Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Разработка эффективной программы организации и сопровождения развивающего детского отдыха

Содержание

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ (из аналитического обзора ТОП 100 лучших практик 2015 года) - не соответствие программ отдыха и оздоровления детей интересам заказчика: детей, родителей (законных представителей), государства;
«РАЗРАБОТКА ЭФФЕКТИВНОЙ ПРОГРАММЫ ОРГАНИЗАЦИИ И СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ДЕТСКОГО ОТДЫХА»Министерство образования и науки ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ (из аналитического обзора ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ (из аналитического обзора ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ (из аналитического ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ 1. Отдых ребенка (в каникулярное время) должен носить компетентностный характер ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ 2. Программы должны быть вариативны ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ 3. Программы должны быть практичны для ребенка ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ 4. Программы должны быть антропологичны, их содержание должно иметь значение для участника ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ 5. Программы должны формировать целостное представление о практике, ПРОГРАММА ДОЛЖНА ОБЛАДАТЬ ОПРЕДЕЛЕННЫМИ КАЧЕСТВАМИ(ТРЕБОВАНИЯМИ) актуальность преемственность целостность, логичностьполнота изложенияреалистичностьадаптивность (гибкость) оригинальность методическая грамотность Структура программы ввиду отсутствия на сегодняшний ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫТитульный листИнформационная карта программыВведение (Пояснительная записка)Целевой блок : цели, АЛГОРИТМ РАЗВЕРТЫВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ1. Определение области образовательного и социального запроса2. Уточнение адресата РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ ЫОрганизационные ресурсы:Информационные ресурсы:Кадровые ресурсы:Материально-технические:Финансовые ресурсы:Методические ресурсы:Мотивационные ресурсы: Практическое задание: Определите ресурсное обеспечение программ различной направленности:- техническая - естественнонаучная - Качественной и безопасной работы в 2016 году !Sv_koval@bk.ru
Слайды презентации

Слайд 2 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ
ДЕТСКОГО ОТДЫХА И

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ (из аналитического

ОЗДОРОВЛЕНИЯ
(из аналитического обзора ТОП 100 лучших практик 2015 года)



- не соответствие программ отдыха и оздоровления детей интересам заказчика: детей, родителей (законных представителей), государства;

Слайд 3 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ
ДЕТСКОГО ОТДЫХА И

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ (из аналитического

ОЗДОРОВЛЕНИЯ
(из аналитического обзора ТОП 100 лучших практик 2015 года)




- низкое качество условий, в которых реализуются программы отдыха и оздоровления, низкая степень адаптации материально-технического оснащения для особых потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья;

Слайд 4 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ
ДЕТСКОГО ОТДЫХА И

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ (из аналитического

ОЗДОРОВЛЕНИЯ
(из аналитического обзора ТОП 100 лучших практик 2015

года)


- отсутствие объективных критериев качества реализуемых программ в организациях отдыха и оздоровления

Слайд 5

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ
1. Отдых ребенка
(в

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ 1. Отдых ребенка (в каникулярное время) должен носить компетентностный характер

каникулярное время) должен носить компетентностный характер

Слайд 6

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ

2. Программы
должны быть вариативны

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ 2. Программы должны быть вариативны

Слайд 7
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ
3. Программы должны быть

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ 3. Программы должны быть практичны для ребенка

практичны для ребенка

Слайд 8
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ
4. Программы должны быть антропологичны,

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ 4. Программы должны быть антропологичны, их содержание должно иметь значение для участника

их содержание должно иметь значение для участника

Слайд 9
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ
5. Программы должны формировать целостное

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ 5. Программы должны формировать целостное представление о

представление о практике, на материале которой разворачивается содержание

Слайд 10 ПРОГРАММА ДОЛЖНА ОБЛАДАТЬ ОПРЕДЕЛЕННЫМИ КАЧЕСТВАМИ
(ТРЕБОВАНИЯМИ)

актуальность
преемственность
целостность,

ПРОГРАММА ДОЛЖНА ОБЛАДАТЬ ОПРЕДЕЛЕННЫМИ КАЧЕСТВАМИ(ТРЕБОВАНИЯМИ) актуальность преемственность целостность, логичностьполнота изложенияреалистичностьадаптивность (гибкость) оригинальность методическая грамотность

логичность
полнота изложения
реалистичность
адаптивность (гибкость)
оригинальность
методическая грамотность

Слайд 11 Структура программы

Структура программы ввиду отсутствия на сегодняшний день федерального

ввиду отсутствия на сегодняшний день федерального государственного образовательного

стандарта дополнительного образования, целесообразно руководствоваться требованиями, предъявляемыми к структуре программы, определенными федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 (в редакции приказа Минобрнауки России от 29 декабря 2014 г. № 1644)

Слайд 12 ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Титульный лист
Информационная карта программы
Введение (Пояснительная

ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫТитульный листИнформационная карта программыВведение (Пояснительная записка)Целевой блок :

записка)
Целевой блок : цели, задачи, ожидаемые результаты.
Содержание программы: модель,

механизмы реализации, этапы
Организационно – педагогические условия реализации программы (ресурсное обеспечение)
Система контроля и оценивания результатов.
Возможные риски и их преодоление
Список литературы и интернет-ресурсов.
Приложения.

Слайд 13 АЛГОРИТМ РАЗВЕРТЫВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
1. Определение области образовательного и

АЛГОРИТМ РАЗВЕРТЫВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ1. Определение области образовательного и социального запроса2. Уточнение

социального запроса
2. Уточнение адресата
3. Формулирование цели
4. Формулирование педагогических

задач
5. Определение содержания, механизмов реализации, способов взаимодействия, условий.
6. Организация диагностического сопровождения программы, оценивающего развивающие эффекты на всех уровнях.
7. Экспертиза программы


Слайд 14 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ Ы

Организационные ресурсы:
Информационные ресурсы:
Кадровые ресурсы:
Материально-технические:
Финансовые ресурсы:
Методические

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ ЫОрганизационные ресурсы:Информационные ресурсы:Кадровые ресурсы:Материально-технические:Финансовые ресурсы:Методические ресурсы:Мотивационные ресурсы:

ресурсы:
Мотивационные ресурсы:


Слайд 15 Практическое задание:
Определите ресурсное обеспечение программ различной направленности:
-

Практическое задание: Определите ресурсное обеспечение программ различной направленности:- техническая - естественнонаучная

техническая
- естественнонаучная
- физкультурно-спортивная
- художественная
- туристско-краеведческая

- социально-педагогическая
  • Имя файла: razrabotka-effektivnoy-programmy-organizatsii-i-soprovozhdeniya-razvivayushchego-detskogo-otdyha.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Школа пешехода
Следующая - Морфологические и функциональные особенности особенности процесса мочевыделения у детей

Похожие презентации

Подготовка к Всероссийским проверочным работам. Русский язык. Вариант 5 Подготовка к Всероссийским проверочным работам. Русский язык. Вариант 5 117
Цветик-семицветик из пластилина Цветик-семицветик из пластилина 39
Система виховної роботи у ЗС України Система виховної роботи у ЗС України 110
Районный конкурс Я – исследователь Районный конкурс Я – исследователь 111
Презентация Готовимся к ВПР по русскому языку,5 класс. Вариант 8 Презентация Готовимся к ВПР по русскому языку,5 класс. Вариант 8 104
Занятие на тему Они живут рядом с нами Занятие на тему Они живут рядом с нами 105
Комплексна програма розвитку безпілотної авіації військового призначення в Україні до 2020 року Комплексна програма розвитку безпілотної авіації військового призначення в Україні до 2020 року 125
Наполеон I Бонапарт Наполеон I Бонапарт 227
Презентация Викторина по творчеству И.Бродского Презентация Викторина по творчеству И.Бродского 133
Презентация Бухенвальдский набат (6 - 10 класс) Презентация Бухенвальдский набат (6 - 10 класс) 140
Презентация Переменный ток Презентация Переменный ток 79
Презентация Бесполое размножение Презентация Бесполое размножение 135
Презентация к празднику А, ну-ка, мамочки в 1 классе. Презентация к празднику А, ну-ка, мамочки в 1 классе. 130
Презентация к уроку обучения грамоте в 1 классе. Буквы ч,Ч. Презентация к уроку обучения грамоте в 1 классе. Буквы ч,Ч. 105
Презентация Класс Птицы Презентация Класс Птицы 100
Закаливание Закаливание 100
Русский народ в лирике Н.А.Некрасова Русский народ в лирике Н.А.Некрасова 109
Интерактивная презентация Лесные кустарники, (цветение) Интерактивная презентация Лесные кустарники, (цветение) 98
Презентация Гай Фокс - пороховой заговор Презентация Гай Фокс - пороховой заговор 126
Праздник Ивана Купалы. Его обычаи и традиции Праздник Ивана Купалы. Его обычаи и традиции 145
Презентация по экологии Природа в опасности Презентация по экологии Природа в опасности 120
Советы педагога-психолога родителям, у которых оооочень активные дети Советы педагога-психолога родителям, у которых оооочень активные дети 114
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы Памятка исследователя Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы Памятка исследователя 91
Презентация по теме Умножение числа на произведение Презентация по теме Умножение числа на произведение 123
Морские путешествия серия занятий занятие 1 Морские путешествия серия занятий занятие 1 97
Презентация к уроку 5 класс Словосочетание Презентация к уроку 5 класс Словосочетание 116
Презентация Ветераны Великой Отечественной войны Презентация Ветераны Великой Отечественной войны 121
Презентация по информатике Сказка на новый лад Презентация по информатике Сказка на новый лад 122
Позен Леонід Володимирович Позен Леонід Володимирович 105
Презентация по теме С.Д. Дрожжин Родина. Презентация по теме С.Д. Дрожжин Родина. 179