Презентация на тему Определение местонахождения звука [ж] в словах (в середине, конце слова)

обучающихся с умственной отсталость (интеллектуальными нарушения).
2 класс

середине, конце слова)»

Цель: Формирование умения

вычленять и называть звуки, давать им характеристику: согласные, звонкие/глухие, твёрдые/мягкие. Дифференцировать понятия «звук» и «буква». Упражнять в звуко-буквенном анализе.

Формировать умение выделять звук [ж] в речи, умение слышать

и слушать.
Развивающие: 
Развивать фонематический слух, технику чтения при работе со словами  с буквой «ж».
Развивать умение распознавать звук и букву.
Развивать память.
Развивать способности правильно формулировать свои мысли.
Воспитательные:
Воспитывать внимательность.
Формировать положительное отношение к предмету,
к учёбе.

рисунок.
Определить местонахождение звука [ж] (в середине, конце слова), закрасить

кружок.
Написать и раскрасить букву «ж» в необходимый цвет (вспомнить, что звук [ж] – всегда твердый).