- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ(презентация) презентация к уроку
Содержание
- 2. 1 декабря 2014 года Президент РФ подписал
- 3. Основные методы педагогической интеграции можно увидеть в
- 4. Что же мы можем понимать под «сопровождением»?
- 5. «Сопровождать» — значит следовать рядом, вместе с кем-либо в качестве спутника или провожатого. («Словарь русского языка»)
- 6. Под психолого-педагогическим сопровождением ребенка с ограниченными возможностями в
- 7. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности в начальной школе
- 8. Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ, обучающегося
- 9. Служба сопровождения – это объединение различных специалистов: учителей, учителей-дефектологов, психологов, социальных педагогов, представителей родительского актива.
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
1 декабря 2014 года Президент РФ подписал закон, задача которого изменить ситуацию по отношению к людям с ОВЗ (Федеральный закон от 1 декабря 2014 г. № 419-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации
Слайд 3 Основные методы педагогической интеграции можно увидеть в работах
В. В. Краевского, А. В. Петровского, Н. Ф. Талызиной,
Г. Д. Глейзер, В. С. Леднёва, Л. И. Новиковой, В. А. Караковского, С. М. Гапеенкова, Г. Ф. Федорец и других.Слайд 5 «Сопровождать» — значит следовать рядом, вместе с кем-либо в
качестве спутника или провожатого. («Словарь русского языка»)
Слайд 6 Под психолого-педагогическим сопровождением ребенка с ограниченными возможностями в начальной
школе можно подразумевать движение вместе с изменяющейся личностью ребенка,
рядом с ней, своевременное указание возможных путей оптимального развития, при необходимости — помощь и поддержка.Слайд 7 Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности в начальной школе направлено
на конкретного ученика, даже если педагог работает с группой.
Слайд 8 Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ, обучающегося в
начальной школе общеобразовательного учреждения является обеспечение оптимального развития ребенка,
успешная интеграция в социум.Слайд 9 Служба сопровождения – это объединение различных специалистов: учителей,
