Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Лэпбук своими руками для дошкольников старшей группы Трудный звук – ты мой друг!

Содержание

Цель: постановка звука [С] и автоматизация его в слогах, словах, предложениях и связной речи.
Лэпбук. «Трудный звук, ты мой друг!»  Учитель-логопед СП ГБОУ НШ Цель: постановка звука [С] и автоматизация его в слогах, словах, предложениях и связной речи. Задачи:Формировать речевое дыхание;Развивать слуховое восприятие;Развивать артикуляционную и мелкую моторику;Формировать умение давать точную Лэпбук «Трудный звук, ты мой друг» включает в себя игры и задания: 4. «Учимся красиво говорить, звук [С] четко произносить».5. «Расскажи о звуке».6. «Звуковой паровозик». 7. «Ты картинки посмотри, звук красиво назови» 8. «Коллективные игры для закрепления 9. «Логопедическое домино». 10. «Слон-циркач». 11. «Помоги щенку Кузе». 12. «Полей цветы со слоненком». 13. «Веселые пузырьки».14. «Лабиринты». 15. «Пройди по дорожкам»16. «Загадочные картинки» 17. «Занимашки»18. «Логопедическая раскраска». 19. «Волшебные мешочки». Использование лэпбука на индивидуальном занятии на тему «Автоматизация звука [С] в словах». Теперь произнесем красиво звук [С] и поиграем в Звуковой паровозик, который поможет А теперь выполним задание по карточке С-5. Рассмотри и назови картинки. Повтори Теперь поможем Слоненку полить цветы. Подводим итог нашей работы. Можно предложить ребенку взять в группу игру, домино Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: постановка звука [С] и автоматизация его в

Цель: постановка звука [С] и автоматизация его в слогах, словах, предложениях и связной речи.

слогах, словах, предложениях и связной речи.


Слайд 3 Задачи:
Формировать речевое дыхание;
Развивать слуховое восприятие;
Развивать артикуляционную и мелкую

Задачи:Формировать речевое дыхание;Развивать слуховое восприятие;Развивать артикуляционную и мелкую моторику;Формировать умение давать

моторику;
Формировать умение давать точную акустико-артикуляционную характеристику звука С;
Развивать речевую

активность;
Формировать умение правильно произносить звук [С] изолированно, в слогах, в словах, во фразах, предложениях и связной речи;
Расширять и обогащать словарный запас.

Слайд 4 Лэпбук «Трудный звук, ты мой друг» включает в

Лэпбук «Трудный звук, ты мой друг» включает в себя игры и

себя игры и задания:
2. «Слуховая, дыхательная и артикуляционная

гимнастика».

1. «Сказка о семействе насосов».

3. «Кубик с артикуляционной гимнастикой», зеркало.


Слайд 5 4. «Учимся красиво говорить, звук [С] четко произносить».
5.

4. «Учимся красиво говорить, звук [С] четко произносить».5. «Расскажи о звуке».6. «Звуковой паровозик».

«Расскажи о звуке».
6. «Звуковой паровозик».


Слайд 6 7. «Ты картинки посмотри, звук красиво назови»
8.

7. «Ты картинки посмотри, звук красиво назови» 8. «Коллективные игры для

«Коллективные игры для закрепления звука [С]» и «Звуковая гармошка».


Слайд 7 9. «Логопедическое домино».

9. «Логопедическое домино».

Слайд 8 10. «Слон-циркач».

10. «Слон-циркач».

Слайд 9 11. «Помоги щенку Кузе».

11. «Помоги щенку Кузе».

Слайд 10 12. «Полей цветы со слоненком».

12. «Полей цветы со слоненком».

Слайд 11 13. «Веселые пузырьки».
14. «Лабиринты».

13. «Веселые пузырьки».14. «Лабиринты».

Слайд 12 15. «Пройди по дорожкам»
16. «Загадочные картинки»

15. «Пройди по дорожкам»16. «Загадочные картинки»

Слайд 13 17. «Занимашки»
18. «Логопедическая раскраска».

17. «Занимашки»18. «Логопедическая раскраска».

Слайд 14 19. «Волшебные мешочки».

19. «Волшебные мешочки».

Слайд 15 Использование лэпбука на индивидуальном занятии на тему «Автоматизация

Использование лэпбука на индивидуальном занятии на тему «Автоматизация звука [С] в

звука [С] в словах».
Для начала выполняем артикуляционную гимнастику

вместе с помощником - Логопедическим кубиком.

Так же выполняем слуховую и дыхательную гимнастику.


Слайд 16 Теперь произнесем красиво звук [С] и поиграем в

Теперь произнесем красиво звук [С] и поиграем в Звуковой паровозик, который

Звуковой паровозик, который поможет нам вспомнить точное положение органов

артикуляции при произнесении данного звука.


Слайд 17 А теперь выполним задание по карточке С-5. Рассмотри

А теперь выполним задание по карточке С-5. Рассмотри и назови картинки.

и назови картинки. Повтори название каждой картинки как чистоговорку:

Са-Са-Са-сани. Обязательно следим за правильным произношением звука С в слогах и словах.

Слайд 18 Теперь поможем Слоненку полить цветы.

Теперь поможем Слоненку полить цветы.

Слайд 19 Подводим итог нашей работы. Можно предложить ребенку взять

Подводим итог нашей работы. Можно предложить ребенку взять в группу игру,

в группу игру, домино или понравившееся ему задание и

поиграть с друзьями.

  • Имя файла: lepbuk-svoimi-rukami-dlya-doshkolnikov-starshey-gruppy-trudnyy-zvuk-–-ty-moy-drug.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0