Презентация на тему Система дошкольного образования в Республике Беларусь

полноценное развитие и воспитание дошкольника, его подготовку к школе
2.Кодекс

Р.Б об образовании о целях и задачах дошкольного образования
3.Образовательные стандарты дошкольного образования в Р.Б
4.УДО разных видов, их характеристика

целостное, полноценное развитие и воспитание дошкольника, его подготовку к

школе

Дошкольное образование– уровень основного образования, направленный на разностороннее развитие личности ребенка раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями, формирование у него нравственных норм, приобретение им социального опыта.

развития личности ребенка от двух месяцев до трех лет.
Дошкольный

возраст – этап физического, психического и социального развития личности ребенка от трех лет до приема его в учреждение образования для получения общего среднего или специального образования.

задачах дошкольного образования
В соответствии с Кодексом Республики Беларусь система

дошкольного образования включает:
Участников образовательного процесса:
Педагоги
Специалисты
Дети
Родители

Учреждения д.о:
ясли;
ясли-сад;
детский сад;
санаторный ясли-сад;
санаторный детский сад;
дошкольный центр развития ребенка

(с повышенным уровнем образовательных услуг);
детский сад-школа;
семейный детски й сад (открывается на дому, 3-10 чел.по программе)
сезонная игровая площадка (только на летний период)

образования (разработка государственной политики в сфере образования)
Областные комитеты образования

и городские управления образования (реализация государственной политики в сфере образования, контроль исполнений документов)
Роённые управления образования (предоставление мест детям в УДО, бюджетное финансирование удо, организация работы д.у, контроль за их работой)

указывается, что основными задачами учреждения дошкольного образования являются:

обеспечение дошкольного

образования воспитанникам в соответствии с образовательными стандартами дошкольного образования;
приобщение воспитанников к общечеловеческим и национальным ценностям;
выявление и развитие индивидуальных склонностей и интеллектуально-творческого потенциала воспитанников;
обеспечение преемственности дошкольного и первой ступени общего среднего образования;
формирование культуры семейных отношений, ценн
остного отношения к семье;
создание специальных условий для получения образования воспитанниками с особенностями психофизического развития и оказание им коррекционно-педагогической помощи;
охрана здоровья воспитанников, формирование основ здорового образа жизни.

развития системы дошкольного образования в Республике Беларусь на 2015–2020

годы.
Цель развития системы дошкольного образования – дальнейшее развитие доступного и качественного дошкольного образования в соответствии с социальным заказом общества и государства, обеспечивающего гармоничное, разностороннее, адекватное возрастным особенностям и возможностям развитие детей дошкольного возраста.