Презентация на тему психолога для педсовета Понятие и причины школьной неуспеваемости

15 до 40% учащихся начальных классов общеобразовательной школы считаются

четвертей, но устраняемая в течение учебного года или летних

четвертная неуспеваемость, устраняемая в очередной учебной четверти

кратковременная неуспеваемость, устраняемая в ходе уроков

устойчивая неуспеваемость в течение учебного года, требующая повторного обучения в том же классе

психических процессов (память, мышление, внимание, речь, сенсомоторная координация)

слабость организма;
- нарушение зрения, слуха, артикуляции;
- леворукость

(ЗПР);
- низкий уровень развития волевой сферы;
- негативные личностные

обучению (педагогическая запущенность);
- отсутствие мотивации к учению.
- несформированность приёмов

возникает в среднем звене, чаще всего при переходе в

ПОЗДНЯЯ

сферы и положительным отношением к учению
дети с хорошим уровнем

дети с недостаточным развитием познавательной сферы и с отрицательным отношением к учебе