- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Тьюторское сопровождение пилотного введения ФГОС ООО: результаты, перспективы
Содержание
- 2. Из истории2012-2013 учебный год – организация тьюторского сопровождения раннего введения ФГОС ООО
- 3. ПРОЕКТ 2012Разработка и реализация модели тьюторского сопровождения деятельности пилотных школ по раннему внедрению ФГОС ООО
- 4. ВведениеФГОС в пилотном режимеПодготовка команды тьюторовПроблемные семинарыНаправления
- 5. ШКОЛЫ- ТЬЮТОРАНТЫ
- 6. ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУППЫ ТЬЮТОРОВ:создание условий для осознанного
- 7. ЗАДАЧИ:Сформировать команду тьюторов и обеспечить их профессиональное
- 8. ЗАДАЧИ:Содействовать переходу образовательных организаций на командные формы
- 9. ЗАДАЧИ:Организовать сетевое взаимодействия пилотных площадок для обеспечения
- 10. Сертификация практики индивидуализации и тьюторства в Межрегиональной
- 12. НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИпроектная (проектирование тьюторского сопровождения инновационной деятельности
- 13. НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИтьюторское сопровождение деятельности проектных команд педагогов
- 14. Результаты 2014Методический и технологический инструментарий:Области и показатели
- 15. РЕРезультаты 2014
- 16. Результаты 2015Стажерские площадкиМБОУ «Малосюгинсая» СОШ Можгинский район
- 17. Результаты 2015
- 18. Подведение итогов 4-х лет введения ФГОС
- 19. Проект 2016Тьюторское сопровождение перехода школ- тьюторантов к введению ФГОС СОО в 2017 году
- 20. Результаты 2016 - 2017SWOT – анализ Пробы
- 21. Результаты 2016 - 2017
- 22. Центр развития тьюторских практик АОУ ДПО УР
- 23. Проект 2017-2019 Взаимодействие тьюторского и методического
- 24. Кто знает «зачем», найдет любое «как»Фридрих Ницше
- 25. Проект 2017-2019 Взаимодействие тьюторского и методического
- 26. Проект 2017-2019 Взаимодействие тьюторского и методического
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
Из истории2012-2013 учебный год – организация тьюторского сопровождения раннего введения ФГОС ООО
Слайд 2
Из истории
2012-2013 учебный год – организация тьюторского сопровождения
раннего введения ФГОС ООО
Слайд 3
ПРОЕКТ 2012
Разработка и реализация модели тьюторского сопровождения деятельности
пилотных школ по раннему внедрению ФГОС ООО
Слайд 4
Введение
ФГОС в пилотном режиме
Подготовка команды тьюторов
Проблемные семинары
Направления сопровож-
дения
Сетевое
взаимодей-
ствие
Мониторинг
ППС ИПКиПРО
заместители директора ОУ
организация обр. процесса
система оценивания
новый учитель
система управления
консультирование,
обучение
разработка индивидуального маршрута
введения ФГОС
мастер- классы
круглые столы
переговорные площадки
обмен ресурсами
нормативно- правовая база
условия
Результаты
Должностная инструкция
Присвоение статуса стажорских площадок
Модель сопровождения пилотных площадок по введению ФГОС ООО ( 2012)
Слайд 6
ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУППЫ ТЬЮТОРОВ:
создание условий для осознанного самоопределения
школ-тьюторантов в принятии и реализации стандарта как рамочного документа
с учетом принципа индивидуализации
Слайд 7
ЗАДАЧИ:
Сформировать команду тьюторов и обеспечить их профессиональное развитие
в направлении тьюторской деятельности.
Разработать модель тьюторского сопровождения деятельности
пилотных школ по раннему внедрению ФГОС ООО.
Слайд 8
ЗАДАЧИ:
Содействовать переходу образовательных организаций на командные формы организации
труда педагогов и проектные методы управления образовательной деятельностью.
Организовать
события как переговорные площадки для обозначения проблем и разработки путей их решения. Разработать ресурсные карты пилотных школ для введения ФГОС.
Слайд 9
ЗАДАЧИ:
Организовать сетевое взаимодействия пилотных площадок для обеспечения открытости
и непрерывного сопровождения индивидуальных маршрутов введения ФГОС.
Создать информационно-методический ресурс
по вопросам раннего введения ФГОС ООО. Разработать практики и технологии тьюторского сопровождения ОО.
Слайд 10 Сертификация практики индивидуализации и тьюторства в Межрегиональной тьюторской
ассоциации: «Тьюторское сопровождение проектной деятельности команд образовательных учреждений»
Статус опорной
площадки МБОУ «Каменская СОШ»Результаты 2013
Слайд 12
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
проектная (проектирование тьюторского сопровождения инновационной деятельности проектных
команд);
исследовательская (предметом исследования является ситуация развития ОО);
научно-методическая (обобщение и описание результатов);
экспертная (экспертиза организационно-педагогических условий и процессов индивидуализации участников образовательных отношений);
Слайд 13
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
тьюторское сопровождение деятельности проектных команд педагогов школ-тьюторантов;
организационная (разработка нормативно-правовой базы тьюторского сопровождения инновационной деятельности);
формирование
профессиональной компетентности тьюторской группы в области индивидуализации образования.
Слайд 14
Результаты 2014
Методический и технологический инструментарий:
Области и показатели оценки
учебного занятия с позиции системно- деятельностного подхода
Критерии разработки
и применения проектных задачАнкета самоанализа школ- тьюторантов практики раннего введения ФГОС ООО
Тьюториалы
События
Слайд 16
Результаты 2015
Стажерские площадки
МБОУ «Малосюгинсая» СОШ Можгинский район
Тема: « Введение ФГОС ООО в условиях сельской школы»
МБОУ
«Ягульская» СОШ Завьяловского районаТема: «Проектная задача как средство развития универсальных учебных действий»
МБОУ «Кизнерская» СОШ № 1
Тема: «Механизм реализации проектной деятельности обучающихся в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов»
Слайд 18
Подведение итогов 4-х лет введения ФГОС ООО
Семинар-
событие:
«Пилотное введение ФГОС ООО: достижения, проблемы, перспективы»
С участием И.Г.
Крохиной, И.Н. Белозерова, зам. министра МО и Н УР Т.П. Боталовой, ректора ИПК и ПРО УР, Л.Г. Мустаевой, проректора по УМР, Е.Р. Блиновой , проректора по НИР29 апреля 2015 год
Слайд 19
Проект 2016
Тьюторское сопровождение перехода школ- тьюторантов к
введению ФГОС СОО в 2017 году
Слайд 20
Результаты 2016 - 2017
SWOT – анализ
Пробы включения
индивидуальных проектов в образовательную деятельность
Пробы защиты проектной деятельности по
завершению основной школыОтработка подходов к формированию ООП СОО
Проведение самоанализа готовности школ к переходу на ФГОС СОО в 2017-2018 учебном году
Слайд 22
Центр развития тьюторских практик АОУ ДПО УР ИРО
Проведение
«Дня тьютора»:
Участие в экспертизе и получение
статуса:-практики индивидуализации и тьюторства МТА МБОУ СОШ«Воткинский лицей»
-практики индивидуализации МТА МБОУ «Ягульская СОШ»
Результаты 2016 - 2017
Слайд 23
Проект 2017-2019
Взаимодействие тьюторского и методического сопровождения
проектной деятельности команд образовательных организаций по введению ФГОС СОО
Слайд 25
Проект 2017-2019
Взаимодействие тьюторского и методического сопровождения
проектной деятельности команд образовательных организаций по введению ФГОС СОО
Слайд 26
Проект 2017-2019
Взаимодействие тьюторского и методического сопровождения
