открываемый

материал;
Познает закономерности развития искусства

Художественная критика

Выражает реакцию на произведение;
Анализирует тенденции и перспективы развития современного искусства

Слайд 7
История стилей (Вельфлин, Хаузер, Винкельман)

Знаточество ( Бернсон )

Изучение

История стилей (Вельфлин, Хаузер, Винкельман)Знаточество ( Бернсон )Изучение сюжетов ( Маль,

сюжетов ( Маль, Панофски )

Культурно-историческая школа ( Тэн )
Основные

методологические школы искусствознания

Слайд 8 1.Особенности художественного языка:

Интонационные (музыка, поэзия, проза)

«Немые»

1.Особенности художественного языка: Интонационные (музыка, поэзия, проза) «Немые» (архитектура, скульптура,

(архитектура, скульптура,
пантомима, танец, живопись)
Принципы

классификации видов искусства:

Слайд 9 2. Способ существования:
Пространственные (архитектура, изобразительное искусство)
Временные (музыка, поэзия,

2. Способ существования:Пространственные (архитектура, изобразительное искусство)Временные (музыка, поэзия, проза)Пространственно-временные (балет, театр, кино)Принципы классификации видов искусства:

проза)
Пространственно-временные (балет, театр, кино)
Принципы классификации видов искусства:

  • Имя файла: prezentatsiya-po-obshchestvoznaniyu-iskusstvo-kak-fenomen-kultury.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация: Роль наглядности в патриотическом воспитании
Следующая - Seasons and the Weather

Похожие презентации

Виды и формы поощрений Виды и формы поощрений 121
Алгоритм работы над сочинением по обществознанию (11 класс) Алгоритм работы над сочинением по обществознанию (11 класс) 101
Если к вам пришли гости Если к вам пришли гости 166
Дорожное хозяйство РФ Дорожное хозяйство РФ 122
Памятники сказочным героям Памятники сказочным героям 146
Недоброе слово больней огня жжёт Недоброе слово больней огня жжёт 104
Товар и деньги (8 класс) Товар и деньги (8 класс) 125
Малая группа Малая группа 97
Характеристика перцептивной стороны общения Характеристика перцептивной стороны общения 118
Метапредметность Метапредметность 150
В ЛАБИРИНТАХ ПРАВА 2015 В ЛАБИРИНТАХ ПРАВА 2015 146
Классный час по профилактике правонарушений Классный час по профилактике правонарушений 91
Политический режим Политический режим 97
Высокий Каблук Высокий Каблук 101
Выбор профессии Выбор профессии 138
Дифференциация звуков и букв К и Г Дифференциация звуков и букв К и Г 98
Школа, как социокультурный центр: механизмы развития и поддержки взаимодействия школы и местного сообщества Школа, как социокультурный центр: механизмы развития и поддержки взаимодействия школы и местного сообщества 121
Великая Отечественная война 1941-1945 г.г Великая Отечественная война 1941-1945 г.г 105
Отличники в системе школьных взаимоотношений Отличники в системе школьных взаимоотношений 106
Жизнь и творчество Тихона Николаевича Хренникова Жизнь и творчество Тихона Николаевича Хренникова 122
Первые вычислительные машины Первые вычислительные машины 95
Кто умнее пятиклассника? Кто умнее пятиклассника? 99
Изучение многообразия семейства божьих коровок г.Волгореченска и его окрестностей Изучение многообразия семейства божьих коровок г.Волгореченска и его окрестностей 99
Любовь к слову как основа духовной культуры и национального самосознания Любовь к слову как основа духовной культуры и национального самосознания 112
Презентация Конституционное право Норвегии Презентация Конституционное право Норвегии 213
Наша школа в будущем Наша школа в будущем 100
Нижегородская инновационная школа Нижегородская инновационная школа 115
Презентация по теме Типы экономических систем Презентация по теме Типы экономических систем 135
Государственная символика Российской Федерации Государственная символика Российской Федерации 104
бизнес план (пример) бизнес план (пример) 109