- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Открытый урок-презентация по истории для 6 класса по теме Древний Рим
Содержание
- 2. Задание 1. «Исторический кроссворд».
- 3. По горизонтали: 1. Почитатели Иисуса Христа,
- 4. По горизонтали: 1. Почитатели Иисуса Христа,
- 5. По вертикали: 1. Право народных трибунов, означавшее «Запрещаю!».1в
- 6. По вертикали: 1. Право народных трибунов, означавшее «Запрещаю!».1в Вето (лат.) – «запрещаю!»
- 7. По горизонтали: 2. Последняя царица Египта, супруга Марка Антония.2г
- 8. По горизонтали: 2. Последняя царица Египта, супруга Марка Антония.2г
- 9. По вертикали: 2. Глава Римской империи.2в
- 10. По вертикали: 2. Глава Римской империи.2в
- 11. По горизонтали: 3. Летний месяц, названный в честь римского императора Октавиана.3г
- 12. По горизонтали: 3. Летний месяц, названный в честь римского императора Октавиана.3г
- 13. По вертикали: 3. Древний город в
- 14. По вертикали: 3. Древний город в
- 15. По горизонтали: 4. Река на севере Апеннинского полуострова. 4г
- 16. По горизонтали: 4. Река на севере Апеннинского полуострова. 4г
- 17. По вертикали: 4. Древняя достопримечательность Рима – огромный амфитеатр.4в
- 18. По вертикали: 4. Древняя достопримечательность Рима – огромный амфитеатр.4в
- 19. По горизонтали: 5. Древняя достопримечательность Рима - «Храм всех богов», увенчанный куполом.5г
- 20. По горизонтали: 5. Древняя достопримечательность Рима - «Храм всех богов», увенчанный куполом.5г
- 21. По вертикали: 5. Древние предки славян, восточные соседи Римской империи.5в
- 22. По вертикали: 5. Древние предки славян, восточные соседи Римской империи.5в
- 24. Криптограмма № 1Задание: выпишите каждую 3 букву, начиная с конца, и прочитайте название 2 конкурса:митлфеаэрощтзкрузохдпмб
- 25. Криптограмма № 1Задание: выпишите каждую 3 букву, начиная с конца, и прочитайте название 2 конкурса:митлфеаэрощтзкрузохдпмб
- 26. Криптограмма № 1Ответ:портрет
- 27. Задание 2. «Исторический портрет».
- 28. 1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Г_
- 29. 1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Галлию.2.
- 30. 1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Галлию.2.
- 31. 1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Галлию.2.
- 32. 1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Галлию.2.
- 33. 1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Галлию.2.
- 34. 1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Галлию.2.
- 35. 1. Считал себя великим поэтом и актёром
- 36. 1. Считал себя великим поэтом и актёром
- 37. 1. Считал себя великим поэтом и актёром
- 38. 1. Считал себя великим поэтом и актёром
- 39. 1. Был родом из Фракии, попал в
- 40. 1. Был родом из Фракии, попал в
- 41. 1. Был родом из Фракии, попал в
- 42. 1. Был родом из Фракии, попал в
- 43. 1. Был родом из Фракии, попал в
- 44. 1. Был родом из Фракии, попал в
- 45. 1. Был родом из Фракии, попал в
- 46. 1. Был родом из Фракии, попал в
- 47. 1. Был родом из плебейского рода и
- 48. 1. Был родом из плебейского рода и
- 49. 1. Был родом из плебейского рода и
- 50. 1. Был родом из плебейского рода и
- 51. Криптограмма № 2Задание: вместо цифр вставьте буквы, указанные в ключе:2789677 3551426
- 52. Криптограмма № 2Ответ:Римский зоопарк
- 53. Задание 3. «Римский зоопарк».
- 54. Задание 4. «Исторические карты».
- 55. 218-201 годы до н.э.74-71 годы до н.э.395 год
- 56. Урок истории на тему «Обобщение знаний по теме «Древний Рим» (урок-игра)
- 57. Скачать презентацию
- 58. Похожие презентации
Задание 1. «Исторический кроссворд».
Слайд 3 По горизонтали: 1. Почитатели Иисуса Христа, преследования которых
в Римской империи прекратились при императоре Константине.
Слайд 4 По горизонтали: 1. Почитатели Иисуса Христа, преследования которых
в Римской империи прекратились при императоре Константине.
1г
Слайд 6
По вертикали:
1. Право народных трибунов, означавшее «Запрещаю!».
1в
Вето (лат.) – «запрещаю!»
Слайд 13 По вертикали: 3. Древний город в Африке, разрушенный
в 146 г. до н.э. и заново отстроенный Цезарем.
3в
Слайд 14 По вертикали: 3. Древний город в Африке, разрушенный
в 146 г. до н.э. и заново отстроенный Цезарем.
3в
Слайд 19 По горизонтали: 5. Древняя достопримечательность Рима - «Храм
всех богов», увенчанный куполом.
5г
Слайд 20 По горизонтали: 5. Древняя достопримечательность Рима - «Храм
всех богов», увенчанный куполом.
5г
Слайд 24
Криптограмма № 1
Задание: выпишите каждую 3 букву, начиная
с конца, и прочитайте название 2 конкурса:
митлфеаэрощтзкрузохдпмб
Слайд 25
Криптограмма № 1
Задание: выпишите каждую 3 букву, начиная
с конца, и прочитайте название 2 конкурса:
митлфеаэрощтзкрузохдпмб
Слайд 28 1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Г_ _
_ _ю.
2. Вопреки запрету римского сената, со своими легионами
перешёл реку Р_ _ _ _ _ н, воскликнув : « Ж_ _ _ _ й брошен!».3. Получил от сената пожизненное звание д_ _ _ _ _ _ _а.
4. Обладал многочисленными талантами и способностью делать несколько дел одновременно: читать, писать и беседовать с посетителями.
5. Его очень уважали легионеры и бедняки: в Италии и провинциях он наделил землёй десятки тысяч в_ _ _ _ _ _ _ в - старых солдат, завершивших службу.
6. В его честь был назван один из месяцев года - _____________.
7. Перед смертью от рук заговорщиков произнёс слова: «И ты, ________!»
Слайд 29
1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Галлию.
2. Вопреки
запрету римского сената, со своими легионами перешёл реку Р_
_ _ _ _ н, воскликнув : « Ж_ _ _ _ й брошен!».3. Получил от сената пожизненное звание д_ _ _ _ _ _ _а.
4. Обладал многочисленными талантами и способностью делать несколько дел одновременно: читать, писать и беседовать с посетителями.
5. Его очень уважали легионеры и бедняки: в Италии и провинциях он наделил землёй десятки тысяч в_ _ _ _ _ _ _ в - старых солдат, завершивших службу.
6. В его честь был назван один из месяцев года - _____________.
7. Перед смертью от рук заговорщиков произнёс слова: «И ты, ________!»
Слайд 30
1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Галлию.
2. Вопреки
запрету римского сената, со своими легионами перешёл реку Рубикон,
воскликнув : « Жребий брошен!».3. Получил от сената пожизненное звание д_ _ _ _ _ _ _а.
4. Обладал многочисленными талантами и способностью делать несколько дел одновременно: читать, писать и беседовать с посетителями.
5. Его очень уважали легионеры и бедняки: в Италии и провинциях он наделил землёй десятки тысяч в_ _ _ _ _ _ _ в - старых солдат, завершивших службу.
6. В его честь был назван один из месяцев года - _____________.
7. Перед смертью от рук заговорщиков произнёс слова: «И ты, ________!»
Слайд 31
1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Галлию.
2. Вопреки
запрету римского сената, со своими легионами перешёл реку Рубикон,
воскликнув : « Жребий брошен!».3. Получил от сената пожизненное звание диктатора.
4. Обладал многочисленными талантами и способностью делать несколько дел одновременно: читать, писать и беседовать с посетителями.
5. Его очень уважали легионеры и бедняки: в Италии и провинциях он наделил землёй десятки тысяч в_ _ _ _ _ _ _ в - старых солдат, завершивших службу.
6. В его честь был назван один из месяцев года - _____________.
7. Перед смертью от рук заговорщиков произнёс слова: «И ты, ________!»
Слайд 32
1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Галлию.
2. Вопреки
запрету римского сената, со своими легионами перешёл реку Рубикон,
воскликнув : « Жребий брошен!».3. Получил от сената пожизненное звание диктатора.
4. Обладал многочисленными талантами и способностью делать несколько дел одновременно: читать, писать и беседовать с посетителями.
5. Его очень уважали легионеры и бедняки: в Италии и провинциях он наделил землёй десятки тысяч ветеранов - старых солдат, завершивших службу.
6. В его честь был назван один из месяцев года - _____________.
7. Перед смертью от рук заговорщиков произнёс слова: «И ты, ________!»
Слайд 33
1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Галлию.
2. Вопреки
запрету римского сената, со своими легионами перешёл реку Рубикон,
воскликнув : « Жребий брошен!».3. Получил от сената пожизненное звание диктатора.
4. Обладал многочисленными талантами и способностью делать несколько дел одновременно: читать, писать и беседовать с посетителями.
5. Его очень уважали легионеры и бедняки: в Италии и провинциях он наделил землёй десятки тысяч ветеранов - старых солдат, завершивших службу.
6. В его честь был назван один из месяцев года - июль.
7. Перед смертью от рук заговорщиков произнёс слова: «И ты, ________!»
Слайд 34
1. Получил славу полководца, завоевав Заальпийскую Галлию.
2. Вопреки
запрету римского сената, со своими легионами перешёл реку Рубикон,
воскликнув : « Жребий брошен!».3. Получил от сената пожизненное звание диктатора.
4. Обладал многочисленными талантами и способностью делать несколько дел одновременно: читать, писать и беседовать с посетителями.
5. Его очень уважали легионеры и бедняки: в Италии и провинциях он наделил землёй десятки тысяч ветеранов - старых солдат, завершивших службу.
6. В его честь был назван один из месяцев года - июль.
7. Перед смертью от рук заговорщиков произнёс слова: «И ты, Брут!»
Слайд 35 1. Считал себя великим поэтом и актёром и
заставлял римлян посещать представления со своим участием.
2. В
его характере сочетались звериная жестокость и наглое лицемерие.3. По его приказу в доме убитого рабом римлянина были казнены все остальные (сколько?)________ рабов.
4. Во время грандиозного пожара в Риме, устроенного по его приказу, распевал гимн о гибели города Т_ _я.
5. Последние его слова были таковы: «Какой великий
а _ _ _ _ т умирает!»
Слайд 36 1. Считал себя великим поэтом и актёром и
заставлял римлян посещать представления со своим участием.
2. В
его характере сочетались звериная жестокость и наглое лицемерие.3. По его приказу в доме убитого рабом римлянина были казнены все остальные (сколько?)400 рабов.
4. Во время грандиозного пожара в Риме, устроенного по его приказу, распевал гимн о гибели города Т_ _я.
5. Последние его слова были таковы: «Какой великий а _ _ _ _ т умирает!»
Слайд 37 1. Считал себя великим поэтом и актёром и
заставлял римлян посещать представления со своим участием.
2. В
его характере сочетались звериная жестокость и наглое лицемерие.3. По его приказу в доме убитого рабом римлянина были казнены все остальные (сколько?)400 рабов.
4. Во время грандиозного пожара в Риме, устроенного по его приказу, распевал гимн о гибели города Троя.
5. Последние его слова были таковы: «Какой великий
а _ _ _ _ т умирает!»
Слайд 38 1. Считал себя великим поэтом и актёром и
заставлял римлян посещать представления со своим участием.
2. В
его характере сочетались звериная жестокость и наглое лицемерие.3. По его приказу в доме убитого рабом римлянина были казнены все остальные (сколько?)400 рабов.
4. Во время грандиозного пожара в Риме, устроенного по его приказу, распевал гимн о гибели города Троя.
5. Последние его слова были таковы: «Какой великий
артист умирает!»
Слайд 39 1. Был родом из Фракии, попал в плен
к римлянам и был продан в г_ _ _
_ _ _ _ _ ы.2. Организовал бегство (скольких?)_________ рабов из города Капуя и устроил лагерь на вершине вулкана В_ _ _ _ _ й.
3. Вместе со своим войском собирался перейти горы А_ _ _ы.
4. Дойдя до реки По, повернул на юг – к острову С_ _ _ _ _ я.
5. Его обманули (кто?)____________, которые обещали за золото переправить его войско на Сицилию.
6. Попал в ловушку, устроенную полководцем Крассом.
7. В последней битве был ранен в бедро д_ _ _ _ _ _м, отбивался от легионеров, пока не погиб.
Слайд 40 1. Был родом из Фракии, попал в плен
к римлянам и был продан в гладиаторы.
2. Организовал бегство
(скольких?)_________ рабов из города Капуя и устроил лагерь на вершине вулкана В_ _ _ _ _ й.3. Вместе со своим войском собирался перейти горы А_ _ _ы.
4. Дойдя до реки По, повернул на юг – к острову С_ _ _ _ _ я.
5. Его обманули (кто?)____________, которые обещали за золото переправить его войско на Сицилию.
6. Попал в ловушку, устроенную полководцем Крассом.
7. В последней битве был ранен в бедро д_ _ _ _ _ _м, отбивался от легионеров, пока не погиб.
Слайд 41 1. Был родом из Фракии, попал в плен
к римлянам и был продан в гладиаторы.
2. Организовал бегство
70 рабов из города Капуя и устроил лагерь на вершине вулкана В_ _ _ _ _ й.3. Вместе со своим войском собирался перейти горы А_ _ _ы.
4. Дойдя до реки По, повернул на юг – к острову С_ _ _ _ _ я.
5. Его обманули (кто?)____________, которые обещали за золото переправить его войско на Сицилию.
6. Попал в ловушку, устроенную полководцем Крассом.
7. В последней битве был ранен в бедро д_ _ _ _ _ _м, отбивался от легионеров, пока не погиб.
Слайд 42 1. Был родом из Фракии, попал в плен
к римлянам и был продан в гладиаторы.
2. Организовал бегство
70 рабов из города Капуя и устроил лагерь на вершине вулкана Везувий.3. Вместе со своим войском собирался перейти горы А_ _ _ы.
4. Дойдя до реки По, повернул на юг – к острову С_ _ _ _ _ я.
5. Его обманули (кто?)____________, которые обещали за золото переправить его войско на Сицилию.
6. Попал в ловушку, устроенную полководцем Крассом.
7. В последней битве был ранен в бедро д_ _ _ _ _ _м, отбивался от легионеров, пока не погиб.
Слайд 43 1. Был родом из Фракии, попал в плен
к римлянам и был продан в гладиаторы.
2. Организовал бегство
70 рабов из города Капуя и устроил лагерь на вершине вулкана Везувий.3. Вместе со своим войском собирался перейти горы Альпы.
4. Дойдя до реки По, повернул на юг – к острову С_ _ _ _ _ я.
5. Его обманули (кто?)____________, которые обещали за золото переправить его войско на Сицилию.
6. Попал в ловушку, устроенную полководцем Крассом.
7. В последней битве был ранен в бедро д_ _ _ _ _ _м, отбивался от легионеров, пока не погиб.
Слайд 44 1. Был родом из Фракии, попал в плен
к римлянам и был продан в гладиаторы.
2. Организовал бегство
70 рабов из города Капуя и устроил лагерь на вершине вулкана Везувий.3. Вместе со своим войском собирался перейти горы Альпы.
4. Дойдя до реки По, повернул на юг – к острову Сицилия.
5. Его обманули (кто?)____________, которые обещали за золото переправить его войско на Сицилию.
6. Попал в ловушку, устроенную полководцем Крассом.
7. В последней битве был ранен в бедро д_ _ _ _ _ _м, отбивался от легионеров, пока не погиб.
Слайд 45 1. Был родом из Фракии, попал в плен
к римлянам и был продан в гладиаторы.
2. Организовал бегство
70 рабов из города Капуя и устроил лагерь на вершине вулкана Везувий.3. Вместе со своим войском собирался перейти горы Альпы.
4. Дойдя до реки По, повернул на юг – к острову Сицилия.
5. Его обманули пираты, которые обещали за золото переправить его войско на Сицилию.
6. Попал в ловушку, устроенную полководцем Крассом.
7. В последней битве был ранен в бедро д_ _ _ _ _ _м, отбивался от легионеров, пока не погиб.
Слайд 46 1. Был родом из Фракии, попал в плен
к римлянам и был продан в гладиаторы.
2. Организовал бегство
70 рабов из города Капуя и устроил лагерь на вершине вулкана Везувий.3. Вместе со своим войском собирался перейти горы Альпы.
4. Дойдя до реки По, повернул на юг – к острову Сицилия.
5. Его обманули пираты, которые обещали за золото переправить его войско на Сицилию.
6. Попал в ловушку, устроенную полководцем Крассом.
7. В последней битве был ранен в бедро дротиком, отбивался от легионеров, пока не погиб.
Слайд 47 1. Был родом из плебейского рода и добился
должности народного т_ _ _ _ _а.
2. На сходках
граждан произносил речи в защиту бедняков: «Даже дикие звери имеют норы и логова, а у тех, кто сражался и умирал за Рим, нет ничего, кроме воздуха и света».3. В 133 г. до н.э. предложил принять земельный закон: отобрать излишки земли у богатых и раздать их (каким?) ______________гражданам.
4. Погиб от рук сенаторов вместе со своими сторонниками.
5. Его дело продолжил младший брат Г_й, также погибший, защищая права бедных граждан.
Слайд 48 1. Был родом из плебейского рода и добился
должности народного трибуна.
2. На сходках граждан произносил речи в
защиту бедняков: «Даже дикие звери имеют норы и логова, а у тех, кто сражался и умирал за Рим, нет ничего, кроме воздуха и света».3. В 133 г. до н.э. предложил принять земельный закон: отобрать излишки земли у богатых и раздать их (каким?) ______________гражданам.
4. Погиб от рук сенаторов вместе со своими сторонниками.
5. Его дело продолжил младший брат Г_й, также погибший, защищая права бедных граждан.
Слайд 49 1. Был родом из плебейского рода и добился
должности народного трибуна.
2. На сходках граждан произносил речи в
защиту бедняков: «Даже дикие звери имеют норы и логова, а у тех, кто сражался и умирал за Рим, нет ничего, кроме воздуха и света».3. В 133 г. до н.э. предложил принять земельный закон: отобрать излишки земли у богатых и раздать их бедным гражданам.
4. Погиб от рук сенаторов вместе со своими сторонниками.
5. Его дело продолжил младший брат Г_й, также погибший, защищая права бедных граждан.
Слайд 50 1. Был родом из плебейского рода и добился
должности народного трибуна.
2. На сходках граждан произносил речи в
защиту бедняков: «Даже дикие звери имеют норы и логова, а у тех, кто сражался и умирал за Рим, нет ничего, кроме воздуха и света».3. В 133 г. до н.э. предложил принять земельный закон: отобрать излишки земли у богатых и раздать их бедным гражданам.
4. Погиб от рук сенаторов вместе со своими сторонниками.
5. Его дело продолжил младший брат Гай, также погибший, защищая права бедных граждан.
![Презентация Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б. Первый урок](/img/tmb/13/1224781/3a05d7728a8b3fa564611de2850bada2-210x.jpg)
